CATÁLOGO
2013-2014
PROGRAMAS INSTITUCIONALES
E INTER INSTITUCIONALES
ARMANDO CAÑEDO SOLARES
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
En el marco del Plan Estatal de Desarrollo 2011-2017
Eje 2: Igualdad de Oportunidades para Todos
2.3 Educar para Transformar el Futuro de Puebla
Objetivo 1: Colocar a los niños y los jóvenes poblanos en el centro
de la política pública en educación del estado.
Objetivo 2: Atender a las necesidades de cada región
socioeconómica, a fin de mejorar la equidad tanto en las
oportunidades como en los resultados de aprendizaje.
La Secretaría de Educación Pública, ha integrado el presente
Catálogo de Programas y Proyectos Socioeducativos Ciclo Escolar
2013-2014
2
PRESENTACIÓN
El Catálogo de Programas y Proyectos Socioeducativos se ha elaborado con el
propósito
de
hacer
más
eficientes
las
acciones
de apoyo a la formación de los alumnos y la comunidad educativa en general.
En este Catálogo los docentes y padres de familia encontrarán la oferta
institucional de Programas y Proyectos que tienen las Dependencias, ONG’s que
coinciden al seno del Subcomité Sectorial de Planeación y que desde su
objetivo institucional coadyuvan en la formación de ambientes favorables para
la educación integral de los alumnos.
Éste Catálogo es el resultado de la coordinación y sistematización de acciones
entre estas dependencias y la Dirección General de Desarrollo Educativo
(DGDE).
Las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo coordinan y vinculan
acciones con las dependencias para que dichos programas y proyectos sean
operados en las escuelas de educación básica y media superior que así lo
soliciten y forman parte de este documento con la finalidad de poner a su
disposición opciones que respondan a necesidades prioritarias en esta materia.
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PROGRAMAS FEDERALES
•Participación Social en la Educación
•Atención a Padres de Familia
•Protección Civil y Emergencia Escolar
•Tiendas y Cooperativas Escolares
•Ver Bien para Aprender Mejor
PROGRAMAS
PROGRAMAS
FEDERALES
FEDERALES QUE
DEPENDEN DE OTRAS
ÁREAS
PARTICIPACIÓN
SOCIAL EN LA
EDUCACIÓN
(CEPS Y CMPSE)
ALFABETIZACIÓN
ATENCIÓN A
PADRES DE
FAMILIA
PROTECCIÓN
CIVIL Y
EMERGENCIA
ESCOLAR
TIENDAS Y
COOPERATIVAS
ESCOLARES
VER BIEN PARA
APRENDER
MEJOR
EVALUACIÓN
EDUCATIVA
ESCUELA
SEGURA
PROGRAMAS ESTATALES
INTERINSTITUCIONALES
SEGURIDAD
ESCOLAR
LA LEGALIDAD
DESDE LA
ESCUELA
PARQUE LA ALDEA
PREVENCIÓN Y
ATENCIÓN AL
MALTRATO
FORTALECIMIENTO
DE LA FAMILIA
EDUCACIÓN VIAL Y
SEGURIDAD
ESCOLAR
PREVENCIÓN DE LA
VIOLENCIA DESDE
EL NOVIAZGO
LECTURA ,
ALFABETIZACION Y
ACTIV. CULTURALES
ALFABETIZACIÓN
PUERTAS
ABIERTAS A LA
LECTURA
CARAVANAS
CULTURALES
CUIDADO DEL
MEDIO AMBIENTE Y
ENTORNO ESCOLAR
CAPACITACIÓN EN
AUTOPRODUCCIÓN
DE ALIMENTOS
PROGRAMA DE
EDUCACIÓN
AMBIENTAL DE
VOLKSWAGEN
CULTURA DEL
AGUA
SALUD Y
DESARROLLO
PROMOCIÓN A
LA SALUD
UNIDADES
MÓVILES DE
DESARROLLO
PROGRAMA:
PARTICIPACIÓN SOCIAL EN
LA EDUCACIÓN
Federal
PARTICIPACIÓN: Obligatoria
PERIODICIDAD: Permanente
CONTROL:
01
DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Integrar a los diferentes agentes de la comunidad escolar en la identificación de situaciones problemáticas que
obstaculizan la mejora de los procesos educativos, promover la participación responsable de los padres de familia
en la gestión de soluciones desde el ámbito de su competencia
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 El director de la escuela: convoca y encabeza el proceso de integración del CEPS al convocar a maestros, padres de
familia, representantes de la asociación de padres de familia, alumnos, ex-alumnos, representante sindical,
representante de la Unidad Interna de Protección Civil y otros agentes educativos.
 Durante la 4ª. Semana de septiembre los padres de familia integran el Consejo Escolar de Participación Social.
 La estructura de los Consejo de Escolar se ajustará de acuerdo a las necesidades y al contexto escolar.
 Durante el Ciclo Escolar 2013-2014 se abordarán prioritariamente cualquiera de los siguientes temas:
Infraestructura de los Espacios Educativos, Lectura y Alfabetización, Cuidado del Medio Ambiente y Entorno
Escolar, Escuela Segura y Educación Saludable
 Los miembros del Consejo Escolar de Participación Social electo participarán en el elaboración de la Planeación
Anual o Plan de Mejora
ACCIONES EN LA ESCUELA:
Organizar las comisiones de trabajo (Respetando los espacios reglamentados: Unidad, Consejo, Mesa Directiva) y
elaborar Documento de Planeación Integrador Plan de Mejora(Proyecto de Trabajo General que incluya el que surja de
la Mesa Directiva de Padres de Familia – Proyecto N -, de la Unidad Interna – Plan de Emergencia)
Realizar las acciones planteadas en la Programación de Acciones adjunta.
Evaluar los resultados al final de ciclo escolar e Informar a la comunidad.
SUGERENCIA TÉCNICA:
Se sugiere establecer comunicación con el Área Técnica de la CORDE correspondiente para que un asesor técnico
visite su escuela , Zona Escolar y/ o Sector Educativo y le proporcione orientación, apoyo y acompañamiento en los
procesos de participación social.
Difundir
en
la
Región
,
Convocatoria, procesos y formatos
de Consejos Escolares
Orientar a autoridades directores y
padres de familia sobre el
funcionamiento de los Consejos
Escolares
Integrar o Reestructurar Consejos
Escolares y Brigadas Escolares
Entregar
en
Constitutiva.
CORDE
Acta
JUNIO
MAYO
ABRIL
MARZO
FEBRERO
ENERO
DICIEMBRE
NOVIEMBRE
OCTUBRE
CONCEPTO
SEPTIEMBRE
AGOSTO
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
RESPONSABLES
Coordinador Regional de
Desarrollo Educativo,
Asesores Técnicos y
Responsable de Parti
cipación Social
Jefes de Sector,
Supervisores Escolares y
Directores de Educación
Básica
Sesión de los Consejos Municipales
de Participación Social y de los
Consejos Municipales de Seguridad
Escolar con Ferias Socio Educativas.
(Municipios)
Presidentes Municipales
Regidor de Educación
Secretario de Seguridad
Pública
Jefes de Sector,
Supervisores Escolares y
Directores de Educación
Básica
Coordinador Regional de
Desarrollo Educativo
Reportar a CORDE las acciones
realizadas de Participación Social
en su Informe Único Anual en
versión digital.
Jefes de Sector,
Supervisores Escolares y
Directores de Educación
Básica
ATENCIÓN A PADRES DE
FAMILIA
PROGRAMA:
Federal
PARTICIPACIÓN: Obligatoria
02
PERIODICIDAD: Permanente
CONTROL:
DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Orientar, sensibilizar y capacitar a las Asociaciones de Padres de Familia de las escuelas de
educación básica y bachillerato para que participen activamente en la educación de sus hijos y se
coordinen eficientemente con las autoridades educativas.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 El Director de la Escuela es el encargado de convocar y organizar el nombramiento de la Mesa
Directiva de la Asociación de Padres de Familia así como de gestionar la asesoría y orientación
necesarias, con la intención de atender sus necesidades y coadyuvar en la participación de los
padres de familia con las instituciones y las autoridades educativas.
ACCIONES ESCUELA:
 Convocar al inicio del ciclo escolar a los padres de familia para la integración o reestructuración de
la Mesa Directiva de la Asociación de Padres de Familia.
 Validar el Programa de Trabajo, Presupuesto e Informe Anual de Actividades de la Mesa Directiva
de la Asociación de Padres de Familia.
SUGERENCIA TÉCNICA:
 Se sugiere establecer comunicación con el responsable de Atención a Padres de Familia de la
CORDE correspondiente para que lo apoye en el proceso de acompañamiento a sus procesos de 8
participación social, el cual incluye la asesoría básica sobre el procedimiento de conformación y
operación, así como el manejo de formatos normativos.
INSTITUCIÓN:
UNIDAD DE PROTECCION
CIVIL Y EMERGENCIA
ESCOLAR
SEP
PARTICIPACIÓN: Obligatorio
PERIODICIDAD: Permanente
03
CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Ofrecer a toda la comunidad educativa, información impresa y digital, asesoría y acompañamiento en la
conformación del programa interno de protección civil, formación de las diferentes brigadas escolares, así
como la atención a situaciones de riesgo que pongan en riesgo la integridad de los alumnos.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
Dirigido a escuelas de Educación Básica, media superior, superior y normales.
En proporcionar a la comunidad educativa los siguientes servicios:
 CAPACITACIÓN PROGRAMADA.- La unidad programa jornadas regionales de prevención considerando el
riesgo existente en cada región y temporada.
 CAPACITACION ESPECIFICA: Los directores de los planteles pueden solicitar asesoría o
capacitación en algún tema en específico referente a Protección civil.
MATERIAL DE DIFUSIÓN.- Material impreso o digital referente a Protección Civil, como son:
Posters, Folletos, Trípticos, etc.
LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA:
 Material de Difusión impreso o digital.
 COBERTURA: EL 100% DE ESCUELAS
 COSTO: SIN COSTO.
 INFORMACIÓN EN: www.pcpueblasep.com, www.sep.pue.gob.mx/ protección civil.
SUGERENCIA TÉCNICA:
En el caso de solicitar alguno de los servicios, solicitar por escrito a su CORDE.
INSTITUCIÓN:
UNIDAD DE COOPERATIVAS Y
TIENDAS ESCOLARES
SEP
PARTICIPACIÓN. Obligatorio
PERIODICIDAD: Durante el ciclo escolar.
04
CONTROL: DGDE/ CORDE
OBJETIVO:
Vigilar, organizar, dirigir y coordinar el Establecimiento, Funcionamiento y Operación de las Cooperativas y Tiendas
Escolares, en las Instituciones Educativas Oficiales del Estado de Puebla, a través de la difusión de la normatividad y
de la supervisión de éstas modalidades, fomentando la práctica de valores y el desarrollo de actitudes, con la
finalidad de que éstos coadyuven a una sana cultura alimenticia de la comunidad escolar.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
Está dirigido a las Instituciones Educativas Oficiales de los tipos: Básico, Medio Superior y Superior, con la finalidad
de fomentar en los educandos una cultura alimentaria .
Se opera en dos vertientes:
 Cooperativas Escolares: El personal de la Secretaría de Educación Pública, organiza, registra, fomenta, vigila y
controla las Cooperativas Escolares a través de la asesoría y capacitación a los Órganos de Gobierno y control para
su correcto funcionamiento.
 Tiendas Escolares: El personal de la Secretaría de Educación Pública, regula el establecimiento, operación y
funcionamiento de las tiendas escolares, de los planteles educativos oficiales de los tipos: Básico, Medio Superior y
Superior, mediante la capacitación y supervisión, con la finalidad de implementar acciones para lograr una cultura
alimentaria que coadyuve a la nutrición de la comunidad escolar.
LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA: Documentación oficial: Convocatoria,
Contrato de Concesión, Acta de Asamblea, Informes Contables, en forma impresa y en magnético.
COBERTURA: 19 CORDE, 217 MUNICIPIOS Y NUMERO DE ESCUELAS QUE PUEDE ATENDER, Todas aquellas que
se incorporen a la normatividad y que reúnan las condiciones para operar.
COSTO: Sin costo.
INFORMACIÓN EN: www.sep.gob.mx (TRAMITAPUE)
SUGERENCIA TÉCNICA: Para que una institución educativa se incorpore a la normatividad de Cooperativa o
Tienda Escolar, se sugiere que el Director establezca comunicación con la CORDE de su jurisdicción, para que la
escuela obtenga su incorporación.
VER BIEN PARA APRENDER
MEJOR
INSTITUCIÓN:
SEP
PARTICIPACIÓN: A Solicitud.
05
PERIODICIDAD: Permanente
CONTROL: DGDE- CORDE
OBJETIVO:
Dotar de anteojos gratuitos a niñas y niños poblanos de escuelas públicas del nivel básico.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
Dirigido a escuelas de Educación Básica, para disminuir los índices de reprobación y deserción escolar.
Se opera en 3 etapas:
 Detección gruesa: el maestro de grupo realiza una pequeña prueba de la vista a cada y uno de sus alumnos, empleando una cartilla
optométrica y un formato donde anotara los datos de los alumnos que no alcanzaron a ver la línea 5 de la cartilla, esta prueba se realizara
únicamente en las escuelas seleccionadas en cada CORDE correspondiendo al numero de lentes otorgados a la región.
Detección Fina: La Coordinación Estatal del Programa, programara las brigadas de Optometristas que realizaran los exámenes completos
de la vista a cada y uno de los alumnos previamente detectados por el docente en las escuelas seleccionadas para ser beneficiadas, para la
jornada es muy importante crear cedes donde se concentraran el mayor numero de alumnos de escuelas cercanas a la cede gestionar
apoyos a las autoridades municipales tener un maestro responsable para el llenado de la receta optométrica don únicamente pondrá los
datos del alumno y escuela así como el sello oficial de su institución.
Entrega de Lentes: Estos se entrega a la brevedad posible el tiempo estimado de surtido de los lentes por parte del proveedor es de 4 a 8
semanas después de concluir cada jornada de detección fina.
COBERTURA: para el Ciclo escolar 2013-2014 la cobertura será en dos etapas según origen del presupuesto, para el
presupuesto Estatal la cobertura será en las regiones de: HUAUCHINANGO, ZACATLAN, CHIGNAHUAPAN, ZACAPOAXTLA,
TEZIUTLAN, LIBRES, CIUDAD SERDAN, SAN MARTIN, TEPEXI, ACATLAN, ATLIXCO, IZUCAR DE MATAMOROS, CHOLULA Y
TEPEACA. Donde únicamente se atenderán escuelas Secundarias.
Presupuesto Federal: Dentro del Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia Y Delincuencia, se cubrirá
en el ciclo escolar 2013-2014 los Municipios de Puebla y Tehuacán, beneficiando el 100% de escuelas Primarias
únicamente, en un periodo de 4 años será cubierto cada y uno de los municipios del estado beneficiando el 100% de las
escuelas Primarias
INFORMACIÓN EN: Opt. Edgar Merlo Martínez, Coordinador del Programa, tel. 222 594 77 60 cel. 2223561028
SUGERENCIA TÉCNICA:
En el caso de una institución educativa, se sugiere que el Director establezca comunicación con el Inspector de Zona / Jefe de Sector, para
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que éste inscriba a la escuela en la CORDE correspondiente.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
DETCCION GRUESA EN TODOAS LAS CORDE
EXCEPTO PUEBLAS Y TEHUCAN
DETCCION GRUESA EN CORDE PUEBLAS Y TEHUCAN
DETECCION FINA EN CORDE ZACAPOAXTLA
DETECCIÓN FINA EN CORDE TEZIUTLAN
DETECCIÓN FINA CORDE LIBRES
DETECCIÓN FINA CORDE CD. SERDÁN
DETECCIÓN FINA CORDE HUAUCHINANGO
DETECCIÓN FINA CORDE ZACATLAN
DETECCIÓN FINA CORDE CHIGNAHUAPAN
DETECCIÓN FINA CORDE ACATLAN
DETECCIÓN FINA CORDE ATLIXCO
DETECCIÓN FINA CORDE TEPEXI
DETECCIÓN FINA CORDE TEPEACA
DETCIÓN FINA CORDE SAN MARTÍN
DETECCIÓN FINA CORDE CHOLULA
DETECCIÓN FINA CORDE IZUCAR DE MATAMOROS
DTECCIÓN FINA CORDE TEHUCAN
DETECCIÓN FINA CORDE TEHUACAN
DETECCIÓN FINA CORDE PUEBLAS
FECHAS
COBERTURA No. LENTES
19 DE AGOSTO AL 6 DE SEPTIEMBRE 2013 SECUNDARIAS
7 AL 24 ENERO 2014
PRIMARIAS
9 AL 13 DE SEPTIEMBRE 2013
17 AL 20 DE SEPTIEMBRE 2013
23 AL 26 DE SEPTIEMBRE 2013
30 DE SEPTIEMBRE AL 4 DE OCTUBRE
2013
7 AL 11 DE OCTUBRE 2013
14 AL 18 DE OCTUBRE 2013
21 AL 24 OCTUBRE 2013
28 AL 31 OCTUBRE 2013
4 AL 8 NOVIEMBRE 2013
11 AL 15 DE NOVIEMBRE 2013
19 AL 22 DE NOVIEMBRE 2013
25 AL 28 DE NOVIEMBRE 2013
2 AL 6 DE DICCIEMBRE 2013
9 AL 13 DE DICIEMBRE 2013
10 AL 14 DE FEBREO 2014
MES DE ABRIL SIN FECHA AUN
MES DE ABRIL SIN FECHAS AUN
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
1000
1000
1000
SECUNDARIAS
1000
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
SECUNDARIAS
PRIMARIAS
PRIMARIAS
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
6000
20000
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INSTITUCIÓN:
LIBROS DE TEXTO
SEP
PARTICIPACIÓN: Por Ley y a solicitud
PERIODICIDAD: Al inicio de ciclo
CONTROL:
06
CELTG/SUPERVISORES
OBJETIVO:
Distribuir los Libros de Texto Gratuitos y Materiales Educativos con oportunidad y
completos a los alumnos, maestros y padres de familia de educación básica del Estado
de Puebla.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 Esta dirigido a Alumnos, maestros y padres de familia que integran la educación
básica.
Recepción y Distribución de Libros Texto Gratuito
Recibir reporte de Libros faltantes a través del responsable de Almacén en CORDE.
Gestionar la entrega de Libros faltantes a escuelas de Educación Básica.
Los Materiales distribuidos son Gratuitos.
INFORMACIÓN EN: Coordinación Estatal de Libros de Texto con el LCC. Jorge Parada
Campos, Responsable de Logística e Información de Libros de Texto Gratuitos, Tel Oficina
594 7773, Cel.: 2225 781385
SUGERENCIA TÉCNICA:
En el caso de una institución educativa requiera libros por incremento de matricula el
Director mediante Oficio de solicitud con visto bueno del Supervisor y anexando copia
del SICEP y del ACTA Entrega –Recepción de Libros los pide al Almacén Regional de Libros
correspondiente.
PROGRAMAS ESTATALES
INTER INSTITUCIONALES
LA PARTICIPACIÓN ESTÁ SUJETA A SOLICITUD
DE LAS ESCUELAS Y A LA COBERTURA DE LOS
PROGRAMAS Y DE LAS DEPENDENCIAS
PROGRAMAS VINCULADOS A SEGURIDAD ESCOLAR
PROGRAMAS VINCULADOS A LECTURA,ALFABETIZACION Y ACTIV. CULTURALES
PROGRAMAS VINCULADOS AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y ENTORNO ESCOLAR
PROGRAMAS VINCULADOS A SALUD Y DESARROLLO
PROGRAMAS PARA DIFUSIÓN
INSTITUCIÓN:
LA LEGALIDAD DESDE LA
ESCUELA
SEP
PARTICIPACIÓN: A solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
CONTROL:
07
DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Promover la participación democrática y social con base en las normas existentes, mejorando la
convivencia humana en sus diferentes formas y manifestaciones, como base para el desarrollo
educativo, cultural, social, científico, tecnológico, económico y político de nuestro estado.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 Dirigido a escuelas de Educación Básica y Media Superior, para fomentar el conocimiento y
respeto a las leyes para acrecentar la gobernabilidad orientada a lograr una sociedad más justa.
 Programa operado por docentes.
 Consiste en la aplicación de la guía didáctica (Programa) que contiene propuestas didácticas
para realizar en grupo con apoyo de padres de familia
 Los contenido se encuentran directamente vinculados con los contenidos curriculares de
Educación Básica
y Educación Media Superior.
 La SEP proporciona el Manual para la Convivencia Escolar en la Educación Básica
ACCIONES DE LA ESCUELA:
 El director con base a la problemática escolar inscribe a la escuela en el Programa en CORDE
 Realiza acciones durante la Jornada Estatal por la Cultura de la Legalidad
SUGERENCIA TÉCNICA:
Las instituciones educativas interesadas en participar en éste Proyecto deben inscribirse del 19 de
agosto al 13 de 2013 en la CORDE que corresponda, con el responsable del programa.
INSTITUCIÓN: SEP
CENTRO DE DESARROLLO EN
VALORES
LA ALDEA DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
PARTICIPACIÓN: A Solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
08
CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Coadyuvar en la promoción, desarrollo y fortalecimiento de los valores humanos, cívicos y éticos para formar
mejores ciudadanos que puedan transformar al estado de Puebla y a nuestro país en un estado de paz social y
armonía
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 Está dirigido a niñas, niños y jóvenes de educación básica, media superior y superior, padres y madres de familia
y docentes
 Mediante actividades y dinámicas lúdico–didácticas y contenidos propios que se relacionan con los Planes y
Programas oficiales y con el desarrollo de competencias de acuerdo con el nivel de escolaridad y edad de los
visitantes, pretendemos que los jóvenes estudiantes “vivan” los valores, y que junto con sus maestros, maestras
y padres de familia, puedan seguir fortaleciendo esta experiencia todos los días en el ámbito de la escuela y del
contexto familiar de las y los alumnos
 Se solicita a los grupos escolares traer algún material didáctico que apoye las actividades de sus alumnos: hojas,
pinturas para colorear, crayolas, globos, o algún otro
 COBERTURA: Se atienden hasta 6 grupos diarios con capacidad para 45 niñas, niños y jóvenes por grupo. Los
grupos pueden ser de cualquier parte del estado y ser acompañados además por padres de familia y docentes.
ACCIONES DE LA ESCUELA:
 Las instituciones interesadas deben inscribir a su escuela del 19 de agosto al 13 de septiembre de 2013, en la
CORDE correspondiente con el Responsable del Programa La Legalidad Desde la Escuela a fin de que se
programe la visita
 La entrada al Parque es gratuita
 Los gastos por traslado y alimentos para visitar el Parque son a cargo de la escuela
SUGERENCIA TÉCNICA: Información de Enlace: La Aldea de las Niñas y los Niños SEP, Av. Ejército de Oriente s/n, esq.
Guayacán. Unidad Cívica 5 de Mayo. C.P. 72260. Puebla (Los Fuertes). Tel. (222) 2490133 y (222) 2490408
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https://www.facebook.com/laaldeaninasninos.seppuebla?ref=ts&fref=ts
INSTITUCIÓN: SEDIF
CLÍNICAS DE PREVENCIÓN Y
ATENCIÓN AL MALTRATO
PARTICIPACIÓN: A Solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
09
CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Recibir y atender los reportes de maltrato en agravio de menores, mujeres, ancianos y personas discapacitadas,
proporcionando los servicios integrales de tipo jurídico, médico, psicológico y de trabajo social de manera gratuita,
con la finalidad de mejorar su calidad de vida.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 Jurídica.- su función es orientar y asesorar a las víctimas de maltrato sobre los medios jurídicos procedentes en
cada uno de los casos planteados, y en su caso se realizará la denuncia, y su integración
Médica.- se encarga de realizar las valoraciones médicas para detectar el tipo de lesión que sufre la víctima,
pudiendo ser ésta de tipo físico, psicológico o sexual, lo que permitirá canalizarlo a la instancia competente para su
atención
 Psicológica.- realizará también los estudios y valoraciones procedentes para la determinación del tratamiento
adecuado, y lo llevará a cabo
Trabajo social.- Elabora los estudios de ambiente y socioeconómicos correspondientes y realiza visitas continuas en
el caso de que la persona maltratada se reintegre a su núcleo familiar
ACCIONES DE LA ESCUELA:
 Diagnósticar los problemas de Violencia Escolar o familiar.
 Solicitar apoyo a las instituciones para la atención de la problemática detectada.
 Reportar a la CORDE los casos de Violencia Escolar.
SUGERENCIA TÉCNICA:
 Las instituciones educativas interesadas en participar en éste Proyecto deben inscribirse del 19 de agosto al 13 de
2013 en la CORDE que corresponda, con el responsable del programa.
CLINICA DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DEL MALTRATO
Titular: Lic. Luis Mariano Galindo Jiménez
Cargo: Jefe de Departamento Teléfono: 2-42-08-94 Domicilio: Calle 4 Oriente Núm. 806 Col. Centro Histórico C.P 72000
Correo electrónico: [email protected] Horario de Atención de 9:00 Horas a 18:00 Horas
INSTITUCIÓN: SEDIF
FORTALECIMIENTO DE LA
FAMILIA
PARTICIPACIÓN: A Solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
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CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Crear políticas públicas con perspectiva familiar y comunitaria que promuevan el bienestar familiar, así como el reforzamiento de esta institución
básica y la promoción del desarrollo integral y equitativo de sus miembros que deriven en familias corresponsables con los esfuerzos y programas
gubernamentales.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 El Departamento de Fortalecimiento de la Familia ofrecerá capacitación en temas de educación familiar a personal del SEDIF, SMDIF, profesionales
y/u orientadores familiares, Organizaciones de la Sociedad Civil y Funcionarios Públicos que lo soliciten.
 Los municipios interesados en recibir capacitación, lo harán saber a sus Delegaciones Regionales del SEDIF, quienes a su vez notificarán al
Departamento de Fortalecimiento de la Familia, pudiendo, además, cualquier municipio tener contacto directo para la solicitud con dicho
Departamento.
 La duración de la capacitación impartida por el Departamento de Fortalecimiento de la Familia podrá variar dependiendo el tema, contenido y la
modalidad de la capacitación.
 La persona o familia que requiera un apoyo u orientación en temas que aborden temáticas de la familia se contactarán con el Departamento de
Fortalecimiento de la Familia para recibir la retroalimentación a su petición.
ACCIONES:
 Capacitación en Perspectiva Familiar y Comunitaria.
 Pláticas en temas de fortalecimiento familiar (Personas y familias felices; Padres que educan; Familia y valores; Familia y sociedad y Retos
familiares).
 Simposios, talleres, congresos, acciones socioeducativas, culturales y recreativas que capaciten a padres de familia y profesionales para fortalecer
las estructuras familiares.
 Análisis y difusión de investigaciones realizadas en el Estado sobre temas de dinámica y fortalecimiento de la familia.
 Canalización y vinculación de las familias que lo soliciten a otras instancias del SEDIF y a instituciones que colaboren en el fortalecimiento de las
familias.
SUGERENCIA TÉCNICA:
 Para solicitar el apoyo se requiere realizar un oficio dirigido a la Dirección de Fortalecimiento Institucional y Desarrollo Comunitario con copia al
Departamento de Fortalecimiento de la Familia donde se especifique el servicio que desea obtener, la temática que desea que se aborde y los datos
generales del contacto.
DEPARTAMENTO DE FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA
Titular: Mtra. Gabriela Lechuga Blázquez, Cargo: Jefe de Departamento, Teléfono: 2-32-55-80 , Domicilio: Calle 4 Oriente Núm. 806 Col. Centro
Histórico C.P 72000 , Correo electrónico: [email protected] , Horario de Atención de 9:00 Horas a 18:00 Horas
EDUCACIÓN VIAL Y
SEGURIDAD ESCOLAR
INSTITUCIÓN:
ST/SSPYTM
PARTICIPACIÓN: A solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
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CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
Fomentar en los alumnos el conocimiento y aplicación de las reglas básicas de Educación Vial, para formar
ciudadanos que conduzcan de manera responsable como usuarios de la vía pública, contribuyendo a la
disminución de accidentes; así como fortalecer la vinculación entre la comunidad escolar para avanzar en la
prevención y denuncia que permita prevenir y enfrentar los actos delictivos y faltas que pretendan dañar o
atentar en contra de la integridad de los alumnos, de sus maestros o de la familia en general.
DESCRIPCION DEL PROGRAMA:
Está dirigido a escuelas de Educación Básica y Media Superior, para promover una cultura vial y de
seguridad.
Se opera en tres vertientes
Por ST.- Educación vial a tu alcance.- Consta de capacitación para alumnos, padres de familia y docentes,
así como la dotación de materiales de apoyo, por medio de la presentación de un espectáculo didáctico,
pláticas, juegos didácticos y prácticas viales en triciclo y bicicleta. Es operado en la escuela por el personal
de la ST. Se puede también brindar apoyo para la formación de Patrullas Escolares y de Promotores
Voluntarios Adultos.
Por SSPYTM.- Programa preventivo de educación vial escolar.- Capacitación para alumnos, padres de
familia y maestros, utilizando materiales didácticos de apoyo, espectáculo didáctico de semaforin, teatro
guiñol, pláticas, juegos didácticos y prácticas viales en triciclo y bicicleta. Es operado en la escuela por el
personal de la SSPYTM Se puede también brindar apoyo para la formación de Patrullas Escolares y de
guardias Adultos así como visitas programadas al parque infantil de seguridad y educación vial municipal.
Por SSPYTM.- Programa Escuela Segura.- Opera ofreciendo a las escuelas pláticas, conferencias y talleres de
educación para la prevención del delito y cultura del autocuidado, utilizando diferentes materiales como:
teatro guiñol, obra de teatro, armables, multimedia; dirigido a alumnos, docentes y padres de familia. Es
operado en la escuela por personal de la SSPYTM.
LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA:
 ST.- Licencias infantiles, Vialimán para iluminar, Memoramas de señales, Dominós de señales, Ocas Viales,
Serpientes y escaleras, Sopas de letras, Crucigramas y Folletos de señales.
 SSPYTM (vial).- Trípticos, cubos viales, semáforo armable, icosaedro vial, dodecaedro vial, semáforo de foami,
lotería vial, dominó vial, sube o baja, avanza o retrocede, memorama vial, rompecabezas vial, crucigrama vial,
sopa de letras, cuadernillo para iluminar para peques, código reglamentario capitulo 10, licencia infantil,
llavero vial, carros armables, libro de bolsillo historia del beato Sebastián de Aparicio, cuadernillo para armar
figuras geométricas.
 SSPYTM (escuela segura).- Medios impresos y recortables
 COBERTURA:
 ST.- En el ciclo escolar 2013-2014 se atenderán 65 escuelas del Municipio de Puebla y en cada una de las
siguientes cabeceras municipales: Tepeaca, Cholula, Huejotzingo, Tehuacán y San Martín Texmelucan.
 SSPYTM (vial).- En el ciclo escolar 2013-2014 se atenderán 52 escuelas del municipio de puebla y sus juntas
auxiliares. Sólo opera en el municipio de Puebla.
 SSPYTM (escuela segura).- En el ciclo escolar 2013-2014 se atenderá a todas las escuelas del municipio de
puebla y sus juntas auxiliares que se inscriban. Sólo opera en el municipio de Puebla.
INFORMACIÓN EN:
 ST.- www.st.pue.gob.mx ; Depto. de Capacitación, Martín Javier Pérez Páiz, Encargado de Educación Vial, tel.
243 30 99
 SSPYTM (vial).- [email protected] Departamento y Parque Infantil de Seguridad y Educación
vial del Municipio de Puebla, Nalleli del Carmen Romero Solís, encargada del mismo, tel. 287 26 09.
 SSPYTM (escuela segura).- Departamento de prevención del delito, José Jiménez López, tel. 303 85 00 ext.
71033
SUGERENCIA TÉCNICA:
 Las instituciones interesadas deben inscribir a su escuela del 19 de agosto al 13 de septiembre de 2013, en
la CORDE correspondiente con el Responsable del Programa La Legalidad Desde la Escuela a fin de que se
programe la visita.
 De acuerdo a las características y necesidades de su escuela, seleccionar con cuál de las dependencias desea
operar el Programa.
INSTITUCIÓN: IPM
PREVENCIÓN DE LA
VIOLENCIA DESDE EL
NOVIAZGO
PARTICIPACIÓN: A Solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
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CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
Que las y los jóvenes aprendan a identificar las manifestaciones de la violencia en su relación de noviazgo a fin de que
tengan las herramientas necesarias para establecer relaciones exentas de violencia.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
El Instituto Poblano de las Mujeres es un órgano descentralizado del Gobierno del Estado que tiene por objeto
fomentar y promover la igualdad jurídica entre la mujer y el hombre, el respeto a la dignidad humana, la no
discriminación, la equidad y libertad de las mujeres. El taller de Prevención de la Violencia desde la Adolescencia,
permite a las y los jóvenes aprender a reconocerse como personas que tienen derecho a vivir una vida libre de
violencia, con dignidad y respeto.
El programa de prevención de la violencia desde el noviazgo consiste en pláticas (de una hora) o talleres ( de tres
horas) dirigidos a estudiantes de secundaria y preparatoria.
Tiene cobertura estatal, solo se requiere de un oficio de solicitud, si se trata de municipios alejados se solicita que se
agenden al menos 2 actividades.
ACCIONES ESCUELA:
Solicitar mediante oficio a la Dirección General del IPM el taller o plática, mencionando la fecha tentativa, lugar, hora
y público al que irá dirigido. El evento se programará de acuerdo a disposición de agenda por lo que se solicita incluir
datos de contacto de la persona que coordinará el evento en su institución.
SUGERENCIA TÉCNICA:
 En caso de solicitar un taller, se sugiere un espacio amplio y con buena ventilación y grupos no mayores de 25
personas.
 Si solicita una plática o conferencia, no hay límite de participantes pero se sugiere tener equipo de sonido.
FORTALECER LAS
ACTIVIDADES EDUCATIVAS
A TRAVES DE LA
PARTICIPACION SOCIAL
INSTITUCIÓN: ASOCIACIÓN ESTATAL DE
PADRES DE FAMILIA
PARTICIPACIÓN: A Solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
13
CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
Asesorar a las Mesas Directivas de cada una de las escuelas públicas y privadas en los lineamientos que nos rigen como
parte de una sociedad y participar en los sistemas auxiliares de educación; y así guiar, ayudar, fomentar y englobar
expectativas de mejoría a través de una participación social más decidida y comprometida en mejorar la calidad
educativa, para crear una cultura de excelencia académica para el bienestar de todas las escuelas del estado de Puebla.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
Proporciona orientación a Instituciones Educativas de Educación Básica en los temas de :
Prevención de las adicciones, consejería y canalización, Valores.
Salud sexual y reproductiva.
Torneos deportivos, actividades culturales para padres de familia.
Asesorías para la implementación de planes estratégicos para una gestión eficaz.
Programas de seguridad y la implementación de brigadas los cuales se realizaran con el apoyo y el trabajo conjunto de
los comités de cada una de las escuelas que lo soliciten,
Creación de rutas turísticas conjuntamente con autoridades municipales y la promoción del turismo regional con la
finalidad de que conozcan la riqueza cultural del estado,
ACCIONES ESCUELA:
Solicitar mediante oficio a Calle Chopo Nº 110 – 2º Piso , Col. González Ortega Puebla, Pue. México, Tel: (222) 2489552 / 231-3026, Email: [email protected], Facebook: aepfpuebla
SUGERENCIA TÉCNICA:
 En caso de solicitar un taller, se sugiere un espacio amplio y con buena ventilación y grupos no mayores de 25
personas.
 Si solicita una plática o conferencia, no hay límite de participantes pero se sugiere tener equipo de sonido.
INSTITUCIÓN: CECAP
PUERTAS ABIERTAS A LA
LECTURA
PARTICIPACIÓN: A Solicitud
PERIODICIDAD: Acuerdo Escuela-Biblioteca
14
CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Acercar a la población escolar a los servicios y actividades que brindan las bibliotecas
públicas, fomentando en los alumnos el gusto por la lectura a través de actividades
lúdicas.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 La Escuela se vincula con la Biblioteca más cercana a través de los padres de Familia.
 Se organizarán actividades como la hora del cuento, círculos de lectura, exposiciones
bibliográficas y elaboración del periódico mural, en las que se propiciará el vinculo
escuela-biblioteca.
ACCIONES ESCUELA:
 Programar la visita a la biblioteca pública
 Verificar la duración de la actividad
 Mencionar la cantidad de alumnos que participarán
SUGERENCIA TÉCNICA:
 Las instituciones educativas interesadas en participar en éste Proyecto deben inscribirse del
19 de agosto al 13 de 2013 en la CORDE que corresponda, con el responsable de
Participación Social en CORDE
 Confirmar la visita a la biblioteca
 Procurar la puntualidad
 Llevar solo el material requerido para la actividad
INSTITUCIÓN: IEEA
ALFABETIZACIÓN
PARTICIPACIÓN: Obligatoria
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
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CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO: Promover el registro y atención de adultos analfabetas a través de los Consejos Escolares de
Participación Social.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 El IEEA en coordinación con Universidades, Bachilleratos y otros Agentes Educativos proporcionan apoyo
en el proceso de Alfabetización y la conclusión de la Instrucción Primaria y Secundaria a los Padres de
Familia de las Instituciones de Educación Básica.
ACCIONES ESCUELA:
 Detección de Adultos Analfabetas durante el proceso de inscripción con apoyo de docentes y alumnos de
Educación Básica
 Integración de Círculos de Estudio en cada escuela (10 Adultos)
 Integración del Padrón de Adultos detectados encada escuela.
 Integración de Expedientes de los adultos a alfabetizar
 Proporciona apoyo con instalaciones para que operen círculos de estudio
SUGERENCIA TÉCNICA:
 Las escuelas disponen del mes de septiembre para integrar los Círculos de Estudio con los padres de
familia que no saben leer ni escribir.
 En caso de dudas comunicarse con el responsable de alfabetización en la CORDE correspondiente.
INSTITUCIÓN: CECAP
ITINERARTE CARAVANAS
CULTURALES
PARTICIPACIÓN: A Solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
16
CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
 Lograr que educación y cultura lleguen a municipios con diversos niveles socioeconómicos,
fomentando a través de diversas actividades artísticas y recreativas la formación de nuevos
públicos y el conocimiento y convivencia familiar a través de talleres, contribuyendo así al
desarrollo cultural regional del estado.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 Tiene como finalidad detonar el desarrollo cultural regional del Estado a través de la
presentación de un programa artístico multidisciplinario, que permita el acercamiento de la
oferta cultural del Estado a los municipios en las siete diferentes regiones que conforman la
entidad. La formación de públicos es una finalidad del Gobierno del Estado de Puebla que
también podrá atenderse con este proyecto, ya que consolidar un Programa Cultural
marcado por el plan de trabajo y la Agenda Cultural iniciada en el 2011 permitirá ubicar el
Estado como líder en oferta cultural a nivel nacional, por la posibilidad de fomentar el
trabajo de sus grupos locales.
 De este modo, actividades de danza clásica, contemporánea y folklórica, teatro, conciertos,
talleres y cuentacuentos seguirán una dinámica constante en los espacios más
representativos de los municipios del Estado.
ACCIONES ESCUELA:
 Convocatoria
SUGERENCIA TÉCNICA:
La caravana acude durante la sesión de Consejos Municipales de Participación Social.
25
INSTITUCIÓN:
SERVICIO DE CAPACITACIÓN
EN AUTOPRODUCCIÓN DE
ALIMENTOS
SDRSOT
PARTICIPACIÓN: A solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
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CONTROL: DGDE/CORDE
OBJETIVO:
El objetivo principal, es el desarrollo de capacidades en la población estudiantil a través del huerto como
instrumento educativo.
DESCRIPCIÓN DELPROGRAMA:
El servicio de capacitación está dirigido a la población estudiantil de escuelas de nivel básico interesadas en
participar.
EN QUE CONSISTE:
El alumnado de la escuela participante podrá recibir capacitación en materia de producción de hortalizas en
huerto a cielo abierto, desde su instalación hasta la cosecha, con el objetivo de que desarrolle habilidades y
cualidades como son:
•Reconocer los alimentos saludables.
•Mejorar sus hábitos alimentarios.
•Aprender a cultivar sus propios alimentos.
•Desarrollar un espíritu de cooperación entre los participantes del huerto.
LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA: De ser necesario material de apoyo.
COBERTURA: Escuelas interesadas de las CORDE del Municipio de Puebla.
COSTO: Ninguno (la escuela proporcionará los materiales necesarios dependiendo del tema a tratar).
INFORMACIÓN EN:
Depto. de Tecnificación de Patios Rurales de la Dirección de Seguridad Alimentaria de la SDRSOT.
Responsable: MVZ Carlos Pérez Farfán, Tel: 777 89 10 ; [email protected]
SUGERENCIA TÉCNICA:
Las instituciones educativas interesadas en participar en éste Proyecto deben inscribirse del 19 de agosto al 13 de
2013 en la CORDE que corresponda, con el responsable de Educación Ambiental .
INSTITUCIÓN: SOAPAP
“POR UNA CULTURA DEL AGUA”
(SOAPAP)
PARTICIPACIÓN: A solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
18
CONTROL: DGDE- CORDE
OBJETIVO
Generar una Cultura que propicie en estudiantes, docentes y padres de familia, el cuidado y uso responsable del agua, a
través de acciones que ayudan a contribuir al bienestar, la calidad de vida y el cuidado del entorno ecológico, de las
comunidades escolares.
DESCRIPCIÓN DELPROGRAMA: Líneas de Acción:
Talleres de cultura del agua y sensibilización.
Conferencias y pláticas.
Jornadas educativas.
Visitas a las Plantas de Tratamiento de Aguas Residuales de San Francisco y Parque Ecológico, alas plantas potabilizadoras
y Ablandadoras.
2do. Concurso de Dibujo y Pintura infantil, “El Agua y Yo”.
Campañas.
Programa de Reforestación en las escuelas “Adopta un árbol”.
Participación y realización de eventos donde se difunda el cuidado del agua.
Cobertura: Dirigido a las CORDES Puebla (Norte, Sur, Poniente y Oriente) y los Municipios de la Zona conurbada de
Cuautlancingo, parte de San Andrés y San Pedro Cholula.
ACCIONES DE LA ESCUELA:
Las instituciones educativas interesadas en participar deben inscribirse con responsable del Programa de Educación
Ambiental en la CORDE que corresponda del 19 de agosto al 13 de septiembre de 2013.
Costo: Estas actividades son realizadas en las instituciones y/o escuelas (salones y aulas de medios), los talleres no tienen
ningún costo, los materiales utilizados en las actividades son entregados por el SOAPAP.
Contactos: Lic. Raquel Cruz Gordon. Jefa del Departamento de Cultura del Agua. Personal del Departamento: Lic. Javier
Guzmán Martínez y Lic. Marián Fátima Fuentes Alejandro. Oficina: Río Grijalva 5310 Fracc. Jardines de San Manuel. Tel
oficina: 303-24-00 Ext. 412, Móvil: 2222728622, Email: [email protected] ó [email protected];
27
Página Electrónica: www.soapap.gob.mx
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL DE VOLKSWAGEN
EMPRESA: Volkswagen de México
PARTICIPACIÓN: A solicitud
19
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
CONTROL:
DGDE/CORDE
OBJETIVO:
Sensibilizar a los alumnos sobre su relación con los servicios ambientales que brinda el Parque Nacional Iztaccíhuatl
Popocatépetl, difundir las acciones llevadas a cabo actualmente de Restauración, Protección y Conservación de los
Recursos Naturales del Parque, que buscan asegurar la infiltración de agua a los mantos acuíferos.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 El educador ambiental de Volkswagen proporciona orientación a las escuelas asignadas, cuyos trabajos finales
permitirán elegir a los ganadores de la visita al Parque Nacional en compañía de un guía de visita, transporte de
ida y regreso con un seguro de cobertura por accidentes personales; lunch, camisola del Parque Nacional y una
mochila fabricada con llanta reciclada, para cada visitante.
 Participan: Escuelas de Primarias: 4°, 5° y 6° grados; Secundaria y Bachilleres: todos los grados.
 La capacidad de atención durante el ciclo escolar es de diez Escuelas con una población mínima de 2,000 alumnos
en las pláticas ambientales y llevar 40 visitantes por escuela al Parque Nacional.
 Cobertura: Únicamente 10 escuelas para el Municipio de Puebla.
ACCIONES ESCUELA:
 Recibir las orientaciones , proveer los espacios para las sesiones (cañón y equipo de sonido). Realizar los trámites
correspondientes con la CORDE para tramitar el viaje.
SUGERENCIA TÉCNICA:
 Las instituciones educativas interesadas en participar en éste Proyecto deben inscribirse del 19 de agosto al
13 de 2013, con el responsable del programa en CORDE
 Se sugiere que los docentes estén presentes durante las sesiones.
INSTITUCIÓN:
PROMOCIÓN A LA SALUD
SSEP
PARTICIPACIÓN: A solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo escolar
CONTROL:
20
CORDE / DGDE
OBJETIVO:
Proveer a los escolares un ambiente saludable y mejores condiciones de salud, como parte de una estrategia
integral para lograr una educación de alta calidad, a través de la coordinación intersectorial y la participación
social.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
Dirigido a escuelas de Educación Básica y Media Superior, para promover ambientes saludables aplicando
medidas preventivas y correctivas.
Personal de la Secretaría de Salud visita la escuela para detectar la problemática existente en el ramo de salud,
con su asesoría se elabora un Programa de Trabajo que lleve a solventar la problemática, mismo que se opera
como parte del Proyecto Escolar del Consejo de Participación Social, durante todo el ciclo escolar se recibe el
apoyo y acompañamiento de la Secretaría de Salud y así lograr la certificación como “Escuela Saludable”.
LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA: Materiales de apoyo en forma digital.
COBERTURA: Escuelas de Educación Básica y Media Superior de todo el estado.
COSTO: Gratuito.
INFORMACIÓN EN: www.ss.pue.gob.mx, Dra. Ma. Dolores R. Díaz Romero, Coordinadora Estatal de Escuela
y Salud, Tel: 2 29 83 00 ext. 2384 / 2364 , Fax: 2 42 00 88
SUGERENCIA TÉCNICA:
 Las instituciones educativas interesadas en participar deben inscribirse con responsable del Programa de
Educación Ambiental en la CORDE que corresponda del 19 de agosto al 13 de septiembre de 2013.
INSTITUCIÓN:
UNIDADES MÓVILES DE
DESARROLLO
SEDESO
PARTICIPACIÓN: A solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
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CONTROL: SEDESO/ DGDE/CORDE
OBJETIVO:
Contribuir a mejorar las condiciones de vida de la población que habita en localidades rurales pequeñas y dispersas,
así como localidades de zonas urbanas marginadas, a través del acercamiento de un paquete de servicios.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
Está dirigido a comunidades rurales y/o localidades urbanas en situación de pobreza de los municipios del Estado de
Puebla. El Programa de Unidades Móviles de Desarrollo ofrece una diversidad de servicios que se clasifican en dos
líneas generales: Atención y Capacitación.
ATENCIÓN
1.Registro civil: Apoyo en el trámite y entrega de actas de nacimiento a los beneficiarios, a través de los Jueces del
Registro Civil Locales, así como, Extractos de Nacimiento, Actas de Matrimonio, Registros Extemporáneos y
Correcciones Administrativas.
2.Atención médica general: consulta
3.Atención odontológica: limpieza general, extracción y endodoncia.
4.Detección de cáncer cérvico uterino: se realizará estudio de Papanicolaou.
5.Vacunación y esterilización canina: vacunas.
6.Asesoría y orientación legal: asesoría personal.
7.Eventos culturales y de entretenimiento: uso del tiempo libre
8.Canalización de solicitudes y demandas específicas a diversas dependencias.
CAPACITACIÓN
Se capacitará en temas como: medidas sanitarias, protección civil, medio ambiente, derechos humanos, técnicas de
construcción, economía familiar (tecnificación de traspatios), elaboración y conservación de alimentos, capacitación
para el trabajo (carpintería, electricidad, plomería, computación, hilados y tejidos, etc.) técnicas agropecuarias de
traspatio, salud reproductiva y planificación familiar, entre otros. Con estas acciones se pretende favorecer el
desenvolvimiento intelectual y contribuir al desarrollo económico y social de la población.
INFORMACIÓN EN: (DATOS DEL ENLACE EN SU DEPENDENCIA) Ing. Sergio López Bonilla
SUGERENCIA TÉCNICA: Contar con un espacio adecuado para la instalación de la Unidad Móvil.
INSTITUCIÓN:
CAPACITACIÓN A CONSEJOS
DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
CEPSE
PARTICIPACIÓN: A solicitud
PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar
CONTROL:
22
CEPSE/ CORDE
OBJETIVO:
 Proveer a los integrantes de Consejos Escolares y Municipales de la capacitación y actualización
necesaria acerca de las acciones a realizar para el mejor funcionamiento del Consejo de
Participación Social, sugiriendo actividades a realizar a través de los Comités y la Brigada
Escolar.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
 Dirigido a integrantes de Consejos Escolares y Municipales de Participación Social.
 Reuniones de asesoría y capacitación sobre el marco normativo, las estrategias, indicadores,
planeación, organización y actividades a realizar en torno a los Consejos Escolares y
Municipales, así como sus Comités y Brigadas.
 LA DEPENDENCIA NO PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA
 COBERTURA: 19 CORDES a lo largo del ciclo escolar, 217 municipios conjuntándolos por
CORDE.
 COSTO: Gratuito.
INFORMACIÓN EN: Consejo Estatal de Participación Social. Teléfonos: (01222) 211-1469 y 2405006, correo: [email protected]
DISEÑA EL CAMBIO
INSTITUCIÓN:
Fundación EducarUNO
PARTICIPACIÓN: A solicitud
PERIODICIDAD: Permanente
SÓLO PARA DIFUNDIR , YA QUE DEPENDE DE
LA SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN,
EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
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CONTROL:
OBJETIVO:
Brindar a los niños la oportunidad de expresar y poner en acción sus propias ideas para crear un mundo mejor, a través
de una metodología que aborda complejos problemas de una forma muy simple, realizando cuatro acciones: SIENTE,
IMAGINA, HAZ y COMPARTE.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:
Dirigido a escuelas de Educación Básica.
Los alumnos, con la guía de sus maestros, desarrollan 4 etapas:
Siente: Identifican algo de su entorno que no les agrada y que les gustaría cambiar.
Imagina: Se plantean: Cómo lo cambiarían y qué necesitan para hacerlo.
Haz: Elaboran un plan de acción, en el que involucran a padres de familia y comunidad, para transformar su realidad.
Comparte: Invita a toda tu comunidad a participar e inspira a otros a diseñar el cambio.
LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA:
Junto con los libros de texto gratuitos la escuela recibe un sobre que contiene: díptico informativo, ficha de inscripción,
hoja de registro del proyecto y sugerencias de actividades.
COBERTURA:
Escuelas de educación básica de todo el país.
COSTO: Gratuito
INFORMACIÓN EN:
www.disenaelcambio.com
SUGERENCIA TÉCNICA:
La escuela interesada realiza su inscripción vía internet en la página del programa.
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CATALOGO 2013- 2014 PROGRAMAS INSTITUCIONALES E …