COMENTARIO DE TEXTOS
Teoría y práctica
1.- Estructura, tema y resumen
El comentario de texto tiene como objetivo fundamental
demostrar el grado de madurez intelectual que ha
adquirido un alumno. Para ello, se le exige que demuestre
que ha comprendido un texto y que sabe interpretarlo.
Debe seguir una serie de pasos:
A) Fase previa: Lectura inicial y subrayado.
B) Resumen del contenido del texto.
C) Delimitación del tema.
D) Estructura.
E) Tipología textual.
F) Comentario crítico
A) Fase previa: Lectura inicial y subrayado.
Antes de comenzar es recomendable numerar los
renglones de cinco en cinco.
Después, se realiza una primera lectura del texto.
Una vez finalizada se deben solucionar las dudas léxicas,
subrayar y anotar las ideas fundamentales del texto.
COCHEINÓMANOS
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Los muertos por causa de los coches me temo que superan con mucho a los
que se achacan al tabaco, al alcohol y la droga, y todo eso es perseguido con
virulencia. En cambio, a la circulación de vehículos no sólo no se ponen
restricciones, sino que nuestro mundo está abyectamente al servicio de los
automóviles, que sin duda crean más adicción que ninguno de los “venenos”
mencionados. Prueben si no a quitarle o confiscarle el coche a cualquier
español de esos que lo cogen hasta para ir a echar una carta al buzón y que
casi siempre van solos a bordo, y verán cómo se convierte en alguien más
peligroso que un heroinómano sin un duro para la siguiente dosis. Ese
conductor desposeído sería capaz de robar, de matar, de prender fuego a
una gasolinera en venganza, ustedes lo saben bien. Pero no sólo eso.
Nuestras ciudades antiguas, que no fueron concebidas para la actual riada
obsesiva y demente de vehículos, están ya completamente distorsionadas y
destruidas. Nada se hace para los ciudadanos, sino para los coches de los
ciudadanos que tienen coche y abusan de él, venga chutes de gasolina en
vena.
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Madrid es nuestro mejor ejemplo más bestial, un lugar arruinado por
la codicia y la pusilanimidad de sus sucesivos alcaldes. La ciudad es la más
intransitable y anárquica de cuantas conozco, y a los cocheinómanos les está
permitido todo: invaden las aceras, los pasos de peatones y hasta las
calzadas, quiero decir que estacionan en medio de ellas sin que nadie lo
impida. Es una ciudad imposible para madres o padres con cochecitos de
niño, para ancianos y para disminuidos físicos: nunca podrán cruzar una calle
porque nunca habrá hueco entre dos automóviles para pasar, y si lo hay
probablemente serán arrollados, y el ruido es tan monstruoso y continuo que
no es de extrañar la progresiva abundancia de psicópatas salidos de quicio.
(Javier Marías)
A) Fase previa: Lectura inicial y subrayado.
Antes de comenzar es recomendable numerar los
renglones de cinco en cinco.
Después, se realiza una primera lectura del texto.
Una vez finalizada se deben solucionar las dudas léxicas,
subrayar y anotar las ideas fundamentales del texto.
El coche causa más muertes que la droga:
- No se persigue: mundo al servicio de los automóviles.
- Automovilista: adicto al coche, llega a delinquir .
Ciudades antiguas:
- Distorsionadas y destruidas.
- Todo se hace para los coches.
- Madrid, el mejor ejemplo:
- invadida por los coches.
- imposible para los peatones.
B) Resumen del contenido del texto
Resumir un texto es reducirlo a sus ideas esenciales. Su
objetivo es reformular el contenido de forma condensada y
sintética, para ello se ha de saber captar de forma
objetiva las ideas fundamentales.
Ha de caracterizarse por:
• La brevedad: debe tener una extensión aproximada de
entre una tercera y una quinta parte del texto original.
• La selección: se debe prescindir de la información
secundaria (datos, ejemplos, reiteraciones…).
• La generalidad: conviene abstraer los conceptos más
generales a los que esa información se refiere y
redactar a partir de ellos el resumen.
• La ordenación: debe ajustarse a la organización del
texto y respetar la jerarquía de ideas.
B) Resumen del contenido del texto
Se recomienda:
 Iniciarlo con una frase introductoria como “el texto
habla de …”, “el texto trata sobre …”
 Utilizar enlaces que conecten las ideas.
Errores que se deben evitar:
No hay que incluir opiniones personales, sólo hay que
dar cuenta de lo que dice el autor.
 Hay que procurar que la redacción posea un estilo
propio; en ningún caso se deben copiar o repetir frases
textuales. No se trata de “cortar y pegar”.
 No se debe responder con un simple esquema del
contenido del texto.
 No hay que hacer observaciones sueltas o escribir
telegráficamente sobre el contenido del texto.
 No se deben tratar descompensadamente las ideas
manejadas en el resumen.
B) Resumen del contenido del texto
El uso del coche causa más muertes que el consumo de
drogas; sin embargo, no se dificulta como se hace con
este, sino que se favorece, a pesar de que el
“cocheinómano” es un verdadero adicto que reaccionará
violentamente si se le priva de su droga. Las ciudades
antiguas como Madrid, han sido entregadas a los coches
y destruidas por ellos, en vez de estar al servicio de los
ciudadanos.
Se puede también iniciar el resumen con una frase
introductoria como:
El texto trata sobre el uso del coche que causa más
muertes que el consumo de drogas; sin embargo, …
C) Delimitación del tema
Si el texto tiene unidad de sentido, se debe indicar cuál
es la idea principal o tema del texto, expresada de forma
breve pero suficientemente clara.
La comprensión del texto implica haber percibido su
unidad temática y la intención del autor. Por ello es
importante identificar y enunciar de una manera clara y
precisa esa idea que da coherencia global al texto.
C) Delimitación del tema
El tema del texto debe presentar los siguientes rasgos:
Brevedad: ha de ser una sola frase que recoja la idea
fundamental y la intención del autor.
Precisión: deben evitarse las formulaciones vagas o
ambiguas.
Generalidad: El tema es una abstracción que se realiza a
partir de la información concreta que el texto pueda dar.
Por eso, es preferible evitar a la hora de enunciarlo los
hechos o aspectos particulares que se mencionan en el
texto.
En nuestro texto, el título es “Cocheinómanos”, y el tema
es: Rechazo a que las ciudades hayan sido sacrificadas
al automóvil
D) Estructura
Un texto presenta las ideas divididas en párrafos y con
un determinado orden interno.
Los párrafos forman la estructura externa del texto.
Las ideas que contiene y descubrir cómo se han enlazado
y ordenado en distintas partes forman la estructura
interna del texto.
La estructura interna depende directamente de su
modalidad textual, por lo tanto; en primer lugar
debemos identificar si el texto es narrativo, expositivo
o argumentativo.
Si
el
texto
es
narrativo
se
dividirá
en:
PLANTEAMIENTO – NUDO – DESENLACE.
D) Estructura
Si el texto es expositivo o argumentativo las
posibilidades de organización son muy amplias y variadas,
aunque se puede aplicar en la mayoría de los textos la
distribución INTRODUCCIÓN – DESARROLLO –
CONCLUSIÓN. La extensión de cada una de las partes
también es impredecible. En cuanto a la jerarquización
de las ideas, las posibilidades más frecuentes son:
 Estructura deductiva o analizante, de lo general a lo
particular.
 Estructura inductiva o sintetizante, de lo particular a
lo general.
 Estructura encuadrada: comienza por una idea
principal y, tras mostrar otras ideas secundarias,
finaliza volviendo de nuevo a la idea principal.
 Estructura paralela: todas las ideas son igual de
importantes y se desarrollan .
D) Estructura
El artículo se divide en dos párrafos. Su contenido
responde a una estructura deductiva o analizante, (de lo
general va a lo particular) y se divide en:
1) Introducción: 1-6, se presenta la idea principal del
texto (la tesis que defiende el autor).
2) Desarrollo: 6-27, se apoya la idea principal con
argumentos (de ejemplificación).
3) [Conclusión: No tiene]  Cuando el texto carece de una
características, como regla general no hay que decir que
carece de ella, sólo se comenta lo que aparece en el texto.
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