Nombre del Proyecto: Pasillo del Arte.
Nombre completo de la Escuela: Escuela Primaria “Lic. Simón
de la Garza Melo”.
Clave del centro de Trabajo: 19EPRO179F
Turno: matutino
Escuela: Pública
Tel: 0181-83-42-72-20.
Directora: Yolanda Cantú Tijerina.
Dirección de la Escuela: Av. Juárez s/n, colonia: Centro,
Monterrey Nuevo León, C.P. 64000
Nombre del maestro guía: Ernesto Chávez Betancourt.
Correo Electrónico: [email protected]
Celular: 811-038-91-82.
Alumnos participantes: 4°”A” Ingrid Mayte Aguilar Alonso,
4°”A” Axel Abdiel Treviño Briagas, 5°”A” Jesús Ángel Alvarado
Cantú, 5°”B” Julián Alonso Mendoza, 6°”B” Julio Morales
Guajardo.
Etapa 1: Siente.
Lista de problemáticas seleccionadas: cambio de llaves de
bebederos, poda de árboles del patio trasero, de falta de
botes para la basura, limpieza de jardineras, pintura exterior
del plantel en las áreas rayadas, falta de bancas en el pasillo
principal, falta de murales con corcho para colocación de
carteles, trabajos etc.
Problemática Seleccionada: los alumnos eligieron la
instalación de bancas , murales con corcho y plantas
colgantes en el pasillo principal; para darle vida y presencia a
esa área, llamándola Pasillo del Arte.
Etapa 2: Imagina.
Los alumnos en conjunto con directivos y maestros, se
dieron a la tarea de informar en cada salón sobre el
proyecto a realizar, para lo cuál investigaron entre los
alumnos que padres de familia se dedicaban a la pintura, a
la albañilería, a la carpintería y que madres podían donar
algunas plantas para poner en práctica la idea del
proyecto, tratando de gastar lo menos posible en
materiales y mano de obra.
Etapa 3: Haz.
Septiembre 13 del 2013: el maestro responsable informa e
invita a participar a toda la población estudiantil sobre la 4ª
edición del Programa DISEÑA EL CAMBIO.
Septiembre 30: se eligen a los alumnos participantes y se
les encarga redactar algunas problemáticas vistas por ellos
en el interior o exterior del plantel.
Octubre15: reunidos los alumnos participantes, comparten
y charlan sobre las problemáticas seleccionadas; eligiendo
algunas de ellas para ser solucionadas.
Noviembre 5: los integrantes del equipo se dan a la tarea de
informar en cada salón sobre el trabajo del proyecto y la
manera en que solicitan el apoyo de los padres de familia que
deseen colaborar en la realización de las bancas de concreto,
en la colocación de los murales con corcho y en la donación de
las plantas colgantes que servirán para realzar el pasillo
principal.
Noviembre 15: se reúnen a los padres de familia dispuestos a
colaborar en el proyecto y se establecen fechas de trabajo.
Diciembre 6: se comienzan a instalar las bancas y los murales
con corcho.
Diciembre 11: se pintan las bancas de concreto y se instalan
las bases de metal en los muros donde se colocarán las plantas
colgantes.
Enero 15: se solicita a las madres de familia las plantas que
se ubicarán en los muros del pasillo.
Enero 20: se instalan las macetas en los muros del pasillo,
se coloca en los corchos información sobre la influenza y
se da por inaugurado el pasillo del arte, llamado así por los
alumnos del equipo, ya que en este corredor se muestran
en pintura las fechas más representativas de cada mes.
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Nombre del Proyecto: Pasillo del Arte.