Metodología del ABP
Eloy Falcón Ornelas
Recomendaciones






Lean cuidadosamente las instrucciones de la actividad.
Analicen el escenario que les presentan.
Anoten todo lo que crean sea importante al momento
de estar leyendo el Escenario.
Participen en todos los foros en las fechas que
establecen.
El hecho de hacer un comentario refirmando lo de sus
compañeros dicen, no es determinante para que
cuente como participación.
Aporten ideas e investiguen durante el proceso.
Pasos del ABP 1ª Etapa.
Lectura y análisis del escenario
Ya que leíste el escenario es importante
que lo demuestres.
 Describe en no mas de un párrafo de
que se trato el escenario.
 Menciona los protagonistas del mismo.
 Y menciona cual es el punto de conflicto
en el escenario

Clarificación de conceptos
a)
b)
c)
Clarificación de conceptos (Conceptos que no
conocemos y que conocemos, pero que son
importantes)
Es necesario que definan por lo menos 4
conceptos que se desprenden del caso.
Hay que especificar la referencia bibliográfica de
acuerdo al MLA.
Es importante que no sean los mismos conceptos
de los de tus compañeros, así que si uno define
un concepto los demás traten de no definirlo,
busquen otros.
Hipótesis
a)
b)
c)
d)
La hipótesis es muy importante por que es el
detonante para su ensayo, esta es:
Una afirmación de algo que desean investigar.
Recuerden que cuando analicen un escenario deben
de pensar en el tema que estamos viendo en el
parcial y no en algo que infieran solamente, en el
caso anterior me hablan de paranoia y no tiene nada
que ver con lo que vimos.
Una hipótesis presenta una afirmación que ustedes
están seguros pueden demostrar con su ensayo.
Ejemplo: Los mexicanos tenemos una gran
resistencia a romper paradigmas.
Lluvia de Ideas
a)
b)
c)
En la lluvia de ideas ustedes van a desarrollar
dos listas una de lo que saben y otra de lo
que no saben.
En este apartado pueden escribir lo que sea
con referente al escenario y lo proponen al
grupo.
No importa si lo que están poniendo les
suena absurdo.
Deben de proponer absolutamente todo
aquello que les halla llamado la atención.
Conjunción de ideas
Cuado ustedes crean que se ha agotado
la discusión; uno de ustedes debe
conjuntar todas las ideas del paso,
creando una lista de conceptos, una
hipótesis y una lluvia de ideas.
 Debe de partir de la participación de
todos en consenso.
 Deben de determinar cual va a ser la
hipótesis sobre la cual van a trabajar.

Paso 2
En este paso hay que tomar en cuenta lo
que se ha generado en el paso anterior.
 Partiendo de la hipótesis que los va a
llevar a este proceso.
 Es importante que mantengan una
discusión continua para que sea efectivo
el proceso.

Definición del Problema





Esta parte es sumamente importante ya que
plantea las preguntas que se van ha contestar
en sus ensayo.
Las preguntas parten de la hipótesis.
Deben de desarrollar cuando menos 2 o 3
preguntas de manera individual.
Estas preguntas pueden estar relacionadas
con las de sus compañeros pero no deben de
ser iguales.
Ejemplo: ¿Qué se necesita para romper un
paradigma? ¿Qué factores son determinantes
para que el ser humano cree estereotipos?
Formulación de objetivos




Cuando se formulen los objetivos deben de
tener en cuenta la hipótesis, el planteamiento
y de estos dos pasos se plantean las metas
que debieran alcanzar.
Los objetivos se diseñan en base a verbos en
infinitivo, (Analizar, sintetizar, comparar etc)
dependiendo el grado de profundidad que al
que se espera llegar.
Los objetivos deben de responder al “que, al
como y al para que”
Ejemplo: “Investigar las razones por las cuales
los seres humanos crean paradigmas, por
medio de una discusión grupal y la redacción
de un ensayo para aclarar los factores que
determinan el problema”
Conjunción de ideas
Cuado ustedes crean que se ha agotado
la discusión uno de ustedes debe
conjuntar todas las ideas del paso,
creando una lista de conceptos, una
hipótesis y una lluvia de ideas.
 Debe de partir de la participación de
todos en consenso deben de determinar
cual va a ser la hipótesis sobre la cual
vana trabajar.

Obtener información
Designen a un miembro del equipo que
va a recopilar la información de cada
uno de los miembros.
 Esta información debe de estar
debidamente citada.
 Las referencias bibliográficas son las que
van a integrar a su trabajo en equipo.
 El recopilador debe de seleccionar la
información que se crea, importante
para el proceso final.

Etapa 3 Documento Escrito




Hagan una cita en el Mg. Para discutir como
van a desarrollar la presentación en Power
Point y el ensayo.
Si uno de su equipo no participa, lo
recomendable es que lo busquen para que
trabaje.
Si este no responde no lo agreguen a su
trabajo.
Al terminar la discusión hagan la presentación.
Presentación en Power Point
La presentación debe de contener:
a) Todo el proceso que se genero en los foros
del consenso final.
b) Paso por paso, que determina los factores
grupales.
c) Lo ultimo que agregan es una síntesis del
ensayo. (No todo el ensayo)
d) Recuerden que son muy importantes las
conclusiones personales, que las agreguen.

Ensayo




Cuando realicen el ensayo partan de las preguntas del
problema, del objetivo y de la hipótesis, que es al fin
de cuentas es lo que van a demostrar con su
redacción.
La introducción del ensayo debe de contener una
breve explicación del mismo (Gancho introductoria), el
planteamiento del problema (Preguntas que se
contestan en el desarrollo), el objetivo y la hipótesis.
(Que se afirma o niega en las conclusiones)
En el desarrollo hay que integrar las citas de acuerdo
al MLA. No solamente en el apartado de referencias
Biblográficas.
Hay que debatir sus puntos de vista y aún si
parafrasean a algún autor hay que darle el crédito.
Espero este parcial puedan mejorar su
calificación y calidad de trabajo.
 Recuerda que mi mail es
[email protected]
 Mi Mg, es [email protected]
 Un abrazo
 Eloy Falcón Ornelas

Descargar

Metodología del PBL