Claro, son las 17:00.
Disculpe, quería felicitarlo
por la charla que dio en la
misa los otros días.
¡Estaría encantada!
Mucho Gusto, mi nombre
es Esperanza…
¡Buen día! ¿Podría usted
decirme la hora ?
¡Muchas Gracias! Si usted
quiere, puedo contarle
aun mucho mas.. Tengo
muchas proyectos que
necesitan de la ayuda de
todos …
¡Qué lindo poder
realizar nuestro
sueño! Vamos a
hacer un gran
cambio …
Mi amor, no es justo que los niños
no aprendan por igual, ¡TODOS
MERECEN LOS MISMOS
DERECHOS!
No veo la hora, de abrir
las puertas de esta
escuela, y poder ver a los
niños aprender felices.
Y es por eso, que van a
tener su lugar, ¡LA ESCUELA!
Va a ser su lugar, Esperanza
¡Al fin ha llegado el día!
¡SI! Es hermoso todo esto.
Más aun, viendo tan feliz
a nuestro bebe, va a
poder tener una gran
educación, y va a ser
mucho por esta escuela
Nuestro bebe,
Didáctica, va a ser un
gran joven !
Debo dejar mi legado, para mi
bello hijo puedo seguirlo … Voy a
escribir un libro en donde quede
todo aquello que hace que la
escuela funcione, maneras …
métodos … planos …
¡Es más! , voy a ponerle
su nombre, él y esta
creación, fueron quienes
inspiraron mi vida
Don Hebart, sabe usted,
escribí un libro para dejarle
mi legado a mi hijo.
Necesitaría una opinión …
¿Podría usted leerlo?
¡Claro que sí!
Sería un placer
Juan, he leído tu libro,
y si me permites me
gustaría realizar un
aporte al mismo …
Bien, me parece que
sería muy productivo
redactar la enseñanza
en pasos, como si
fuera una instrucción,
así la didáctica se
entendería aun mas.
Estaría encantado., es lo
que necesito, la opinión
de alguien experto como
tu …
Es una gran idea.
¡ Muchísimas
gracias !
Querido ahijado, creo que ha
llegado el momento te de este
regalo, que he construido para ti
Este libro, que ves aquí, lo
estoy escribiendo desde que
naciste, ya que con vos me
surgió la idea de estudiar a los
niños y como se van
desarrollando a medida que
van evolucionado.
También, he
pensando en crear
una nueva escuela
para los mas
pequeños, para que
allí puedan jugar,
crecer, aprender …
¿Me ayudas?
Tío, es una gran emoción para mi.
¡Estoy ansioso por leer este libro!
¡Claro que sí !
Vamos Dani, te quiero mostrar como
quedo todo. ¡Mira cuantos niños
vamos a ayudar! Sos una gran
persona, y esto lo hicimos juntos
Hoy, alumnos, vamos a repasar las
cuentas. Nuestro directo, el Sr. Tuerquin
Tecni, me ha dado las técnicas
necesarias para que ustedes aprendan
esto a la perfección, solo deben repetir
conmigo
Mira Manuel, nosotros
tenemos un libro que se
llama “CURRICULUM” ahí
esta todo lo que debemos
enseñar
Maestro, mi hermano que esta un
grado mas que yo, ya lo vio el año
pasado, ¿me sirve su cuaderno?
¡El modelo tecnicista de tiene que
terminar Jackson! Tenemos que ir a
ayudar a Daniel, desde que Juan
falleció, ha dejado su obra muy
trabada, y esto no puede seguir. Para
mi, la vida debe centrarse en el aula.
A mi criterio, tenemos que
concentrarnos mas en la
sociedad y la política y así,
transformar la sociedad. Así
somos los latinoamericanos,
¡queremos cambios!
Paulo, con las ciencias
sociales, podemos crear una
nuevas corrientes, que
critiquen a este modelo, La
didáctica tiene que volver a
ser Humanista, como cuando
Juan, creo todo esto ..
A mi estilo europeo, en cambio,
pienso que debemos entender las
aulas como una micro sociedad …
Creo, Jack, que si juntamos
nuestras ideas, podríamos
llevarle este plan a Daniel,
llamémoslo “Corrientes
Criticas”
¿Querido Daniel! Hemos venido a hablar
contigo, venga un abrazo, tanto tiempo.
¡Bienvenidos! Que
linda sorpresa,
pero me pregunto
¿Qué los trae por
acá?
Venimos a plantearte un
modelo mucho mejor para la
enseñanza de los chicos en la
escuela. Se tiene que terminar
el tecnicismo, y tenemos una
gran propuesta para ti …
Y así, hablaron durante
varias horas, y lograron
convencer que su plan de
las corrientes criticas, era la
ideal para el cambio ..
Sara, tranquila, ¿que pasa?¿Que notas en
los chicos?
Esto es un desastre Daniel, por favor
volvamos a antes, al tecnicismo ..
Este modelo Daniel, no
me da ni las recetas ni
los métodos para que
mis chicos aprendan ..
Ante la insistencia de
Sara, y al ver que no
presenta resultados,
Didáctica decide
volver al siglo 20, al
tecnicismo-
La didáctica, debe plantearse como una
ciencia que le debe mucho a la filosofía, la
historia, la política. Ellos nos dan los
contenidos, que nuestros maestros
transforman en conocimiento, por eso es
que le debemos mucho a estas ciencias.
Puede tener diferentes teorías, mirar hacia
adentro de la ciencia y criticarla. O
ramificarnos, y abarcar casos específicos.
Debemos estudiar como enseñar.
Y este es el legado que nuestros
antepasados nos dejaron, para que
nosotros, futuros maestros podamos ser
buenos docentes.
Yael Daniela
Castro
Ediciones Docentes del Mañana.
Mayo 2011
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