Instituto Tecnológico de Sonora
Unidad Guaymas
Posgrado en Educación
Club de Toby
Presenta
Modelos Instruccionales
Reigeluth y Merrill
Lic. Andrés Osuna Molina
Ing. Ismael Campa Castro
Lic. Víctor Hernán Hull León
Componentes del Diseño Instruccional
Componentes principales
Condiciones:
Etapas y variables
I. Etapa del Diseño
a) Análisis Instruccional
(características del Alumno)
- Determinar necesidad de la
Instrucción
- Análisis del ambiente o situación del
aprendizaje
- Examinación de las características del
alumno
- Análisis de las tareas de aprendizaje
- Análisis de la audiencia o publico en
general
b) Identificación de los objetos (metas del
curso o programa)
- Racionalidad de los objetos
- Determinar los objetos de instrucción
- Escribir los objetos de realización
- Especificar los resultados esperados
c) Contenido (temas y unidades)
- Análisis del contenido temático por
unidad
- Creación del guión de los contenidos
Métodos
II. Etapa del desarrollo
a) Estrategias instruccionales de
entrega
- Selección de métodos
instruccionales
- Delinear estrategias
motivacionales y de entrega de
contenido temático
- Ordenar y desarrollar el
contenido
- Implantación de la instrucción
- Escribir y producir la
instrucción
b) Materiales de instrucción (materiales
para los cursos y programas)
- Selección de materiales de instrucción
- Modo de utilización de materiales
- Toma de decisiones acerca de la
tecnología y media a usar para la
entrega de materiales y contenidos
c) Administración
- Organización y administración de la
instrucción (etapas y actividades)
Resultados
III. Etapa de la evaluación
a) Evaluación
- Revisión de las metas y estrategias
- Desarrollo de la evaluación
b) Revisión
- Recolección y análisis de los datos de la
evaluación
c) Difusión
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Componentes del Diseño Instruccional