El Maestro de
Escuela
Sabática y las
Relaciones
Humanas
Dr. Alfredo Padilla Chávez
El Maestro de Escuela Sabática:
Pilar de relaciones
Pastor
Ancianos
Tesorero
Secretario
JA
Mayord
M Personal
E.Sabática
Etc.
Alumnos
El Maestro debe ser:
• Admirado: Por su conocimiento
en la materia que desarrolla.
• Respetado: por sus decisiones
en las funciones que desempeña
• Amado: Como amigo en sus
relaciones
El Maestro debe ser:
• Pastor: Los guía y protege
• Amigo: Comparte tristezas y
alegrías
• Discipulador: Con el ejemplo
UN APRETÓN DE
MANOS ENÉRGICO Y
SERVICIAL DE UN
VERDADERO AMIGO,
TIENE MÁS VALOR
QUE EL ORO Y LA
PLATA.
LA SONRISA CUESTA
MENOS QUE LA
ELECTRICIDAD Y DA
MÁS LUZ.
EL DPTO DE ESCUELA SABATICA
1
• Debido a que el poder del grupo para
provocar cambios en el comportamiento
individual es muy grande, no podemos
tratar a los MIEMBROS individualmente,
como si fueran átomos aislados, sino como
miembros de grupos familiares, sujetos a
las influencias sociales..
EL DPTO DE ESCUELA SABATICA
2
• Los MIEMBROS no reaccionan
como individuos aislados
frente a la administración de
la iglesia, a sus decisiones,
normas; sino como miembros
de grupos sociales cuyas
actitudes se hallan
influenciadas por códigos de
conducta grupal.
EL DPTO DE ESCUELA SABATICA
3
• La amistad y los grupos
sociales poseen significado
trascendental para la
organizaciones, entre ellas
la iglesia; por lo tanto,
deben ser considerados
por los maestros en la
administración de la misma
Necesidades
Básicas
NECESIDAD DE
PARTICIPACIÓN
Necesidades
Psicológicas
NECESIDAD DE
AFECTO
NECESIDAD DE
AUTOCONFIANZA
ACTITUD, APTITUD, ALTITUD
FUTURO
LABOR PERSONAL
Y EVANGELISTICA
FUTURO
EN CRISTO AHORA Y
EN LA ETERNIDAD
ACTITUD
• Como usted comunica su
estado de ánimo a los
demás.
• Cuando está optimista y
anticipa encuentros
exitosos, trasmite una
actitud positiva.
• Cuando está triste y espera
lo peor, su actitud suele ser
negativa y la gente tiende a
evitarlo
LA ACTITUD HACE LA DIFERENCIA
• Por más que sepa operar un
sistema o manejar una
computadora, si un MAESTRO
no tiene una actitud positiva,
no podemos esperar LOGROS
MAYORES QUE LOS
RUTINARIOS
LAS APTITUDES
• Se componen en su mayor parte por:
– HABILIDADES
– TÉCNICAS
– LOS CONOCIMIENTOS QUE LAS PERSONAS
DEMUESTRAN EXPLÍCITA, IMPLÍCITA O
TÁCITAMENTE
LA ALTITUD
LA ACTITUD
60 %
LA
ALTITUD
LA APTITUD
40 %
ASPECTOS A CONSIDERAR EN LAS RELACIONES
HUMANAS DEL MAESTRO DE ESCUELA SABATICA
FAMILIA DEL
MAESTRO
DETALLES
PERSONALES
RELACIONES
HUMANAS
HERENCIA
CULTURAL
ANHELOS
PERSONALES
GRACIAS
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