Antes
Después
Antes
Después
Fotos del año pasado
Antes
Antes
Antes
Después
Más ejemplos
Grupos de 3
• Persona #1= El/la “seleccionado/a”
• Persona #2= Stacy London
• Persona #3= Clinton Kelly
Orden del proyecto
Parte 1:
- El/la “seleccionado/a” enseña su ropa y explica porque lleva esta ropa
Parte 2:
-
Stacy y Clinton vienen y critican la ropa.
Preguntan por qué lleva esta ropa
Hacen otras preguntas de su vida para pensar en ideas
Parte 3: (van al pasillo/baño y cambian)
-
El/la “seleccionado/a” regresa con la nueva ropa.
Stacy y Clinton explican la ropa que escogieron y porque.
El/la “seleccionado/a” expresa sus opiniones y pensamientos de su
nuevo “look.”
Los requisitos de
cada persona
El/la “seleccionado/a”
•
•
Tener la ropa puesta antes y después
Antes del cambio- explica porque tienes esta ropa
(ideas- tu trabajo, familia, a los lugares que vas, cuando
compraste la ropa, las tiendas donde compraste la ropa,
etc)
•
Después del cambio- reacciona a la ropa. Di lo que te
gusta y lo que no te gusta
(ideas- como vas a cambiar, tiendas nuevas, nueva
opinión, etc)
Stacy y Clinton
•
•
Ayudan al seleccionado traer ropa de tu casa
Antes del cambio- critican y se burlan la persona.
Explican los problemas y porque no está de moda
(ideas- comparaciones con décadas, comparaciones con
personas no populares o animales, chistes, problemas de
talla, tela, colores, diseños, etc)
•
Después del cambio- Explican porque escogieron la
ropa, donde compraron la ropa, precios,
recomendaciones para el futuro
Requisitos
•
•
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Cada persona tiene que hablar IGUALMENTE
Cada persona necesita incluir lo siguiente:
La ropa, artículos personales, zapatos
Como describir la ropa incluyendo telas, colores, diseños
Precios (#)
Donde comprar ropa (tienda de lujo/moda/liquidaciones/mercado,
zapatería, etc)
Las tallas
Artículos definidos/indefinidos (mínimo 2)
Adjetivos demostrativos (mínimo 2)
Pronombres demostrativos (mínimo 2)
Adjetivos posesivos (mínimo 2)
Pronombres posesivos (mínimo 2)
Comparaciones (mínimo 2)
Superlativos (mínimo 2)
https://www.youtube.com/watch?v=6wMQiwxf7wE
Las rúbricas
Las calificaciones
•
•
Calificado individualmente de la parte de “performance”
Papel de clase durante presentaciones
El horario
El martes17 de marzo
• ½ clase trabajar con grupos (planear)
El miércoles 18 de marzo
• ½ clase trabajar con grupos (planear)
El jueves19 de marzo
• Toda la clase trabajar en grupos (actuar/
practicar)
El viernes 20 de marzo
• Presentaciones
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