Unidad I: El Puerto Rico Americano
Capítulo 1: La Invasión Norteamericana y sus consecuencias
Exploración
“No hemos venido a hacer la guerra
contra el pueblo de un país que ha estado
durante algunos siglos oprimido, sino por
el contrario, a traeros protección, no
solamente a vosotros sino también a
vuestras propiedades.”
Nelson A. Miles - General Jefe del
Ejército de Estados Unidos
Introducción:
• Al momento de la Guerra Hispanonorteamericana, Puerto Rico disfrutaba de
un gobierno autonómico. En ese gobierno
los líderes criollos tuvieron la oportunidad
de ocupar altos cargos políticos. Algunos
pensaron que Estados Unidos les traería
la ansiada libertad y otros beneficios.
Luego de los primeros meses los
puertorriqueños confirmaron una realidad
distinta.
Conceptos que debes saber:
• Imperialismo estadounidense - Se refiere al
expansionismo histórico y a la actual influencia política,
cultural, militar y económica de EEUU sobre naciones
menos desarrolladas con el fin de evitar que estas se
conviertan en potencias.
• Invasión- Es una acción militar que consiste en la
entrada de las fuerzas armadas de un país a otro con la
finalidad de dominarlo o cambiar su gobierno.
La Guerra
Hispanoamericana
La Invasión Norteamericana
• El 25 de julio de 1898 las tropas estadounidenses al
mando del General Nelson A. Miles invadieron a Puerto
Rico por la bahía de Guánica, al sur de la Isla. Fue el
comienzo de una campaña militar que 85 días más tarde
culminaría con la salida del último Gobernador de
España en la Isla. Así concluyeron casi cuatro siglos de
coloniaje español y comenzó el dominio de Estados
Unidos sobre Puerto Rico.
Antecedentes/ Causas
* La Guerra Hispanoamericana fue un conflicto bélico entre EU y
España ocurrido en 1898 y donde estas dos potencias se diputan
las colonias de Cuba, Puerto Rico y Filipinas por motivos
económicos
Causas de la Guerra Hispanoamericana
1. La Doctrina Monroe - “América para los
americanos”, fue elaborada por John Quincy Adams y
atribuida a James Monroe en el año 1823. Estaba
dirigida a las potencias europeas y en ella EEUU
declara que no toleraría ninguna interferencia de las
naciones europeas en América. Es decir, que Europa
no podía invadir ni tener colonias en América.
2. USA tiene intereses económicos en los territorios
de Cuba, Puerto Rico y Filipinas (producción azúcar y
tabaco, $50 millones/producía el doble en un año).
3. El Imperialismo Estadounidense que promueve la
expansión de la nación y el control de países
subdesarrollados.
\
1848: EEUU ofrece 100 millones de dólares.
1869: ofrece 120 millones de dólares.
Las excusas perfectas…
• En Cuba y Puerto Rico se estaba gestando un fuerte
resentimiento hacia el gobierno español que da paso a
la lucha por la Independencia: El Grito de Yara (1868)
y El Grito de Lares (1868). Estados Unidos surge como
defensora de la Independencia para estos países.
• 5. El Hundimiento del Acorazado Maine (USA) el 15
de febrero de 1898 en las costas de La Habana, Cuba.
Protagonistas
• William Mc Kinley - Presidente USA
• Práxedes Mateo Sagasta - Presidente de España
• Alfonso XIII y María Cristina de Habsburgo, Reyes de
España
• William Sampson y Nelson Miles - Generales del Ejército
USA
• Pascual Servera - General del Ejército Español
Desarrollo del Conflicto
•
•
•
•
El gobierno estadounidense envió en febrero de 1898 el acorazado Maine
al puerto de La Habana. El viaje, que no fue notificado a España como
debió haberse hecho, fue una maniobra intimidatoria y de provocación
hacia España, que se mantenía firme en rechazar la propuesta de compra
de Cuba y Puerto Rico hecha por EEUU.
El acorazado Maine entró en la bahía de La Habana en su visita de cortesía
en 1898.
A pesar de lo inoportuno de la visita, la población permanecía tranquila y
expectante y parecía que el capitán general, Ramón Blanco, controlaba
perfectamente la situación.
Sin embargo, a las 9:40 pm del 15 de febrero de 1898, una explosión
ilumina el puerto de La Habana: El Maine.
El conflicto
• Declarada la guerra las tropas de USA llegaron a Cuba. La Armada
Estadounidense destruyó dos flotas españolas, una en Filipinas en
la Batalla de Cavite, y otra en Santiago de Cuba cuando la flota
española intentaba escapar a mar abierto.
• Santiago de Cuba se rindió el 16 de julio.
• Mientras tanto, el General Nelson A. Miles desembarcó en Guánica
el 25 de julio de 1898 con cerca de 3,300 soldados, comenzando
así la ofensiva terrestre en PR.
• Tras la derrota, el gobierno español pidió negociar la paz.
Factores que contribuyeron a la derrota
Española
• La inferioridad de los armamentos y buques españoles.
• La mala preparación de las tropas.
• La indecisión y torpeza de los líderes militares y las
autoridades gubernamentales.
• La soberbia del gobierno español por defender sus
colonias a costa de la vida de 60,000 españoles que
murieron en el conflicto.
Practica los que sabes
• Define el concepto Guerra Hispanoamericana.
• Menciona las causas la Guerra Hispanoamericana.
• Menciona los protagonistas de la Guerra
Hispanoamericana.
• Crea una bitácora de los sucesos ocurridos.
La invasión a
puerto rico
• La invasión duró tres semanas (25 de julio al 12 de
agosto).
• Hubo pocos encuentros sangrientos y como
consecuencia pocas víctimas.
• Un gran número de personas recibió al ejército de
los Estados Unidos con entusiasmo.
• Algunos colaboraron en la campaña invasora
sirviendo de auxiliares, guías e informantes.
• ¿Invasión sin resistencia?
• Las tropas de EEUU encontraron resistencia a
comienzos de la invasión en los pueblos o
barriadas de: Guánica, Hormigueros, Fajardo,
Coamo, Guayama y Asomante.
¿Por qué Estados Unidos decide invadir
a Puerto Rico?
• Puerto Rico es una posesión valiosa y tiene una
posición estratégica en el Caribe. Poseerla significa
obtener el control del Caribe y la entrada a las Américas.
• Como producto de la euforia patriótica y la fiebre de
guerra para convertir a USA en una gran potencia.
• Puerto Rico es un trofeo de guerra de fácil adquisición.
¿Qué estrategias utilizó USA
para invadir a Puerto Rico?
• Utilizar soldados voluntarios con poco
entrenamiento militar.
• Ganarles terreno a los españoles
discretamente, batallando sólo cuando
sea necesario.
• Desembarcar en la Bahía de Guánica (25
de julio de 1898) donde las defensas eran
más débiles y había un fuerte sentimiento
antiespañol.
El traspaso…
• El cambio de mando ocurrió entre el 12 de agosto y el
18 de octubre de 1898.
• Se organiza el gobierno militar estadounidense bajo el
mando del general John R. Brooke y posteriormente
Guy V. Henry ocupa el cargo hasta 1899.
Practica lo que sabes:
• ¿Cuáles fueron las consecuencias políticas y
económicas de la Invasión Norteamericana a PR?
• ¿Qué militar estadounidense estuvo a cargo del ataque
a la ciudad de San Juan en abril de 1898?
• ¿Qué consecuencias tuvo ese ataque?
• ¿Qué factores permiten la derrota de España en la
guerra?
• Describe las razones que movieron a los
puertorriqueños a “aceptar” la invasión norteamericana
SEVA – CUENTO Y DOCUMENTAL
ELABORACIÓN DE CUENTO – BIG BOOK
El Puerto Rico
Americano
Repasando
El Tratado de París de 1898
• Documento firmado el 10 de diciembre de 1898 y que dio terminó a
la Guerra hispano-americana.
• Mediante dicho tratado España abandonó sus demandas sobre
Cuba y declaró su independencia. Filipinas, Guam y Puerto Rico
fueron oficialmente cedidas a los Estados Unidos por 20 millones de
dólares.
• El tratado se firmó sin la presencia de los representantes de los
territorios invadidos por Estados Unidos, lo que provocó un gran
descontento entre la población de esas ex-colonias.
Consecuencias políticas y económicas de la Invasión
• Impide que se ponga en vigor un gobierno
autónomo en Puerto Rico establecido en
la Carta Autonómica.
• Paralizó el comercio exterior y por tanto
hubo escases de alimentos y aumentaron
los precios de los artículos de primera
necesidad.
• Aumentó el desempleo y las
enfermedades.
Gobierno Militar y Partidas Sediciosas
Conceptos que debes saber:
• Gobierno Militar - Se refiere a todas las
instituciones políticas de un país que son
administradas por el ejército.
• Gobierno Civil - Se refiere a todas las
instituciones políticas de un país que son
administradas por los ciudadanos.
• Sedición - conspirar para desestabilizar el
orden de gobierno
Del gobierno militar al Acta Foraker
• Los 18 meses de gobierno militar estadounidense
marcaron una transición importante en la historia de
Puerto Rico.
• La 1era tarea del gobierno militar era reestablecer el
orden institucional.
• La economía, la sociedad, la política, la cultura, en fin,
todas las facetas clave de nuestra vida de pueblo se
vieron afectadas por las acciones militares y por las
actitudes, que tanto ellos, como los estadounidenses, se
formaron sobre nuestra realidad.
Gobierno Militar
• Los puertorriqueños pensaron que los
estadounidenses liberarían a Puerto Rico,
nunca pensaron en la posibilidad de la
anexión. Las esperanzas se esfumaron al
instituirse un gobierno militar.
• Durante el tiempo que duró ese gobierno hubo
tres administradores: John R Brooke, Guy V.
Henrry y George W. Davis
Gobernantes Militares:
• John R Brooke
• No intervino en las leyes municipales
• Guy V. Henrry
• Sustituyó la moneda española por la
estadounidense y suspendió la lotería y
las peleas de gallo.
• George W. Davis
• Se dedicó a mejorar la situación del país
en cuanto a la administración de la justicia
y los problemas de salud. Bajo su
gobierno se llevaron a cabo las primeras
elecciones del régimen estadounidense.
Las Partidas Sediciosas
• Eran cuadrillas de 25, 50 ó 100 hombres que
saqueaban y destruían las propiedades de
los hacendados y los comerciantes de origen
español.
• Surgieron como resultado directo de la
Invasión Norteamericana la cual generó un
vacío de poder que estimuló y legitimó la
violencia contra los españoles y el
incumplimiento de la ley.
• Aunque su blanco principal era la propiedad,
hubo casos de asesinatos y otros actos de
violencia personal contra propietarios,
mayordomos y sus familias.
Partidas sediciosas
• El historiador Fernando Picó tipifica estas
bandas de la siguiente manera:
• Esta tipificación se debe a la diversidad de lugares
donde se dieron los incidentes y los individuos que
fueron objeto de ataques.
• Estos grupos armados fueron conocidos como
tiznados o comevacas.
• El nombre tiznados surge del hecho de que los
integrantes de las partidas solían pintarse la cara con
carbón o taparse con un paño. El nombre
comevacas surge por el hecho de que muchas
veces tomaban y mataban las reces de los
hacendados a la intemperie.
El acta Foraker y el gobierno civil
Gabinete bajo el Acta Foraker
Acta Foraker
• Ley Orgánica aprobada el 12/abril/1900 y fue la
1ª Constitución de Puerto Rico.
• Representa el primer sistema de gobierno civil estadounidense
aplicado a Puerto Rico.
• Tenía el propósito de poner orden a las relaciones políticas y
económicas entre Estados Unidos y Puerto Rico y organizar un
gobierno civil.
• Fue auspiciada por el senador Joseph B.
Foraker y firmada por el Presidente William
McKinley.
• Estuvo vigente de 1900 al1917.
Acta Foraker y el Gobierno Civil
• El Acta Foraker le permitió a los
puertorriqueños votar para elegir alcaldes
y asambleas municipales.
• Sin embargo, solo podían votar hombres
mayores de 21 años, propietarios, que
supieran leer y escribir.
• También podían elegir un representante
ante el Congreso: El Comisionado
Residente en Washington.
• Estaría en la Cámara con voz, pero sin voto.
Acta Foraker y el Gobierno Civil
• En 1900 se aprobó el Acta Foraker que
estableció en la Isla un gobierno civil.
• El gobierno se organizó en tres ramas:
• La Rama Ejecutiva, La Rama Legislativa y la
Rama Judicial.
• Funcionarios:
• Charles Herbert Allen
• 1er Gobernador bajo la ley Foraker
• Federico Degetau González
• 1er Comisionado Residente
• El gobernador y su gabinete, eran nombrados
por un período de cuatro años por el presidente
de los Estados Unidos, con el consentimiento
del Senado.
Estructura del Gobierno
El Acta Foraker creó una estructura de gobierno
dividida en tres poderes:
• Rama ejecutiva
• Gobernador y Jefes del Departamentos
nombrados por el presidente de EU.
• Rama Legislativa
• Senado: 11 asesores ejercen también
como legisladores.
• Cámara de Delegados: 24 miembros
electos cada dos años.
• Rama Judicial
• Corte Suprema, Tribunales de Distrito y
Tribunal Federal
Otros aspectos del Acta Foraker
• Tiene un carácter esencialmente colonialista.
• El acta no concedía la ciudadanía americana a los
puertorriqueños, sino que se consideraban ciudadanos
de Puerto Rico (ciudadanía puertorrqueña).
• Sin embargo, los extranjeros que vivían en Puerto
Rico podían convertirse en ciudadanos de Estados
Unidos.
• El Congreso tiene poder para anular o aprobar leyes.
• Establece Idiomas oficiales: inglés / español
Establece Leyes de Cabotaje o comercio.
Incorpora Sistema Arancelario/ impuestos 15%
•
•
Asessment
• Elabora un mapa conceptual donde representes la
relación del gobierno establecido por el Acta Foraker
(Ramas de Gobierno).
• Elabora una lista focalizada con los puntos más
importantes establecidos por el Acta Foraker.
Acta Foraker de 1900
y la organización del gobierno
De la esperanza a la desilusión
¿Por qué Estados Unidos adopta una
política colonial para Puerto Rico?
• Porque interpretaron y gobernaron a Puerto
Rico de acuerdo a los valores, ideas, actitudes y
prejuicios existentes en su cultura.
• Asumieron nociones de superioridad cultural y
racial que proyectaron la imagen de un
puertorriqueño incapaz de razonar, sin
posibilidades de salir de la pobreza, incapaz de
mantener el orden ni de gobernarse a sí mismo.
Percepciones de los estadounidenses
hacia los puertorriqueños.
• Los puertorriqueños “eran ignorantes, sucios,
mentirosos, vagos, engañadores, asesinos
brutales y negros.” Karl S. Hermann
• Los puertorriqueños “eran bondadosos,
hospitalarios, corteses, alegres, respetuosos de
la ley y el orden y amantes de la paz.” Dr.
Henry K. Carroll
Reacción de los puertorriqueños al Acta
Foraker
• Algunos puertorriqueños albergaron la esperanza de
que Estados Unidos trataría a Puerto Rico con dignidad
y le dejarían entrar a la unión como un territorio
(estadidad).
• Otros, sin embargo mostraron resistencia y rechazo a la
intervención de EU
• Pero la gran mayoría expresaron desilusión porque “Los
redentores del ‘98 se convirtieron en los colonialistas de
1900.”
Organización de los Partidos Políticos
luego del cambio de gobierno
Antes
1898
1899
Líder
Seguidores
Meta
Liberal
FEDERAL
AMERICANO
Luis
Muñoz
Rivera
Hacendados,
(cafetaleros y
azucareros)
Anexión a EU
Estadidad
Ortodoxo
REPUBLICANO
PUERTORRIQUEÑO
José C.
Barbosa
Profesionales Anexión a EU
(médicos,
Estadidad
abogados,
(modernidad y
etc) y
poder)
artesanos
-
OBRERO
SOCIALISTA
Santiago
Iglesias
Pantín
Líderes
obreros y
trabajadores
Anexión a EU
Estadidad
Partidos Políticos en Puerto Rico para 1900
• Federal - No participa de las elecciones de
1900 bajo la ley Foraker.
• Republicano - Gana elecciones de 1900 y
1902. Son favorecidos por USA.
• Socialista - Su fundación se relaciona a los
movimientos obreros.
Partido Federal Americano
•
•
•
•
•
•
Líder: Luis Muñoz Rivera
Seguidores: Hacendados cafetaleros y azucareros.
Ideales Políticos: Anexión a EU
Defendía los intereses agrícolas
Favorecía el comercio libre con EU
Reclaman un gobierno autónomo y la participación de
los puertorriqueños en el gobierno
• Se le conocía como el Partido de los Hacendados
porque la mayoría de sus seguidores eran dueños de
Haciendas.
Partido Republicano Puertorriqueño
• Líder: José Celso Barbosa
• Seguidores: Profesionales: Comerciantes, Artesanos,
Banqueros y Hacendados
• Ideales Políticos: Anexión de PR a EU
• Defensores de la Americanización
• Defensores de la Instituciones de Gobierno Americanas
• Apoyaban la estadidad puesto que para ellos era
sinónimo de modernismo y racionalidad.
• Los profesionales pensaron que la Americanización
constituía la esperanza para establecer un nuevo
régimen social (cambio social).
Partido Obrero Socialista
• Líder: Santiago Iglesias Pantín
• Seguidores: Líderes obreros y trabajadores
• Ideales Políticos: Defiende los derechos de los
trabajadores: salarios, horas y condiciones de trabajo.
• Aboga por la reducción de los impuestos y reforma del
sistema educativo.
• Aunque originalmente era un partido obrero, apoyó la
anexión a EU.
REPASO
I – Llena Blancos
Completa los blancos de las siguientes oraciones:
1. Después de la invasión Estados Unidos establece un gobierno
______________.
2. El primer gobernador norteamericano bajo ese gobierno fue
___________________.
3. El vacío de autoridad surgido tras la invasión permitió el surgimiento
de un movimiento de violencia llamado ____________________.
4. A los miembros de este movimiento se les llamó ________________
o __________________.
5. Estas partidas casi siempre atacaban a _____________ y
______________.
6. Una de las acciones típicas de estas partidas era quemar
________________________.
7. Para el historiador Fernando Picó el surgimiento de estas partidas se
debió a
________________ y ___________________.
.
8. Los principales partidos políticos de la época tenían como meta la
____________________.
9. El Partido Federal Americano fue conocido como
_____________________________.
10. La mayoría de los líderes del Partido Republicano eran
______________________.
11. Los profesionales apoyaron el ideal de la estadidad porque para
ellos significaba lo ______________ y lo ________________.
12. Los profesionales pensaron que la Americanización constituía la
esperanza para establecer un nuevo régimen
_________________.
13. El Partido Federal Americano se conoció como el Partido de los
hacendados porque la mayoría de sus seguidores eran
__________________.
14. La implantación del Acta Foraker trajo formalmente un régimen
_______________ para Puerto Rico.
II– Contesta
Contesta lo siguiente
1. ¿Qué fueron las Partidas Sediciosas?
a. Menciona qué circunstancias sociales y políticas propiciaron
el surgimiento de las partidas.
2. El Acta Foraker instituyó el gobierno civil en Puerto Rico,
después de casi 2 años de dominio militar.
a. Enumera y explica todas aquellas disposiciones del Acta
Foraker que significaron medidas “democráticas” si se les
compara con el régimen militar.
b. Enumera y explica todas aquellas disposiciones del Acta que
l
limitaban las verdaderas prácticas y procesos democráticos.
c. ¿Cómo reaccionaron los puertorriqueños con el
establecimiento del Acta Foraker?
d. ¿Cuál es tu opinión al respecto? ¿Cómo crees que nos
perciben en la actualidad?
III – Completa
Completa el siguiente diagrama con información de las
Ramas de Gobierno establecidas por el Acta Foraker
Presidente de los Estados Unidos
Rama _______
Rama _______
_______
_________
_______
_______
Rama _______
_______
_______
_______
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Unidad I: El Puerto Rico Americano