Vocabulario
LA ENTRADA, LA COCINA Y EL COMEDOR
LA ENTRADA
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e
Isabel entran por la puerta. Tienen que 1) abrir
(to open) la puerta con 2) la llave.
LA ENTRADA
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta. Tienen
Cuando salen para la
escuela, tienen que 3) cerrar (e-ie; to close) la
puerta con la llave.
que 1) abrir la puerta con 2) la llave.
LA ENTRADA
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta. Tienen
que 1) abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela, tienen que 3)
Su madre, Guadalupe, no le
permite la puerta 4) estar abierto(a) ( to be
open). La puerta tiene que 5) estar cerrado(a)
(to be closed).
cerrer (e-ie) la puerta con la llave.
LA COCINA
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta.
Tienen que 1) abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela,
tienen que 3) cerrer (e-ie) la puerta con la llave. Su madre, Guadalupe, no le
permite la puerta 4) estar abierto(a). La puerta tiene que 5) estar cerrado(a).
Después de regresar a casa, los niños vienen a la
cocina. La familia Perez pasa mucho tiempo en la
cocina. Para 6) cocinar y preparar comida, Guadalupe
y José usan 7) el horno, 8) la estufa y 9) la
microondas.
LA COCINA
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta.
Tienen que 1) abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela,
tienen que 3) cerrer (e-ie) la puerta con la llave. Su madre, Guadalupe, no le
permite la puerta 4) estar abierto(a). La puerta tiene que 5) estar cerrado(a).
Después de regresar a casa, los niños vienen a la cocina. La familia Perez pasa
mucho tiempo en la cocina. Para 6) cocinar y preparar comida, Guadalupe y José
La comida está fría en
10) el refrigerador y está congelada en 11) el
congelador.
usan 7) el horno, 8) la estufa y 9) la microondas.
LA COCINA
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta. Tienen
que 1) abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela, tienen que 3)
cerrer (e-ie) la puerta con la llave. Su madre, Guadalupe, no le permite la puerta 4)
estar abierto(a). La puerta tiene que 5) estar cerrado(a). Después de regresar a
casa, los niños vienen a la cocina. La familia Perez pasa mucho tiempo en la
cocina. Para 6) cocinar y preparar comida, Guadalupe y José usan 7) el horno, 8) la
estufa y 9) la microondas. La comida está fría en 10) el refrigerador y está
Después de comer, Javier e
Isabel ayuda con los quehaceres. Tienen que 12)
enjugar (u-ue) los platos en 13) el fregadero.
congelada en 11) el congelador.
LA COCINA
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta. Tienen
que 1) abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela, tienen que 3)
cerrer (e-ie) la puerta con la llave. Su madre, Guadalupe, no le permite la puerta 4)
estar abierto(a). La puerta tiene que 5) estar cerrado(a). Después de regresar a
casa, los niños vienen a la cocina. La familia Perez pasa mucho tiempo en la
cocina. Para 6) cocinar y preparar comida, Guadalupe y José usan 7) el horno, 8) la
estufa y 9) la microondas. La comida está fría en 10) el refrigerador y está
congelada en 11) el congelador. Después de comer, Javier e Isabel ayuda con los
quehaceres. Tienen que 12) enjugar (u-ue) los platos en 13) el fregadero.
También tienen que 14) lavar los platos en 15) el
lavaplatos.
LA COCINA
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta.
Tienen que 1) abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela,
tienen que 3) cerrer (e-ie) la puerta con la llave. Su madre, Guadalupe, no
le permite la puerta 4) estar abierto(a). La puerta tiene que 5) estar
cerrado(a). Después de regresar a casa, los niños vienen a la cocina. La
familia Perez pasa mucho tiempo en la cocina. Para 6) cocinar y preparar
comida, Guadalupe y José usan 7) el horno, 8) la estufa y 9) la microondas.
La comida está fría en 10) el refrigerador y está congelada en 11) el
congelador. Después de comer, Javier e Isabel ayuda con los quehaceres.
Tienen que 12) enjugar (u-ue) los platos en 13) el fregadero. También
tienen que 14) lavar los platos en 15) el lavaplatos. Al final de la
cocinar, Guadalupe y José tienen que 16) borrar y 17)
trapear el piso.
EL COMEDOR
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta. Tienen
que 1) abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela, tienen que 3)
cerrer (e-ie) la puerta con la llave. Su madre, Guadalupe, no le permite la puerta 4)
estar abierto(a). La puerta tiene que 5) estar cerrado(a). Después de regresar a
casa, los niños vienen a la cocina. La familia Perez pasa mucho tiempo en la
cocina. Para 6) cocinar y preparar comida, Guadalupe y José usan 7) el horno, 8) la
estufa y 9) la microondas. La comida está fría en 10) el refrigerador y está
congelada en 11) el congelador. Después de comer, Javier e Isabel ayuda con los
quehaceres. Tienen que 12) enjugar (u-ue) los platos en 13) el fregadero. También
tienen que 14) lavar los platos en 15) el lavaplatos. Al final de la cocinar, Guadalupe
y José tienen que 16) borrar y 17) trapear el piso. La familia Perez come
en el comedor. El el comedor hay 18) una mesa grande y las
cuatros 19) (las) sillas.
EL COMEDOR
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta. Tienen que 1)
abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela, tienen que 3) cerrer (e-ie) la
puerta con la llave. Su madre, Guadalupe, no le permite la puerta 4) estar abierto(a). La
puerta tiene que 5) estar cerrado(a). Después de regresar a casa, los niños vienen a la
cocina. La familia Perez pasa mucho tiempo en la cocina. Para 6) cocinar y preparar
comida, Guadalupe y José usan 7) el horno, 8) la estufa y 9) la microondas. La comida
está fría en 10) el refrigerador y está congelada en 11) el congelador. Después de
comer, Javier e Isabel ayuda con los quehaceres. Tienen que 12) enjugar (u-ue) los
platos en 13) el fregadero. También tienen que 14) lavar los platos en 15) el lavaplatos.
Al final de la cocinar, Guadalupe y José tienen que 16) borrar y 17) trapear el piso. La
familia Perez come en el comedor. El el comedor hay 18) una mesa grande y las cuatros
19) (las) sillas.
Toda la familia ayuda con los quehaceres de
20) poner la mesa y 21) quitar la mesa.
LA ENTRADA, LA COCINA Y EL COMEDOR
Cuando regresan de la escuela, los niños Javier e Isabel entran por la puerta.
Tienen que 1) abrir la puerta con 2) la llave. Cuando salen para la escuela,
tienen que 3) cerrer (e-ie) la puerta con la llave. Su madre, Guadalupe, no
le permite la puerta 4) estar abierto(a). La puerta tiene que 5) estar
cerrado(a). Después de regresar a casa, los niños vienen a la cocina. La
familia Perez pasa mucho tiempo en la cocina. Para 6) cocinar y preparar
comida, Guadalupe y José usan 7) el horno, 8) la estufa y 9) la microondas.
La comida está fría en 10) el refrigerador y está congelada en 11) el
congelador. Después de comer, Javier e Isabel ayuda con los quehaceres.
Tienen que 12) enjugar (u-ue) los platos en 13) el fregadero. También
tienen que 14) lavar los platos en 15) el lavaplatos. Al final de la cocinar,
Guadalupe y José tienen que 16) borrar y 17) trapear el piso. La familia
Perez come en el comedor. El el comedor hay 18) una mesa grande y las
cuatros 19) (las) sillas. Toda la familia ayuda con los quehaceres de 20)
poner la mesa y 21) quitar la mesa.
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La entrada, la cocina y el comedor