Autores: Lowenfeld V, Lambert
Brittain,W.
El comienzo del realismo
La edad de la Pandilla de
9 a 12 años
Los comienzos del niño
El niño comienza a pensar en términos sociales. Toma
conciencia de su mundo real, lleno de emociones, con
amigos y recuerdos que le pertenecen solamente a él.
Características de los dibujos durante la edad de la
pandilla
El niño está interesado en expresar
características vinculadas al sexo.
El niño adquiere un sentido para los
detalles.
Las niñas dibujan animales, principalmente
caballos.
Los varones dibujan automóviles.
Significado del espacio
• El niño comienza a manejar conceptos
abstractos.
• Puede manejar varios objetos
simultáneamente.
• Toma conciencia de la superposición de
objetos.
Del símbolo a la regla
Juegos de reglas (a partir de los 7 años)
El juego simbólico comienza a presentar:
1. Un orden relativo: se observa una
secuencia que le dan cierto orden,
forma, coherencia al juego.
2. Una preocupación creciente por la
veracidad de la imitación exacta de lo
real.
Del símbolo a la regla
Juegos de reglas (a partir de los 7 años)
3. Comienza el simbolismo colectivo, con
diferenciación y acomodación de los
papeles.
4. Entre los 7 y 11 años se afianza el
juego de regla. En este juego el niño
acepta reglas universales.
Del símbolo a la regla
La evolución de la regla
A partir de los 11 años las reglas se
codifican. Comienza a desarrollarse la moral
autónoma. La regla se entiende como un
acuerdo mutuo. Se puede transformarla a
voluntad.
Realizado por:
Vanesa Posesorski
Laura Grillo
Victoria Baffigi
Sol Sosa
Abril Carbone
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