METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
PROCEDIMIENTOS PARA ABORDAR
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
PREGUNTAS DE BAJA COMPLEJIDAD:
Estos personajes van cambiando su forma
de ser a lo largo del desarrollo de la historia
y pueden llegar a mostrarse totalmente
diferentes a como se mostraron a un
comienzo de la misma.
 La definición anterior corresponde a:
 a) estáticos
c) plano e) episódico
 b) dinámicos
d) redondo


Son los que actúan del mismo modo inicial en
toda la narración, nunca cambian su
comportamiento ni su personalidad.
El fragmento anterior hace referencia a la
noción de:
 a) narrador protagonista
 b) personaje dinámico
 c) narrador homodiegético
 d) personaje antagonista
 e) personaje estático

“En toda aquella escena había algo
angustioso, y en el piso un calor sofocante
como si el aire estuviera estancado y
podrido”.
 El ambiente que predomina en el fragmento
anterior es:
 a) social
 b) físico
 c) cerrado
 d) psicológico
 e) abierto

PREGUNTAS DE MAYOR COMPLEJIDAD:
Él se acercó mirándola a los ojos y le dijo que
jamás la podría amar y que era mejor que se
alejasen.
Desde el texto anterior podemos inferir:
I) Presencia de narrador objetivo
II) Focalización interna
III) Narrador heterodiegético
IV) Estilo indirecto


“Como a veces no puede dormir, en vez de
contar corderitos contesta mentalmente la
correspondencia atrasada, porque su mala
conciencia tiene tanto insomnio como él.
Las cartas de cortesía, las apasionadas, las
intelectuales, una a una las va contestando
a ojos cerrados y con grandes hallazgos de
estilo y vistosos desarrollos que lo
complacen por su espontaneidad y eficacia,
lo que naturalmente multiplica el insomnio.
Cuando se duerme, toda la correspondencia
ha sido puesta al día.”

Desde el fragmento anterior podemos inferir:
I)
Narrador homodiegético
Focalización cero
Presencia de estilo directo
Ambiente psicológico donde predomina el
insomnio
II)
III)
IV)

“El niño le dijo que no quería asistir más a
aquel lugar, pues lo describía como sombrío
y solitario. En cambio, su antigua escuela
era luminosa y acogedora.”

En el texto anterior hay presencia de:
 I) ambiente psicológico
 II) narrador objetivo
 III) focalización cero
 IV) estilo indirecto


“No recuerdo el momento exacto en que ella se
sentó a mi lado. Pero cuando el tranvía hizo alto
en la esquina, me invadió aquella sensación
tan corriente y, sin embargo, misteriosa, que
cuanto veía, el momento justo y sin importancia
como era, lo había vivido antes, o tal vez
soñado. La escena me pareció la reproducción
exacta de otra que me fuese conocida: delante
de mí, un cuello rollizo vertía sus pliegues sobre
una camisa deshilachada; tres o cuatro
personas dispersas ocupaban los asientos del
tranvía; en la esquina había una botica de
barrio con su letrero luminoso, y un carabinero
bostezó junto al buzón rojo, en la oscuridad que
cayó en pocos minutos.”

El texto anterior presenta:
I) narrador protagonista
 II) focalización interna
 III) narrador homodiegético
 IV) estilo directo


¿Cuáles de las siguientes características corresponden a un
narrador testigo?

I) Expresar sus sentimientos y opiniones.

II) Es un personaje que nos narra la historia o los
acontecimientos que ha visto, escuchado o participado de
manera secundaria o indirecta.

III) Tiene una visión limitada de la historia, ya que solo puede
conocer los hechos que ha visto, oído o presenciado.



IV) No participa en los sucesos narrados, es decir, se sitúa fuera
de la historia.

El estilo narrativo indirecto se caracteriza por:

I) Da un carácter más vivo y natural a la
historia, al incorporar la forma de hablar de
cada personaje.

II) Es el narrador quien se encarga de entregar
en su relato las palabras y los pensamientos de
los personajes.

III) Se utilizan oraciones subordinadas con el
relativo que y un verbo introductor, como en
dijo que, señaló que, etc.

“Jordán lo levantó; pesaba extraordinariamente.
Salieron con él, y sobre la mesa del comedor Jordán
cortó la funda y envoltura de un tajo. Las plumas
superiores volaron, y la sirvienta dio un grito de
horror con toda la boca abierta, llevándose las
manos crispadas a los bandos. Sobre el fondo, entre
las plumas, moviendo lentamente las patas velludas,
había un animal monstruoso, una bola viviente y
viscosa. Estaba tan hinchado que apenas se le
pronunciaba la boca. Noche a noche, desde que
Alicia había caído en cama, había aplicado
sigilosamente su boca –su trompa, mejor dicho- a las
sienes de aquella, chupándole la sangre. La picadura
era casi imperceptible. La remoción diaria del
almohadón había impedido sin duda su desarrollo,
pero desde que la joven no pudo moverse, la succión
fue vertiginosa. En cinco días, en cinco noches,
había vaciado a Alicia.”

En el fragmento anterior podemos apreciar:
I) un narrador heterodiegético
 II) focalización cero
 III) un flash back


Un hombre está frente a mí, muy cerca de
mí. Es joven; unos ojos muy claros en un
rostro moreno y una de sus cejas, levemente
arqueada, prestan a su cara un aspecto casi
sobrenatural. De él se desprende un vago,
pero envolvente calor. Y es rápido, violento,
definitivo. Comprendiendo que lo esperaba y
que le voy a seguir como sea, donde sea. Le
echo los brazos al cuello y él entonces me
besa, sin que por entre sus pestañas las
pupilas luminosas cesen de mirarme.

Podemos asegurar en el fragmento anterior
la presencia de:
I) narrador homodiegético
 II) narrador personaje
 III) personaje redondo
 IV) personaje estático


“Uno de los personajes más fascinantes de
Macondo. Remedios es una mujer bellísima
y extraña, elemental y pura, que vive como
ajena a la vida ordinaria. Su belleza
enciende el deseo de los hombres, pero
aquellos que intentan consumarlo mueren
de forma inesperada. Veamos el poético
final de la historia de tan insólita mujer...”

Desde el texto anterior de desprende:
I) narrador omnisciente
 II) premonición
 III) estilo indirecto
 IV) focalización cero


“Estás hermosa hoy, reina dijo José. Déjate
de tonterías dijo la mujer. No creas que eso
me va a servir para pagarte. No quise decir
eso, reina--dijo José. Apuesto a que hoy te
hizo daño el almuerzo. La mujer tragó la
primera bocanada de humo denso, se cruzó
de brazos, todavía con los codos apoyados
en el mostrador, y se quedó mirando hacia la
calle, a través del amplio cristal del
restaurante.
Tenía
una
expresión
melancólica. De una melancolía hastiada y
vulgar.”

Después de leer el texto, podemos afirmar
que:
I) el narrador es personaje
 II) se usa estilo directo
 III) la focalización es cero
 IV) ambiente físico cerrado


“El coronel Aureliano Buendía había de
recordar aquella tarde remota en que su
padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo
era entonces una aldea de veinte casas de
barro y cañabrava construidas a la orilla de
un río de aguas diáfanas que se
precipitaban por un lecho de piedras
pulidas.”

(de Cien años de soledad, Gabriel García
Márquez)

Desde la lectura del texto anterior podemos
reconocer:
I) un flash back
 II) un racconto
 III) focalización cero
 IV) narrador protagonista

“No había nadie en el huerto. Enriqueta
Leigh salió furtivamente al campo por el
portón de hierro sin hacer ruido. Jorge
Waring, teniente de Marina, la esperaba allí.
 Muchos
años después, siempre que
Enriqueta pensaba en Jorge Waring, revivía
el suave y tibio olor a vino de las flores de
saúco, y siempre que olía flores de saúco
reveía a Jorge con su bella y noble cara
como de artista y sus ojos de azul negro.”

Una vez leído el texto podemos reconocer en
él:
 I) una prolepsis
 II) un racconto
 III) focalización cero
 IV) narrador homodiegético


“Ayer por la mañana, aquí en la ciudad de
San Agustín de Tango, vi, por fin, el
espectáculo que tanto deseaba ver:
guillotinar a un individuo. Era la víctima del
mentecato de Rudesindo Malleco, echado a
prisión hacía ayer tres meses por la que se
juzgó una falta imperdonable”.

Desde el texto se desprende:
I) narrador homodiegético
 II) presencia de analepsis
 III) presencia de prolepsis
 IV) focalización interna



“Vaya a saber cómo hubiera podido acabar algo que ni
siquiera tenía principio, que se dio en mitad y cesó sin
contorno preciso, esfumándose al borde de otra niebla;
en todo caso hay que empezar diciendo que muchos
argentinos pasan el verano en los valles del Luberon...”
( de Silvia, Julio Cortázar)

El fragmento anterior corresponde al comienzo de una
narración que utiliza el procedimiento llamado:

a)
b)
c)
d)



Ab ovo
In extrema res
In media res
Analepsis


“Menos mal que es Ramos y no otro médico, con él
siempre hubo un pacto, yo sabía que llegado el
momento me lo iba a decir o por lo menos me dejaría
comprender sin decírmelo del todo.”
(de Liliana llorando, Julio Cortázar)

El fragmento anterior corresponde al comienzo de una
narración que utiliza el procedimiento llamado:

a)
b)
c)
d)



Ab ovo
In media res
In extrema res
Racconto



“Cuando Anaconda, en complicidad con los elementos nativos del
trópico, meditó y planeó la reconquista del río, acababa de cumplir
treinta años.
Era entonces una joven serpiente de diez metros, en la plenitud de
su vigor. No había en su vasto campo de caza, tigre o ciervo capaz de
sobrellevar con aliento un abrazo suyo”.
(de El regreso de Anaconda, Horacio Quiroga)

El fragmento anterior corresponde al comienzo de una narración que
utiliza el procedimiento llamado:

a)
b)
c)
d)



Ab ovo
In media res
In extrema res
Prolepsis

‘Habrá que ver si la frazada lo abriga bien al
nene, voy a pedir que por las dudas le dejen
otra a mano. Pero sí, claro que me abriga,
menos mal que se fueron de una vez, mamá
cree que soy un chico y me hace hacer cada
papelón. Seguro que la enfermera va a pensar
que no soy capaz de pedir lo que necesito, me
miró de una manera cuando mamá le estaba
protestando...’

(fragmento de “La señorita Cora”, Cortázar,
Julio).
En el texto encontramos:
 I) estilo indirecto
 II) narrador personaje
 III) narrador homodiegético
 IV) analepsis
 V) ambiente psicológico


Me es imposible decir cómo aquella idea me entró
en la cabeza por primera vez; pero, una vez
concebida, me acosó noche y día. Yo no perseguía
ningún propósito. Ni tampoco estaba colérico.
Quería mucho al viejo. Jamás me había hecho
nada malo. Jamás me insultó. Su dinero no me
interesaba. Me parece que fue su ojo. ¡Sí, eso fue!
Tenía un ojo semejante al de un buitre... Un ojo
celeste, y velado por una tela. Cada vez que lo
clavaba en mí se me helaba la sangre. Y así, poco
a poco, muy gradualmente, me fui decidiendo a
matar al viejo y librarme de aquel ojo para
siempre.

En el texto es posible reconocer:
I) inicio in medias res
 II) narrador heterodiegético
 III) focalización interna
 IV) personaje en relieve
 V) personaje estático


Mientras residía en París, durante la primavera y
parte del verano de 18..., me relacioné con un
cierto C. Auguste Dupin. Este joven caballero
procedía de una familia excelente -y hasta ilustre-,
pero una serie de desdichadas circunstancias lo
habían reducido a tal pobreza que la energía de su
carácter sucumbió ante la desgracia, llevándolo a
alejarse del mundo y a no preocuparse por
recuperar su fortuna. Gracias a la cortesía de sus
acreedores le quedó una pequeña parte del
patrimonio, y la renta que le producía bastaba,
mediante una rigurosa economía, para subvenir a
sus necesidades, sin preocuparse de lo superfluo.
Los libros constituían su solo lujo, y en París es
fácil procurárselos.

Se puede afirmar que en el texto existe
presencia de :
I) narrador personaje
 II) focalización externa
 III) personaje dinámico
 IV) personaje estático
 V) ambiente físico


Errábamos una noche por una larga y sucia
calle, en la vecindad del Palais Royal.
Sumergidos en nuestras meditaciones, no
habíamos pronunciado una sola sílaba durante
un cuarto de hora por lo menos. Bruscamente,
Dupin pronunció estas palabras:

-Sí, es un hombrecillo muy pequeño, y estaría
mejor en el Théâtre des Variétés.

I)
II)
III)
IV)
En el texto encontramos:
Narrador homodiegético
Ambiente físico cerrado
Estilo directo
Fozalización interna

Sobre mi país y mi familia tengo poco que decir.
Un trato injusto y el paso de los años me han
alejado de uno y malquistado con la otra. Mi
patrimonio me permitió recibir una educación
poco común y una inclinación contemplativa
permitió que convirtiera en metódicos los
conocimientos diligentemente adquiridos en
tempranos estudios. Pero por sobre todas las
cosas me proporcionaba gran placer el estudio de
los moralistas alemanes; no por una desatinada
admiración a su elocuente locura, sino por la
facilidad con que mis rígidos hábitos mentales me
permitían detectar sus falsedades.

Desde el texto se desprende la presencia de:
I) narrador protagonista
 II) estilo indirecto
 III) racconto
 IV) personaje en relieve
 V) personaje dinámico
 VI) ambiente físico cerrado


Zarpamos apenas impulsados por una leve
brisa, y durante muchos días permanecimos
cerca de la costa oriental de Java, sin otro
incidente que quebrara la monotonía de
nuestro curso que el ocasional encuentro con
los pequeños barquitos de dos mástiles del
archipiélago al que nos dirigíamos.

Del texto se puede afirmar que presenta:
I) narrador testigo
 II) personaje estático
 III) ambiente físico cerrado
 IV) flash forward


Como decía, me llamo Juan Pablo Castel.
Podrán preguntarse qué me mueve a escribir la
historia de mi crimen (no sé si ya dije que voy a
relatar mi crimen) y, sobre todo, a buscar un
editor. Conozco bastante bien el alma humana
para prever que pensarán en la vanidad.

En el texto existe:
I) narrador protagonista
 II) focalización cero
 III) personaje en relieve
 IV) personaje estático


Ahora que no existe, debo decir que fue tan buena
como puede llegar a serlo un ser humano. Pero
recuerdo, en sus últimos años, cuando yo era un
hombre, cómo al comienzo me dolía descubrir debajo
de sus mejores acciones un sutilísimo ingrediente de
vanidad o de orgullo. Algo mucho más demostrativo me
sucedió a mí mismo cuando la operaron de cáncer. Para
llegar a tiempo tuve que viajar dos días enteros sin
dormir. Cuando llegué al lado de su cama, su rostro de
cadáver logró sonreírme levemente, con ternura, y
murmuró unas palabras para compadecerme (¡ella se
compadecía de mi cansancio!). Y yo sentí dentro de mí,
oscuramente, el vanidoso orgullo de haber acudido tan
pronto. Confieso este secreto para que vean hasta qué
punto no me creo mejor que los demás.

En el fragmento anterior encontramos:
I) narrador omnisciente
 II) focalización interna
 III) flash back
 IV) racconto
 V) flash back


Me hallaba en París en el otoño de 18... Una
noche, después de una tarde ventosa, gozaba
del doble placer de la meditación y de una pipa
de espuma de mar, en compañía de mi amigo
C. Auguste Dupin, en su pequeña biblioteca o
gabinete de estudios del n.° 33, rue Dunot, au
troisième,
Faubourg
Saint-Germain.
Llevábamos más de una hora en profundo
silencio, y cualquier observador casual nos
hubiera creído exclusiva y profundamente
dedicados a estudiar las onduladas capas de
humo que llenaban la atmósfera de la sala.

Es posible reconocer en el texto:
I) ambiente físico cerrado
 II) focalización interna
 III) ambiente psicológico de calma y meditación
 IV) personaje dinámico


Desde la infancia me destaqué por la docilidad
y bondad de mi carácter. La ternura que
abrigaba mi corazón era tan grande que
llegaba a convertirme en objeto de burla para
mis compañeros. Me gustaban especialmente
los animales, y mis padres me permitían tener
una gran variedad. Pasaba a su lado la mayor
parte del tiempo, y jamás me sentía más feliz
que cuando les daba de comer y los acariciaba.

Desde el texto se desprende:
I) narrador personaje
 II) focalización cero
 III) ambiente físico cerrado
 IV) racconto
 V) flash back

Y sé que si se llegaran a levantar ciertas
caracolas grises de forma anodina puede
encontrarse debajo a una sirenita llorando.
 ........... Y ahora recuerdo, recuerdo cuando de
niños, saltando de roca en roca, refrenábamos
nuestro impulso al borde imprevisto de un
estrecho desfiladero ...


En el texto se observa la presencia de:
I) narrador homodiegético
 II) flash back
 III) racconto
 IV) personaje plano


Hubo un tiempo en que yo pensaba mucho en
los axolotl. Iba a verlos al acuario del Jardín des
Plantes y me quedaba horas mirándolos,
observando su inmovilidad, sus oscuros
movimientos.
Ahora
soy
un
axolotl.
El azar me llevó hasta ellos una mañana de
primavera en que París abría su cola de pavo
real después de la lenta invernada. Bajé por el
bulevar de Port Royal, tomé St. Marcel y
L’Hôpital, vi los verdes entre tanto gris y me
acordé de los leones.

En el fragmento es posible apreciar:
I) narrador personaje
 II) racconto
 III) flash back
 IV) prolepsis


Quizá algo distraído, pero corriendo por la
derecha como correspondía, se dejó llevar por la
tersura, por la leve crispación de ese día apenas
empezado. Tal vez su involuntario relajamiento le
impidió prevenir el accidente. Cuando vio que la
mujer parada en la esquina se lanzaba a la
calzada a pesar de las luces verdes, ya era tarde
para las soluciones fáciles. Frenó con el pie y con
la mano, desviándose a la izquierda; oyó el grito
de la mujer, y junto con el choque perdió la visión.
Fue
como
dormirse
de
golpe.

En el texto apreciamos:
I) narrador objetivo
 II) narrador heterodiegético
 III) ambiente físico abierto
 IV) personaje dinámico


Había empezado a leer la novela unos días antes.
La abandonó por negocios urgentes, volvió a
abrirla cuando regresaba en tren a la finca; se
dejaba interesar lentamente por la trama, por el
dibujo de los personajes. Esa tarde, después de
escribir una carta a su apoderado y discutir con el
mayordomo una cuestión de aparcerías, volvió al
libro en la tranquilidad del estudio que miraba
hacia el parque de los robles. Arrellanado en su
sillón favorito, de espaldas a la puerta que lo
hubiera molestado como una irritante posibilidad
de intrusiones, dejó que su mano izquierda
acariciara una y otra vez el terciopelo verde y se
puso a leer los últimos capítulos.

En el fragmento reconocemos la presencia de:
I) narrador homodiegético
 II) focalización cero
 III) racconto
 IV) flash back

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- Explica la diferencia entre un personaje en
relieve y uno plano.
 2.- Establece una comparación entre un
narrador objetivo y uno testigo.
 3.- Refiérete a la relación que puede existir
entre un personaje estático y uno simple.
 4.- ¿Qué datos dentro de un texto pueden dar
cuenta de un ambiente social?
 5.- ¿Qué rasgos le entrega a la narración el uso
del estilo directo?

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Metodología de evaluación: procedimientos para abordar