El sonido
Una forma de energía
 Desde
que nacemos estamos expuestos a
muchos sonidos: la voz de nuestros padres,
la música de algún juguete, el ruido de un
motor en funcionamiento, entre otros.
 La
luz y el sonido son formas de energía
que se propagan desde la fuente luminosa
o sonora, según sea el caso.
 El sonido se propaga a través de la
materia sólida, líquida y gaseosa. Pero
nunca por el vacío; por el contrario la luz,
que si puede hacerlo.

luz
sonido
 El
concepto sonido incluye todo lo que
oímos.
 Hay sonidos suaves, otros muy fuertes,
algunos son agradables, otros
desagradables, unos son agudos o altos,
como el silbido y otros bajos o profundos,
como el trueno.
 ¿Cómo
avión?
podrías caracterizar el sonido de un
¿Cómo se produce el sonido?
 Cuando
pulsas una cuerda de guitarra, lo
que haces es poner en vibración esa
cuerda.
 Al tocar una tecla del piano, accionas un
martillo que golpea una de las cuerdas
que hay en su interior, ocasionando que
esta vibre
 La vibración de la cuerda se transmite al
aire y de allí a nuestros oídos.
 Cuando
hablamos. ¿Qué vibra?. Vibran
nuestras cuerdas vocales.
 Si colocas tus dedos en la garganta
mientras hablas, los puedes sentir.
 Todo
sonido se origina en algo que vibra,
es decir, que se mueve rápidamente de un
lado a otro.
 El
sonido de los instrumentos de vientos, se
origina por la vibración del viento en su
interior.
 El tambor, la campana, los platillos y todos
los instrumentos y fuentes sonoras
funcionan de la misma manera.
El eco
 Seguramente
has experimentado, que
estando en espacios amplios o en medio
de montañas, los sonidos se repiten
después de emitirlos. Este efecto se llama
eco.
 El
eco es un sonido que se refleja en
algunas superficies grandes, duras y a una
distancia de 17 metros.
 Su principal característica es la repetición
del sonido
 Si gritas ¡HOLA! desde la montaña se
escucha el mismo sonido.
 Hay
otro efecto parecido al eco que se
llama reverberación, pero este se produce
en espacios mas reducidos.
 Si gritas o golpeas las manos en la sala ,
notaras que el sonido se desvanece
gradualmente, pero sin repetición. El
sonido se prolonga.
 No
todas las superficies reflejan bien el
sonido.
 Algunas lo reflejan muy bien, como las
cerámicas.
 Otras lo absorben, como las cortinas y
alfombras.
 En la mayoría de los materiales, una parte
es reflejada y otra es absorbida.
La intensidad del sonido
 Hay
varias formas de diferenciar los
sonidos. Algunos pueden ser muy fuertes y
otros muy débiles.
 La característica que define lo fuerte o
débil de un sonido es el volumen o la
intensidad.
 Ej: el estadillo de un globo es mas intenso
al sonido de un interruptor al encenderlo
porque su vibración es mas amplia.
 El
sonómetro es el instrumento que mide el
nivel de intensidad de los sonidos en
decibeles, y su relación con la amplitud de
la vibración del cuerpo que origina el
sonido.
 Este instrumento incluye un
micrófono y tecnología que arroja
en su pantalla el nivel del sonido
en decibeles.
El tono: ¿agudo o grave?
 Otra
propiedad de los sonidos que oímos
es el tono. Que corresponde a lo agudo o
grave de un sonido.
 Ej: el tono de un niño es mas agudo que el
de un hombre adulto. Y el de una flauta
dulce es mas agudo que el de un trombón.
 El
tono se relaciona con la rapidez de la
vibración del objeto que produce el sonido.
Esta propiedad se llama frecuencia.
 Una mayor frecuencia o rapidez de la
vibración de una cuerda u otro, origina un
tono mas agudo.
El timbre del sonido
 Cuando
escuchas a un grupo conversando,
seguramente puedes distinguir las
personas que están hablando aunque no
las estés mirando.
 Dos
sonidos pueden tener igual intensidad
y tono, pero aun así se pueden diferenciar
debido al diferente timbre.
 Esta cualidad se produce porque las
cuerdas vocales, además de la vibración
principal que determina el tono, generan a
la vez otras vibraciones secundarias con
otras frecuencias que en su conjunto
definen el timbre de la voz.
 Cada persona e instrumento
musical, tiene su timbre
particular.
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