Método Adquisición de
Velocidad Lectora
Trabajo realizado por:
Mª Cristina Lucía Otaduy Vivo
1
EL QUIJOTE
2
E L
1.
Q U I J O T E
RECONOCIMIENTO DE LETRAS
ENTRENAMIENTO
3
EL
2.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
4
EL
2.1.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
5
EL QUIJOTE
3.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
ENTRENAMIENTO
6
EL QUIJOTE
3.1
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
ENTRENAMIENTO
7
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o
cuarenta molinos de viento que hay
en aquel campo…
4.
LECTURA DE TEXTO
ENTRENAMIENTO
8
Las
vidas,
con
cuyos
despojos
comenzaremos
a
Enriquecer
; que
ésta
Es
buena
guerra,
y
es
Gran
servicio
de
Dios
quitar
5.
REVISION PALABRAS
tan
mala
simiente
de
sobre
La
faz
de
la
tierra.
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
cuyos
despojos
comenzaremos
Enriquecer
Servicio
Simiente
tierra
ENTRENAMIENTO
9
PALABRAS PARA TRABAJAR:
5.1
cu yos
cuyos
des po jos
despojos
co men za re mos
comenzaremos
en ri que cer
enriquecer
ser vi cio
servicio
si mi en te
simiente
ti e rra
tierra
REVISION DE PALABRAS POR SILABAS
ENTRENAMIENTO
10
La
aventura
va
guiando
nuestras
cosas
mejor
de
lo
que
acertáramos
a
desear
, porque
ves
allí
, amigo
Sancho
Panza
5.2.
REVISION PALABRAS
donde
Se
descubren
treinta
,o
Pocos
más
, desaforados
gigantes
, con
quien
PALABRAS PARA
pienso
TRABAJAR:
hacer
Batalla
y
quitarles
a
todos
ENTRENAMIENTO
11
En
esto,
descubrieron
treinta
o
cuarenta
molinos
de
viento
que
hay
en
aquel
campo;
y,
así
como
don
Quijote
los
vio,
5.3
REVISION PALABRAS
dijo
a
su
escudero:
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
ENTRENAMIENTO
12
En
esto,
cuarenta
molinos
que
hay
campo;
y,
Quijote
los
su
escudero:
La
ventura
cosas
mejor
acertáramos
a
ves
allí,
donde
se
pocos
más,
con
quien pienso
a
quitarles
con
cuyos
enriquecer;
a
buena
guerra,
servicio
de
mala
simiente
de
faz
6.
descubrieron
de
en
así
vio,
va
de
desear,
amigo
descubren
desaforados
hacer
todos
despojos
que
y
Dios
de
la
LECTURA TEXTO POR PALABRAS
treinta
viento
aquel
como
dijo
o
don
a
guiando
nuestras
lo
que
porque
Sancho
Panza,
treinta,
o
gigantes,
batalla
y
las
vidas,
comenzaremos
ésta
es
es
gran
quitar
tan
sobre
la
tierra.
ENTRENAMIENTO
13
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de
viento que hay en aquel campo; y, así como don Quijote
los vio, dijo a su escudero:
–La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que
acertáramos a desear, porque ves allí, amigo Sancho
Panza, donde se descubren treinta, o pocos más,
desaforados gigantes, con quien pienso hacer batalla y
quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos
comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra,
y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de
sobre la faz de la tierra.
7.
LECTURA DEL TEXTO
ENTRENAMIENTO
14
E
L
Q
U
I
J
O
T
E
Vemos un texto compuesto por un sintagma, en el que las
vocales tienen un color y las consonantes otro.
Este primer paso es muy necesario para el reaprendizaje.
Veremos que las letras van a ir escapando a medida que
se leen (también se podrían escribir debajo, que dado que
trabajamos con un ordenador, representa un ejercicio muy
completo).
La pantalla volverá a mostrarnos el sintagma de nuevo las
veces que hagan falta, y a mayor velocidad cada vez.
Serán necesarios ajustes de color y velocidad, los
podemos realizar nosotros mismos, pero tras la visita a un
optometrista tendremos información sobre los fondos y el color
para trabajar.
Lo demás es por nuestra parte creatividad de acomodación a
las características de nuestro lecto-escritor
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15
El mismo sintagma, esta vez en sílabas. Peor el método se
repite, se han de ir leyendo e irán desapareciendo. Tenemos
que adaptar al alumno:
a) Color
b) Tamaño
c) Lateralidad de aparición ( hay alumnos que leen de
derecha a izquierda, lo que supondrá si tienen lateralidad
cruzada de manos o pies, un reaprendizaje , porque deben
dominar su lateralidad natural, para adquirir la nueva)
d) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
e) Velocidad de desaparición del texto
f) Velocidad de aparición de aparición del texto completo.
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16
Tratamos las sílabas: En la 3ª las sílabas tienen que ser reconocidas en el
tiempo más lento y no se recuperan. Se realiza lo que yo denomino un
anticipo del reconocimiento.
Una impregnación. De forma que al llegar a la 6ª el trabajo está hecho y
reforzamos lo aprendido. Hay que tener en cuenta que este ejercicio hay
que realizarlos, y esto es muy importante, dependiendo de la memoria del
alumno en intervalos más o menos cortos, pero si repetitivos. Es decir si un
alumno tiene poca memoria, tendremos que trabajar este mismo texto días
seguidos, hasta que veamos que memoriza lo leído (dato muy importante
para el Orientador y educador, porque nos da su capacidad de
memorización de acurdo a su nivel de lectura, que ya tendremos por Tests,
etc.; si el alumno memoriza rápido es muy importante contar con varios
textos que sistemáticamente se vayan sucediendo y alternando. Pero de
manera ordenada, es decir cada dos días, o cada tres días, etc., de modo
que recojamos información del alumno, para el aprendizaje y su avance.
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17
Se trabaja con el sintagma pero ya con las palabras. Es
necesario adecuar color de texto a la comodidad del lector,
que el fondo no sea excesivamente blanco, ni oscuro, que no
haya sombras, y que existan efectos de volumen.
Tenemos que adaptar al alumno:
a) Color
b) Tamaño
c) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
d) Velocidad de desaparición del texto
e) Velocidad de aparición de aparición del texto completo.
Volver a la práctica
18
Se trabaja con el sintagma pero ya con las palabras. Es
necesario adecuar color de texto a la comodidad del lector,
que el fondo no sea excesivamente blanco, ni oscuro, que no
haya sombras, y que existan efectos de volumen.
Tenemos que adaptar al alumno:
a) Color
b) Tamaño
c) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
d) Velocidad de desaparición del texto
e) Velocidad de aparición de aparición del texto completo.
Volver a la práctica
19
Aparece un fragmento del texto, con sentido completo.
Tendremos que dar un margen de nº de palabras a trabajar.
En este caso lo normal es comenzar por unas diez o doce con sentido
completo siempre.
No es necesario que se comprenda en principio, pero si es el fin último del
ejercicio. Para ello es imprescindible que sea el alumno el que llegue el
solo de modo autónomo a la comprensión.
El texto hay que adaptarlo al alumno en:
a)
b)
c)
d)
e)
Color
Tamaño
Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
Velocidad de desaparición del texto
Velocidad de aparición del texto completo.
Volver a la práctica
20
Este ejercicio pretende desposeer del sentido al texto, para
liberar al alumno hacia la comprensión del significado de las
palabras y su velocidad de lectura y comprensión.
Por ello existe un apartado para Trabajar aquellas palabras
que no resultan fáciles, por lo que he realizado un ejemplo,
que se trabaja en la siguiente diapositiva.
También tendremos que adaptar al alumno en:
a) Color
b) Tamaño
c) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
d) Velocidad de desaparición del texto
Velocidad de aparición del texto completo
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21
Las palabras se trabajan primero silábicamente y luego
completas, y con velocidades adaptadas.
El color de las columnas de palabras es representativo.
Lo normal es que cada alumno nos diga con qué color
distingue mejor unas de otras, o se siente más cómodo.
Adaptando:
a) Color
b) Tamaño
c) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
d) Velocidad de desaparición del texto
Volver a la práctica
22
Las palabras se trabajan individualmente y con velocidades
adaptadas. El trazo es grueso para facilitar su lectura e
identificación
El color de las columnas de palabras es representativo.
Lo normal es que cada alumno nos diga con qué color
distingue mejor unas de otras, o se siente más cómodo.
Adaptando:
a) Color
b) Tamaño
c) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
d) Velocidad de desaparición del texto
Volver a la práctica
23
Las palabras se trabajan individualmente y con velocidades
adaptadas. El trazo es NORMAL.
El color de las columnas de palabras es representativo.
Lo normal es que cada alumno nos diga con qué color
distingue mejor unas de otras, o se siente más cómodo.
Adaptando:
a) Color
b) Tamaño
c) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
d) Velocidad de desaparición del texto
Volver a la práctica
24
Tenemos el texto completo, se ha de ir leyendo en horizontal sin buscar la
comprensión rápida, pero si la comprensión de las palabras, de aquí que
aparezcan en vertical.
Adaptaremos:
a) Color
b) Tamaño
c) Espacio entre palabras
d) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
e) Velocidad de desaparición del texto
La verticalidad de las palabras nos sirve para liberar los espacios entre las
palabras, y que el disléxico pueda acomodar, a su necesidad.
De modo que trabajemos para reducir dichos espacios primero.
Y en segundo lugar para que repitamos el ejercicio de la diapositiva 9 si es
necesario.
Volver a la práctica
25
Tenemos el texto completo. Antes de comenzar hemos de
adaptar el texto completo:
a) Color
b) Tamaño
c) Espacio entre palabras
d) Espacio entre fragmentos con sentido completo
e) Lateralidad de desaparición de derecha a izquierda
f) Velocidad de desaparición del texto
Volver a la práctica
26
ENTRENAMIENTO
1.
RECONOCIMIENTO DE LETRAS
27
E L
1.
Q U I J O T E
RECONOCIMIENTO DE LETRAS
ENTRENAMIENTO
28
E L
1.
Q U I J O T E
RECONOCIMIENTO DE LETRAS
ENTRENAMIENTO
29
E L
1.
Q U I J O T E
RECONOCIMIENTO DE LETRAS
ENTRENAMIENTO
30
E L
1.
Q U I J O T E
RECONOCIMIENTO DE LETRAS
ENTRENAMIENTO
31
E L
1.
Q U I J O T E
RECONOCIMIENTO DE LETRAS
ENTRENAMIENTO
32
ENTRENAMIENTO
2.
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
33
EL
2.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
34
EL
2.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
35
EL
2.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
36
EL
2.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
37
EL
2.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
38
ENTRENAMIENTO
2.1.
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
39
EL
2.1.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
40
EL
2.1.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
41
EL
2.1.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
42
EL
2.1.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
43
EL
2.1.
QUI JO TE
RECONOCIMIENTO DE SILABAS
ENTRENAMIENTO
44
ENTRENAMIENTO
3.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
45
EL QUIJOTE
3.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
ENTRENAMIENTO
46
EL QUIJOTE
3.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
ENTRENAMIENTO
47
EL QUIJOTE
3.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
ENTRENAMIENTO
48
EL QUIJOTE
3.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
ENTRENAMIENTO
49
EL QUIJOTE
3.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
ENTRENAMIENTO
50
ENTRENAMIENTO
4.
LECTURA DE TEXTO
51
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o
cuarenta molinos de viento que hay
en aquel campo…
4.
LECTURA DE TEXTO
ENTRENAMIENTO
52
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o
cuarenta molinos de viento que hay
en aquel campo…
4.
LECTURA DE TEXTO
ENTRENAMIENTO
53
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o
cuarenta molinos de viento que hay
en aquel campo…
4.
LECTURA DE TEXTO
ENTRENAMIENTO
54
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o
cuarenta molinos de viento que hay
en aquel campo…
4.
LECTURA DE TEXTO
ENTRENAMIENTO
55
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o
cuarenta molinos de viento que hay
en aquel campo…
4.
LECTURA DE TEXTO
ENTRENAMIENTO
56
ENTRENAMIENTO
5.
REVISION PALABRAS
57
Las
vidas,
con
cuyos
despojos
comenzaremos
a
Enriquecer
; que
ésta
Es
buena
guerra,
y
es
Gran
servicio
de
Dios
quitar
5.
REVISION PALABRAS
tan
mala
simiente
de
sobre
La
faz
de
la
tierra.
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
cuyos
despojos
comenzaremos
Enriquecer
Servicio
Simiente
tierra
ENTRENAMIENTO
58
Las
vidas,
con
cuyos
despojos
comenzaremos
a
Enriquecer
; que
ésta
Es
buena
guerra,
y
es
Gran
servicio
de
Dios
quitar
5.
REVISION PALABRAS
tan
mala
simiente
de
sobre
La
faz
de
la
tierra.
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
cuyos
despojos
comenzaremos
Enriquecer
Servicio
Simiente
tierra
ENTRENAMIENTO
59
Las
vidas,
con
cuyos
despojos
comenzaremos
a
Enriquecer
; que
ésta
Es
buena
guerra,
y
es
Gran
servicio
de
Dios
quitar
5.
REVISION PALABRAS
tan
mala
simiente
de
sobre
La
faz
de
la
tierra.
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
cuyos
despojos
comenzaremos
Enriquecer
Servicio
Simiente
tierra
ENTRENAMIENTO
60
Las
vidas,
con
cuyos
despojos
comenzaremos
a
Enriquecer
; que
ésta
Es
buena
guerra,
y
es
Gran
servicio
de
Dios
quitar
5.
REVISION PALABRAS
tan
mala
simiente
de
sobre
La
faz
de
la
tierra.
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
cuyos
despojos
comenzaremos
Enriquecer
Servicio
Simiente
tierra
ENTRENAMIENTO
61
Las
vidas,
con
cuyos
despojos
comenzaremos
a
Enriquecer
; que
ésta
Es
buena
guerra,
y
es
Gran
servicio
de
Dios
quitar
5.
REVISION PALABRAS
tan
mala
simiente
de
sobre
La
faz
de
la
tierra.
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
cuyos
despojos
comenzaremos
Enriquecer
Servicio
Simiente
tierra
ENTRENAMIENTO
62
ENTRENAMIENTO
5.1
REVISION DE PALABRAS POR SILABAS
63
PALABRAS PARA TRABAJAR:
5.1
cu yos
cuyos
des po jos
despojos
co men za re mos
comenzaremos
en ri que cer
enriquecer
ser vi cio
servicio
si mi en te
simiente
ti e rra
tierra
REVISION DE PALABRAS POR SILABAS
ENTRENAMIENTO
64
PALABRAS PARA TRABAJAR:
5.1
cu yos
cuyos
des po jos
despojos
co men za re mos
comenzaremos
en ri que cer
enriquecer
ser vi cio
servicio
si mi en te
simiente
ti e rra
tierra
REVISION DE PALABRAS POR SILABAS
ENTRENAMIENTO
65
PALABRAS PARA TRABAJAR:
5.1
cu yos
cuyos
des po jos
despojos
co men za re mos
comenzaremos
en ri que cer
enriquecer
ser vi cio
servicio
si mi en te
simiente
ti e rra
tierra
REVISION DE PALABRAS POR SILABAS
ENTRENAMIENTO
66
PALABRAS PARA TRABAJAR:
5.1
cu yos
cuyos
des po jos
despojos
co men za re mos
comenzaremos
en ri que cer
enriquecer
ser vi cio
servicio
si mi en te
simiente
ti e rra
tierra
REVISION DE PALABRAS POR SILABAS
ENTRENAMIENTO
67
PALABRAS PARA TRABAJAR:
5.1
cu yos
cuyos
des po jos
despojos
co men za re mos
comenzaremos
en ri que cer
enriquecer
ser vi cio
servicio
si mi en te
simiente
ti e rra
tierra
REVISION DE PALABRAS POR SILABAS
ENTRENAMIENTO
68
ENTRENAMIENTO
5.3
REVISION PALABRAS
69
En
esto,
descubrieron
treinta
o
cuarenta
molinos
de
viento
que
hay
en
aquel
campo;
y,
así
como
don
Quijote
los
vio,
5.3
REVISION PALABRAS
dijo
a
su
escudero:
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
ENTRENAMIENTO
70
En
esto,
descubrieron
treinta
o
cuarenta
molinos
de
viento
que
hay
en
aquel
campo;
y,
así
como
don
Quijote
los
vio,
5.3
REVISION PALABRAS
dijo
a
su
escudero:
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
ENTRENAMIENTO
71
En
esto,
descubrieron
treinta
o
cuarenta
molinos
de
viento
que
hay
en
aquel
campo;
y,
así
como
don
Quijote
los
vio,
5.3
REVISION PALABRAS
dijo
a
su
escudero:
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
ENTRENAMIENTO
72
En
esto,
descubrieron
treinta
o
cuarenta
molinos
de
viento
que
hay
en
aquel
campo;
y,
así
como
don
Quijote
los
vio,
5.3
REVISION PALABRAS
dijo
a
su
escudero:
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
ENTRENAMIENTO
73
En
esto,
descubrieron
treinta
o
cuarenta
molinos
de
viento
que
hay
en
aquel
campo;
y,
así
como
don
Quijote
los
vio,
5.3
REVISION PALABRAS
dijo
a
su
escudero:
PALABRAS PARA
TRABAJAR:
ENTRENAMIENTO
74
ENTRENAMIENTO
6.
LECTURA TEXTO POR PALABRAS
75
En
esto,
cuarenta
molinos
que
hay
campo;
y,
Quijote
los
su
escudero:
La
ventura
cosas
mejor
acertáramos
a
ves
allí,
donde
se
pocos
más,
con
quien pienso
a
quitarles
con
cuyos
enriquecer;
a
buena
guerra,
servicio
de
mala
simiente
de
faz
6.
descubrieron
de
en
así
vio,
va
de
desear,
amigo
descubren
desaforados
hacer
todos
despojos
que
y
Dios
de
la
LECTURA TEXTO POR PALABRAS
treinta
viento
aquel
como
dijo
o
don
a
guiando
nuestras
lo
que
porque
Sancho
Panza,
treinta,
o
gigantes,
batalla
y
las
vidas,
comenzaremos
ésta
es
es
gran
quitar
tan
sobre
la
tierra.
ENTRENAMIENTO
76
En
esto,
cuarenta
molinos
que
hay
campo;
y,
Quijote
los
su
escudero:
La
ventura
cosas
mejor
acertáramos
a
ves
allí,
donde
se
pocos
más,
con
quien pienso
a
quitarles
con
cuyos
enriquecer;
a
buena
guerra,
servicio
de
mala
simiente
de
faz
6.
descubrieron
de
en
así
vio,
va
de
desear,
amigo
descubren
desaforados
hacer
todos
despojos
que
y
Dios
de
la
LECTURA TEXTO POR PALABRAS
treinta
viento
aquel
como
dijo
o
don
a
guiando
nuestras
lo
que
porque
Sancho
Panza,
treinta,
o
gigantes,
batalla
y
las
vidas,
comenzaremos
ésta
es
es
gran
quitar
tan
sobre
la
tierra.
ENTRENAMIENTO
77
En
esto,
cuarenta
molinos
que
hay
campo;
y,
Quijote
los
su
escudero:
La
ventura
cosas
mejor
acertáramos
a
ves
allí,
donde
se
pocos
más,
con
quien pienso
a
quitarles
con
cuyos
enriquecer;
a
buena
guerra,
servicio
de
mala
simiente
de
faz
6.
descubrieron
de
en
así
vio,
va
de
desear,
amigo
descubren
desaforados
hacer
todos
despojos
que
y
Dios
de
la
LECTURA TEXTO POR PALABRAS
treinta
viento
aquel
como
dijo
o
don
a
guiando
nuestras
lo
que
porque
Sancho
Panza,
treinta,
o
gigantes,
batalla
y
las
vidas,
comenzaremos
ésta
es
es
gran
quitar
tan
sobre
la
tierra.
ENTRENAMIENTO
78
En
esto,
cuarenta
molinos
que
hay
campo;
y,
Quijote
los
su
escudero:
La
ventura
cosas
mejor
acertáramos
a
ves
allí,
donde
se
pocos
más,
con
quien pienso
a
quitarles
con
cuyos
enriquecer;
a
buena
guerra,
servicio
de
mala
simiente
de
faz
6.
descubrieron
de
en
así
vio,
va
de
desear,
amigo
descubren
desaforados
hacer
todos
despojos
que
y
Dios
de
la
LECTURA TEXTO POR PALABRAS
treinta
viento
aquel
como
dijo
o
don
a
guiando
nuestras
lo
que
porque
Sancho
Panza,
treinta,
o
gigantes,
batalla
y
las
vidas,
comenzaremos
ésta
es
es
gran
quitar
tan
sobre
la
tierra.
ENTRENAMIENTO
79
En
esto,
cuarenta
molinos
que
hay
campo;
y,
Quijote
los
su
escudero:
La
ventura
cosas
mejor
acertáramos
a
ves
allí,
donde
se
pocos
más,
con
quien pienso
a
quitarles
con
cuyos
enriquecer;
a
buena
guerra,
servicio
de
mala
simiente
de
faz
6.
descubrieron
de
en
así
vio,
va
de
desear,
amigo
descubren
desaforados
hacer
todos
despojos
que
y
Dios
de
la
LECTURA TEXTO POR PALABRAS
treinta
viento
aquel
como
dijo
o
don
a
guiando
nuestras
lo
que
porque
Sancho
Panza,
treinta,
o
gigantes,
batalla
y
las
vidas,
comenzaremos
ésta
es
es
gran
quitar
tan
sobre
la
tierra.
ENTRENAMIENTO
80
ENTRENAMIENTO
7.
LECTURA DEL TEXTO
81
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de
viento que hay en aquel campo; y, así como don Quijote
los vio, dijo a su escudero:
–La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que
acertáramos a desear, porque ves allí, amigo Sancho
Panza, donde se descubren treinta, o pocos más,
desaforados gigantes, con quien pienso hacer batalla y
quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos
comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra,
y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de
sobre la faz de la tierra.
7.
LECTURA DEL TEXTO
ENTRENAMIENTO
82
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de
viento que hay en aquel campo; y, así como don Quijote
los vio, dijo a su escudero:
–La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que
acertáramos a desear, porque ves allí, amigo Sancho
Panza, donde se descubren treinta, o pocos más,
desaforados gigantes, con quien pienso hacer batalla y
quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos
comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra,
y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de
sobre la faz de la tierra.
7.
LECTURA DEL TEXTO
ENTRENAMIENTO
83
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de
viento que hay en aquel campo; y, así como don Quijote
los vio, dijo a su escudero:
–La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que
acertáramos a desear, porque ves allí, amigo Sancho
Panza, donde se descubren treinta, o pocos más,
desaforados gigantes, con quien pienso hacer batalla y
quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos
comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra,
y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de
sobre la faz de la tierra.
7.
LECTURA DEL TEXTO
ENTRENAMIENTO
84
EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de
viento que hay en aquel campo; y, así como don Quijote
los vio, dijo a su escudero:
–La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que
acertáramos a desear, porque ves allí, amigo Sancho
Panza, donde se descubren treinta, o pocos más,
desaforados gigantes, con quien pienso hacer batalla y
quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos
comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra,
y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de
sobre la faz de la tierra.
7.
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ENTRENAMIENTO
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EL QUIJOTE
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de
viento que hay en aquel campo; y, así como don Quijote
los vio, dijo a su escudero:
–La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que
acertáramos a desear, porque ves allí, amigo Sancho
Panza, donde se descubren treinta, o pocos más,
desaforados gigantes, con quien pienso hacer batalla y
quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos
comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra,
y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de
sobre la faz de la tierra.
7.
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