3. Algunas jergas de los chilenos.
Subunidad
2: La lengua laboral y de las
disciplinas
Objetivo: : Reconocer los diferentes tipos de comunicación
social o técnicas de discusión con audiencia.
¿Qué son las formas de comunicación
social?
¿Qué es el panel?
¿Qué es el simposio?
¿Qué otras formas de comunicación
conoces?
Te invitamos y
Juntos descubriremos este
maravilloso mundo de las
formas de comunicación
social; únicamente tienes que
navegar atentamente y con
mucho entusiasmo.
FORMAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
LA EL SIMPOSIO
LA MESA REDONDA
EL PANEL
EL FORO
CONFERENCIA
Mapa conceptual
EL SIMPOSIO
a)
b)
c)
DEFINICIÓN
OBJETIVO
EJEMPLOS
¿Qué es un simposio?
• Consiste en reunir a un grupo de
personas muy capacitadas sobre un
tema , (especialistas o expertos ), las
cuales exponen en el auditorio sus
ideas o conocimientos
forma
• Consiste
en reunir a un en
grupo
sucesiva
, durante
unos 15 o 20
de
personas
muy capacitadas
minutos.
sobre
un tema , (especialistas o
), las ningún
cuales exponen
en de
• expertos
No mantiene
intercambio
elideas
auditorio
sus ideas o
entre expositores
conocimientos en forma sucesiva ,
durante unos 15 ó 20 minutos.
• No mantiene ningún intercambio
de ideas entre expositores
Presionar aquí
¿cuál es el objetivo de un simposio?
Obtener
información
autorizada
sobre
diversos
aspectos de
un
tema
.(La
delincuencia juvenil, la
violencia
familiar, el
aborto, etc.)
CARACTERÍSTICAS DEL SIMPOSIO:
Con coordinación.
• Participantes: un moderador y 3 a
6 ponentes.
• Tema: Previsto y de interés
colectivo. Muy específico
(académico, científico o
técnico).
• Duración: Aprox. 1 hora.
• Situación: Muy formal.
• Conocimiento del tema: Muy alto,
expertos.
•
Interacción: Exposición de los
ponentes .Después de cada
exposición el moderador hace
un resumen.
 DEFINICIÓN
 OBJETIVO
 EJEMPLOS
LA MESA
REDONDA
¿Qué es la mesa redonda?
• Un grupo de expertos
sostienen puntos de vistas
divergentes o contradictorios
sobre un mismo tema .
• Exponen ante un auditorio en
forma sucesiva
• tiene un coordinador
¿Cuál es el objetivo de la mesa redonda?
• Permitir al auditorio, a
través de la
confrontación de ideas ,
obtener una
información variada y
ecuánime sobre el
asunto que se trate (la
pena de muerte, políticas
de gobierno,etc.)
En la mesa redonda se pueden tratar variados temas; por
ejemplo:
• Políticos del partido gobernante y
otros de su oposición , exponen
sus puntos de vistas contradictorios
a cerca de un hecho o medida del
gobierno
• Representantes de la iglesia
Católica y Evangelista , exponen sus
puntos de vistas contradictorios a
cerca de la pena de muerte
EL PANEL
 DEFINICIÓN
 OBJETIVO
 EJEMPLOS
¿Qué es el panel?
• Reunión de varias personas que
exponen sus ideas sobre un
determinado tema ante un auditorio.
• A diferencia de la mesa redonda y el
simposio, en el panel los expertos
dialogan, conversan , debaten entre sí
el tema propuesto desde sus
particulares puntos de vista y
especialización sin alejarse del tema, es
básicamente informal.
• Tiene un coordinador que se encarga
de dirigir el panel
¿Cuál es el objetivo del panel?
• Permitir al auditorio
obtener una información
variada sobre el asunto que
se trate ( dialogar sobre el
servicio militar obligatorio,
los niños trabajadores , el
debate presidencial ,etc.)
En el panel se pueden tratar variados temas ; por ejemplo:
• Dialogar sobre el debate
presidencial (después del debate)
• Conversar sobre la pena de
muerte para los violadores
• Dialogar sobre el uso de las
pastillas del día siguiente
• Dialogar sobre los niños
trabajadores
EL FORO
 DEFINICIÓN
 OBJETIVO
 EJEMPLOS
¿Qué es el foro?
• Es una discusión informal de
todos los participantes en una
reunión sobre un hecho o
problema bajo la conducción de
un coordinador .
• Es la continuación de un evento
de interés general : una
conferencia, una clase, un
experimento, la proyección de una
película, etc.
¿Cuál es el objetivo del
foro?
• Permitir la libre expresión de
ideas y opiniones de todos los
integrantes del grupo y
• Obtener los puntos de vista de
muchos participantes a cerca
de un tema , hecho , problema
o actividad y llegar a
conclusiones generales
Se puede realizar el foro :
•
•
•
Después de un simposio
Después de un debate sobre la pena
de muerte
Después del debate sobre el concejal
joven , etc.
LA CONFERENCIA
 DEFINICIÓN
 OBJETIVO
 EJEMPLOS
¿Qué es la conferencia?
• Es una forma de comunicación
en la cual un sujeto habla
directamente a un grupo de
individuos que escucha .
• Su propósito es aumentar los
conocimientos y la
comprensión que tiene el
público asistente a cerca de un
tema específico
¿Cuál es el objetivo de la conferencia?
• Informar , convencer, explicar
o inducir al público a realizar
una acción
Para triunfar en la vida
hay que engancharse a una estrella
Podemos ser participes de muchas conferencias, por
ejemplo:
• Conferencia de Miguel Ángel
Cornejo sobre “Liderazgo
Juvenil”
• Conferencia de Bill Gates ,
sobre el “Universo de la
Tecnología y la Sociedad de la
Información”
• Conferencia del prof.
Constantino tsallis: “La Armonía
del Conocimiento" etc.
•
•
“Si se tiene un ideal en la vida, un
motivo para luchar un sueño por
realizar se tendrá una razón para
vivir”.
DEBATE
Con coordinación.
 • Participantes: un moderador y 2 ó 3 contendores.
 • Tema: Previsto, de interés colectivo, único y
polémico.
 • Duración: Aprox. 1 hora.
 • Situación: Formal.
 • Conocimiento del tema: Alto, especialistas.
 • Interacción: Exposición, diálogo y coloquio
controversiales. Los contendores desean
 que su punto de vista prime por sobre el de su
oponente.

OTRAS INTERACCIONES

alocución. 1. f. Discurso o razonamiento
breve por lo común y dirigido por un
superior a sus inferiores, secuaces o súbditos.

coloquio. 1. m. Conversación entre dos o
más personas. 2. m. Género de composición
literaria, prosaica o poética, en forma de diálogo.
3. m. Reunión en que se convoca a un
número limitado de personas para que
debatan un problema, sin que necesariamente haya
de recaer acuerdo. 4. m. Discusión que puede
seguir a una disertación, sobre las cuestiones
tratadas en ella.
OTRAS INTERACCIONES

charla. 1. f. Disertación oral ante un público, sin
solemnidad ni excesivas preocupaciones
formales.

disertación. f. Escrito, lección o conferencia en
que se diserta. (disertar. Razonar, discurrir
detenida y metódicamente sobre alguna materia, bien
para exponerla, bien para refutar opiniones ajenas).

sermón. 1. m. Discurso cristiano u oración
evangélica que predica el sacerdote ante los fieles
para la enseñanza de la buena doctrina.2. m.
Amonestación o reprensión insistente y larga.
ENTREVISTA FRENTE A UN PÚBLICO
















(Aunque la entrevista no es propiamente una forma de discusión, puede llegar a
serlo si dada una pregunta controversial o inquietante el entrevistado reacciona de
modo polémico, argumentando cierto punto de vista. Es una situación que suele
ocurrir sobretodo en entrevistas periodísticas a través de los medios de
comunicación, donde gracias a preguntas que inducen a la discusión, resulta un
vehículo para capturar audiencias).
• Sin coordinación.
• Participantes: al menos 2, entrevistador y entrevistado.
• Tema: De interés colectivo y con relevancia social muchas veces.
• Duración: No se puede precisar un tiempo estricto, suelen durar aprox. entre
30 minutos y una hora.
• Situación: Tiende a lo formal.
• Conocimiento del tema: alto, especialistas.
• Interacción: Preguntas y respuestas. El publico está de forma presencial o
diferido a través de un medio masivo de comunicación: radio, televisión,
Internet, etc.)
ACTIVIDAD 1
1)
Desarrolla un breve mapa
conceptual en el cual asocies
cada tipo de comunicación
con un par de palabras.
2)
Forma cinco grupos en el
salón y representa una
forma de comunicación
social. Tiempo 10 minutos
por grupo
QUIZZ DE SALIDA
1. EN UN DEBATE EL PROPÓSITO
FUNDAMENTAL ES LA:
A) exposición de distintos puntos de vista respecto
a un tema controversial.
 B) imposición de un punto de vista respecto a un
tema controversial.
 C) imposición de un punto de vista que acreciente
la polémica.
 D) imposición de un punto de vista para terminar
con la polémica.
 E) exposición de distintos puntos de vistas respecto
de cualquier tema, no necesariamente polémico.

1I.:LA CONFERENCIA ES UNA
DISERTACIÓN ACERCA DE UNA RAMA ESPECÍFICA
DEL SABER, QUE SE CARACTERIZA POR LA
.I. unilateralidad de la comunicación.
II. necesidad, en ocasiones, de ser leída, debido al
nivel de dificultad que presenta.
 III. participación espontánea del auditorio en las
fases de desarrollo y conclusión.
 A) Sólo I.
 B) Sólo II.
 C) Sólo III.
 D) Sólo I y II.
 E) I, II y III.


1II:. EN EL SIMPOSIO
A) se conversa formalmente sobre un tema
inicial.
 B) los expertos se dividen en dos bandos.
 C) el tono de las exposiciones es formal y
técnico.
 D) se establece un diálogo entre el moderador y
el público.
 E) el equipo de expertos en la materia plantea
una tesis común.

V.: “SU RASGO PRINCIPAL ES LA
CONTROVERSIA Y LOS INTERLOCUTORES TIENE EL
CARÁCTER DE OPONENTES.
EL TEMA DEBE SER POLÉMICO Y DE INTERÉS.”
LAS CARACTERÍSTICAS MENCIONADAS
CORRESPONDEN A LA TÉCNICA DE DISCUSIÓN
DENOMINADA
A) mesa redonda.
 B) panel.
 C) debate.
 D) coloquio.
 E) foro.

RESPUESTAS:
1. A
 II. D
 IIIC
 IVC

PORCENTAJE DE LOGRO
Y NOTA:
1= 25%
 II. =50%
 III=75%
 IV=100%

= 2.0
= 3.5
= 5.1
= 7.0
RESPUESTAS GUÍA
1
E
2
C
3
E
4
A
5
D
6
C
7
D
8
E
9
E
10
E
11
C
12
A
13
D
MÁS INFORMACIÓN:

http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/c
astellano/castellano1.html
TRABAJO CON NOTA
PRÓXIMA SEMANA
ALUMNOS SE REÚNEN EN GRUPOS DE 3 A 4 PERSONAS Y REALIZAN
SORTEO .
Grupo 1:
 SIMPOSIO
 Tema: las variaciones linguísticas.
 Cada alumno se referirá como experto y con
ejemplos acerca de las variaciones diatópicas,
diacrónicas, diafásicas y diastráticas.

GRUPO 2
 MESA REDONDA
 Tema: El uso de las normas culta, inculta,
formal e informal en la televisión chilena.
 Cada estudiante ( o 2 de ellos) personificará a
personajes que utilicen la norma formal y los
otros, la norma informal en la tv para exponer
sus puntos de vista.

GRUPO 3
 PANEL
 Tema: Exponer y compartir con ejemplos y
power point las diferentes formas de
organización textual de los textos expositivos,
comentando cuáles son más usados en
situaciones específicas.





GRUPO 4
FORO
Tema: ¿Cómo podemos adecuar nuestro
vocabulario a las diversas situaciones
comunicativas?
Cada estudiante propone ideas con argumentos
para adecuarse a las diversas situaciones
comunicativas en su vida profesional futura. Se
refiere a las relaciones simétricas y asimétricas
principalmente.
Descargar

tecnicas de COMUNICACION ORAL O SOCIAL