Fundamentación Epistemológica
Grado 9º
Tecnología e Informática
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Subpaso 1a: Plantear una Pregunta Inicial
Subpaso 1b: Analizar la Pregunta Inicial
Subpaso 1c: Construir un Plan de
Investigación
Subpaso 1d: Formular Preguntas Secundarias
Subpaso 1e: Evaluación del Paso 1
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Subpaso 2a: Identificar y seleccionar las
fuentes de información más adecuadas
Subpaso 2b: Acceder a las fuentes de
información seleccionadas
Subpaso 2c: Evaluar las fuentes encontradas
Subpaso 2d: Evaluación Paso 2
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Subpaso 3a: Elegir la información más
adecuada para resolver las Preguntas
Secundarias
Subpaso 3b: Leer, entender, comparar, y
evaluar la información seleccionada
Subpaso 3c: Responder las Preguntas
Secundarias
Subpaso 3d: Evaluación Paso 3
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Subpaso 4a: Resolver la Pregunta Inicial
Subpaso 4b: Elaborar un producto concreto
Subpaso 4c: Comunicar los resultados de la
investigación
Subpaso 4d: Evaluación del Paso 4 y del
Proceso
Repartir preguntas.
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¿Cuáles son las principales diferencias entre
el Homo Sapiens Sapiens y el Neardental?
Preguntas
iniciales
comparación.
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que
exigen
establecer
una
¿Por qué perdió Plutón su estatus de planeta?
Preguntas iniciales que exigen identificar y explicar
relaciones de causa – efecto.
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¿Qué le ocurriría a un ser humano si saliera al
espacio sin traje de astronauta?
Preguntas
predicción.
iniciales
que
exigen
realizar
una
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¿Cómo vence un avión la ley de la gravedad para
levantar vuelo?
Preguntas iniciales que exigen comprender un
proceso.
¿En tu concepto, es verdad que el hombre llegó a la
Luna o se trató de un montaje cinematográfico?
Preguntas iniciales que exigen realizar una
evaluación.
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¿Qué les dirías a los jóvenes colombianos para
convencerlos de que reduzcan su consumo de
alcohol?
Preguntas iniciales que exigen persuadir a una
audiencia.
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¿Cuál es la versión más objetiva sobre la
manera como ocurrió la masacre de las
bananeras?
Preguntas iniciales de carácter periodístico.
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¿Cuál es el plan de acción más adecuado para
salvar una planta(árbol) que está muriendo?
Preguntas iniciales que exigen proponer un plan de
acción o una propuesta.
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Formar grupos de cuatro estudiantes.
Discutir la solución de alguna de las
respuestas a las preguntas planteadas dentro
del grupo.
¿Cómo abordarían la solución a una pregunta
que desconocen?
PERSUADIR
UNA AUDIENCIA
COMPRENDER
REALIZAR
Actuar como si fueran
reporteros interesados
en descubrir la verdad
REALIZAR
PROPONER
ESTABLECER
IDENTIFICAR Y EXPLICAR RELACIONES
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Taxonomía de los problemas de información
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=
1&idSubX=161&ida=792&art=1
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preguntas iniciales