Zona verde
Evento Reunidos en mi
nombre™
All Slides © William H. Sadlier, Inc.
Empezando
¿Qué es Reunidos
en mi nombre? ™
Un método de catequesis para toda la comunidad que
funciona. Reúne a los feligreses de todas las edades en
eventos catequéticos que duran entre 90 y 120 minutos
en los que se puede incluir una comida.
Empezando
¿Por qué es
verde?
Este evento presenta un nuevo
formato en PowerPoint para que
pueda se usar tecnología disponible
para implementar Reunidos en mi
nombre sin tener que hacer copias, a
menos que así lo desee.
Empezando
Formato
Use la sección
Antes de la
reunión para todo
lo que necesite
para preparar su
evento.
Use la sección
Nos congregamos
para la presentación
durante el evento.
Use la sección
Después de la
reunión como guía
en el seguimiento.
Empezando
Clave
Ícono:
Indicadores:
Texto subrayado en color
naranja
Enlace (interno y externo)
Navegar a la diapositiva anterior
Fuentes de materiales, respuesta de fe, objetivos
Empezando
Fuentes de materiales

Programas Creemos, Haciendo
discípulos K-6 y Vivimos nuestra
fe volúmenes I y II, de Sadlier
Objetivos

Aprender que cuidar de la
creación es parte de la doctrina
social de la Iglesia.

Expandir y entender que la
administración incluye respetar y
proteger el ambiente natural.

Identificar formas de “reciclar”
por medio de prácticas de
administración y colaboración
con otros.
Respuesta de fe

Los participantes podrán
explicar el significado de la
Iglesia y “cuidar de la creación
de Dios” como parte de la
doctrina social de la Iglesia.
Antes de la reunión
Preparándose para el evento Reunidos en mi nombre™
Antes de la reunión
Referencia
Referencia para
líderes
“Zona verde” suena como algo popular que puede pasar
rápidamente. La verdad es que cuidar de nuestro ambiente es un
elemento esencial de nuestra fe. Uno de los siete temas de la
doctrina social de la Iglesia, que nos llama a trabajar por la
justicia y la paz como lo hizo Jesús, incluye cuidar de la creación
de Dios. Este llamado significa ser administrador de la creación,
respetar y proteger el medio ambiente para futuras generaciones,
el apagar una luz innecesaria, reciclar un periódico o tomar el
autobús puede parecer un esfuerzo minúsculo en medio de los
complejos asuntos ambientales de nuestro día, cada uno de
hecho, es un pequeño acto de administración. Juntos los
pequeños esfuerzos de cada uno contribuyen al esfuerzo de un
compromiso colectivo que puede hacer la diferencia en nuestro
hermoso mundo.
Antes del evento
Publicidad y promoción
Escoger
fecha y
hora
Promoción
Anotar
respuestas
Invitar
participantes
Antes de la reunión
Materiales generales
Lugar de
oración:
o mantel
vede
o Biblia
y estante
o vela
o plantas y
flores
General:
o lápices o
papel para
cada
participante
o volantes
(opcional)
o cámara
(opcional)
o Textos del
programa
Creemos,
cursos K-5
Antes de la reunión
Materiales para los santuarios
Santuario #1 –
Cuidando de los animales y su hábitat
o preparando un área para la reflexión
o imágenes de especies de animales, toca discos,
grabación de sonidos de animales (cantos de pájaro)
o Texto Creemos, Haciendo discípulos para el curso k y
un estante
Santuario #4 –
Cuidado de las plantas y respeto por la diversidad
biológica
o lugar para sentase a reflexionar
o símbolos de recursos naturales (arcilla, planta)
o flores, hierbas, conos de pino, arbolito
o frutas frescas y vegetales
o símbolos de jardinería y agricultura (semillas,
regadera)
o toca discos y una lista de sonidos de foresta
o Creemos, Haciendo discípulos curso K y estante
Santuario # 2 –
Cuidando del océano y la vida marina
o lugar para sentase a reflexionar
o símbolos de recursos naturales (arcilla, planta)
o símbolos de playa (arena, caracoles)
o pecera o un pequeño acuario.
o toca discos, Canción relaciona con el agua
o Texto Creemos, Haciendo discípulos para el curso 1 y
un estante
Santuario #5 –
Cuidando de los animales y su hábitat
o lugar para sentase a reflexionar
o símbolos de recursos naturales (arcilla, planta)
o molinetes, carillón de viento, banderas
o símbolos del universo (estrella, sol, luna)
o símbolos de aparatos de bajo consumo(bombillas
fluorescentes, molinetes)
o Abanico para mover el aire
o Creemos, Haciendo discípulos curso K y estante
Santuario # 3 –
Cuidado de los recursos naturales
o lugar para sentase a reflexionar
o símbolos de recursos naturales (vidrio, arcilla, planta)
o representaciones de “3 R’s” (funda reusable, compost)
o Toca discos, música sobre la naturaleza
o Creemos, Haciendo discípulos curso 2 y estante
Santuario #6 –
Cuidado de los animales y su hábitat
o lugar para sentase a reflexionar
o símbolos de recursos naturales (arcilla, planta)
o fuente de agua pequeña, rocas, maceteros o flores
o jarra de agua y vasos
o fotos de cuerpos de agua
o toca discos y música sobre agua
oTexto Creemos, Haciendo discípulos para el curso 5 y
un estante
Antes de la reunión
Preparando el lugar de reunión
Mesa de
participantes
Santuarios
Mesa
de
oración
Ejemplo de
plano
Antes de la reunión
Preparando el lugar de reunión
Antes de la reunión
Reclutamiento y entrenamiento de
equipo
Responsabilidades de los miembros del equipo
Antes del evento…
o Reunión con el líder del evento Reunidos en mi nombre para aprender sobre el evento
o Trabajar con el líder y otros miembros del equipo para planificar y construir seis
pequeños santuarios como parte del evento
o Ensamblar materiales para las partes del santuario antes del evento
Durante el evento…
o Guiar y ayudar al grupo asignado a crear diferentes partes de los santuarios explicando
las direcciones para construir el santuario, ayudar a los grupos a escribir un salmo
o Reclutar una o dos personas del grupo para dar una simple explicación de su santuario y
como este promueve respeto, gratitud, santidad y admiración
o Ayudar al grupo a decidir como invitar a todos los participantes a visitar su santuario
durante la oración final, incluyendo música, sonidos y la lectura del salmo del grupo
Después del evento
o Ayudar al líder y los miembros del equipo a desmantelar los santuarios después del
evento
o Participar en la evaluación del evento
Antes de la reunión
Planificando la comida
opcional
Planifique una
comida
campestre
Invite a los
participantes a
traer productos
locales o de la
estación
Distribuya la
receta para
una ensalada
verde
Pídales
prepararse
para una
excursión
Compartan
Nos congregamos
Implementando su evento Reunidos en mi nombre™
ZONA VERDE
Evento Reunidos en mi nombre™
All Slides © William H. Sadlier, Inc.
BENDICIÓN DE LA MESA
Dios de todo lo creado,
Nuestro planeta es un rico tesoro de belleza y maravillas.
Te damos gracias por su abundante bondad,
por su extensión y contornos montañosos
y el delicado detalle de una rosa,
por los misterios de las profundidades de los océanos
y la gracia de un pájaro en vuelo,
por el movimiento del aire a nuestro alrededor y el
aliento de vida.
A ti, Creador de todo, damos gracias.
Mantennos en constante admiración del soplo de tu
toque creativo.
Amén.
PARA
EMPEZAR
Muestra lo que sabes sobre
el medio ambiente
El agua embotellada es siempre más
saludable que el agua corriente.
Falso
Verdad
Falso
Reemplazar una bombilla incandescente
por una fluorescente es como sacar de
circulación ______ de carros durante un
año
1 millón
100
1000
1 millón
Una persona en los Estados Unidos usa un
promedio de ______ galones de agua al
día
1900
500
1900
3600
¿Cuántos años le toma a un vaso de
poliestireno descomponerse?
400 años
1 año
50 años
400 años
¿Cuál es el tipo de basura más común en
los Estados Unidos?
Papeles y cartones
Papeles y cartones
Botellas plásticas
Latas de hojalata y aluminio
Por cada grado que disminuya en el
termostato de su casa durante el invierno,
¿cuánto se ahorra en su factura?
3%
1%
3%
8%
Se gasta menos energía hirviendo
agua en la estufa que en la
microondas.
Verdad
Verdad
Falso
Cada año, cada persona en los Estados
Unidos deposita ______ libras de basura
en el basurero.
1600
900
1200
1600
Dejar el motor de un carro encendido
durante dos minutos gasta la misma
cantidad de gasolina que si se conduce
una milla.
Verdad
Verdad
Falso
Catholic Relief Services trabaja en países
pobres
Todas las anteriores
Para cuidar del medio ambiente
Para ofrecer facilidades para salud
Para trabajar por la paz
BIENVENIDOS
A
REUNIDOS EN MI NOMBRE™
ZONA VERDE
ORACIÓN
INICIAL
ORACIÓN POR NUESTRO AMBIENTE
Oración por nuestro medio ambiente
Líder:
En el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo.
Todos: Amén.
Líder:
Al reunirnos, pidamos a Dios bendecir este espacio.
Dios de amor, derrama lluvias de bendiciones sobre este espacio.
Que nos tratemos con respeto recordando la importancia de compartir y
conservar nuestros preciados recursos. Lo pedimos en tu nombre.
Todos: Amén.
Oración por nuestro medio ambiente
Líder: Dios generoso, llena este espacio con las
bendiciones de tu gracia, que la gratitud por nuestro
ambiente terrestre se muestre en todo lo que decimos y
hacemos.
Todos: Amén.
Oración por nuestro ambiente
Líder: Santo Dios, derrama tus bendiciones en este espacio
que podamos caminar humildemente uno al lado del otro
conscientes de nuestro lugar en tu amplia creación. En tu
santo nombre, te lo pedimos.
Todos: Amén.
Líder: Maravilloso Dios, sopla tu bendición de vida en este
espacio. Que nos deleitemos en simple gozo y mantengamos
reverencia para cada uno de tus maravillosos dones. En tu
glorioso nombre, te lo pedimos.
Todos: Amén.
Líder:
Aleluya
Todos: Aleluya
Oración por nuestro
Ambiente
Líder: Alabemos a Dios por todo lo creado haciendo eco de las palabras de un
antiguo salmo.
Lector 1: Alaben al Señor todos los cielos, alaben en las alturas, te alaben, todos
los ángeles.
Todos: ¡Aleluya!
Lector 2: Alaben, sol y luna; alaben todas las estrellas. Alábenlo los cielos y las
aguas debajo de los cielos.
Todos: ¡Aleluya!
Lector 3: Alaben al Señor desde la tierra, monstruos marinos y las aguas
profundas; las nubes, vientos tormentosos que responden a su mandato;
Todos: ¡Aleluya!
Lector 4: A las montañas y colinas, árboles frutales y cedros; a los animales
salvajes y mansos, creaturas que andan y vuelan.
Todos: ¡Aleluya!
Leader: Niños y niñas, ancianos igualmente como jóvenes. Todos: Alabemos al
nombre del Señor, por su nombre eminente y majestuoso sobre tierra y cielo.
¡Aleluya!
“Santuario”
Un lugar seguro o un refugio para
reflexión
Creemos
Actividades en grupos
Creemos: Actividades
Grupo A – Cuidado de los animales y su hábitat
Grupo B – Cuidado de los océanos y la vida marina
Grupo C - Cuidado de nuestos recursos naturales
Parte 1: Lectura y diálogo
Grupo D - Cuidado de las plantas/respeto por la
biodiversidad
Grupo E - Cuidado de la atmósfera de la tierra
Grupo F - Cuidado y protección de las aguas oceánicas
Creemos: Actividades
Grupo A – Cuidado de los animales y su hábitat
Grupo B – Cuidado de los océanos y la vida marina
Grupo C - Cuidado de nuestros recursos naturales
Parte 2: Decidir juntos
Grupo D - Cuidado de las plantas/respeto por la
biodiversidad
Grupo E - Cuidado de la atmósfera de la tierra
Grupo F - Cuidado y protección de las aguas oceánicas
Creemos: Actividades
Grupo A – Cuidado de los animales y su hábitat
Grupo B – Cuidado de los océanos y la vida marina
Grupo C - Cuidado de los recuersos naturales
Parte 3: Escribir un salmo
Grupo D - Cuidado de las pantas/respeto por la
biodiversidad
Grupo E - Cuidado de la atmósfera de la tierra
Grupo F - Cuidado y protección de las aguas oceánicas
DESCANSO
10 minutos
Haciendo
discípulos
“Soy un administrador de la creación”
Seis temas para la Zona verde

Cuidando de los animales y su hábitat: Cuidar de los animales y proteger su hábitat nos
puede ofrecer un gran sentido de admiración del magnífico mundo de Dios.

Cuidando de los océanos y la vida marina: Cuidar la creación significa expandir nuestro
conocimiento de las maravillas del océano y proteger y preservar la vida marina y su hábitat.

Cuidando de nuestros recursos naturales: Cuidar de la creación significa centrarnos en cómo
proteger nuestro ambiente natural por medio de prácticas sabias tales como las tres “R”: reducir,
reusar y reciclar.

Cuidando de las plantas y respetando la biodiversidad: Cuidar de la creación significa
proteger la diversidad de la flora por medio de prácticas agrícolas y de horticultura que aseguren
el verdor de la tierra.

Cuidando de la atmósfera de la tierra: Cuidar de la creación significa buscar formas de
proteger la atmósfera de la contaminación.

Cuidando y protegiendo el agua: Cuidar de la creación significa atesorar el agua como un
recurso preciado por medio de la conservación, la educación y la concientización.
¿Cómo serás un
adminstrador de la
creación?
Resumiendo
Oración final
Celebrando el santuario ambiental
Celebrando el santuario
ambiental
Líder: Empezamos nuestro evento bendiciendo el espacio en donde nos
reunimos. Ahora miramos hacia los santuarios que representan los dones de la
creación de Dios. Vamos a pedir la bendición de Dios para estos espacios y todo
aquel que los visite. Para ellos ofrecemos nuestro salmo, alabando a Dios por el
don de todo lo creado.
Bendición del santuario:
Dios de todo lo creado, bendice este santuario dedicado al cuidado de los
animales y la protección de su hábitat. Que esto nos inspire a respetar y
mantener a las criaturas sagradas, para dar gracias por la vida y para deleitarnos
en la maravilla de los animales del mundo.
Todos: Amén.
Celebrando el santuario
ambiental
Bendición santuario 2:
Líder: Dios de todo lo creado, bendice este santuario dedicado al cuidado de los
océanos y la vida marina. Que esto nos inspire a respetar y mantener santos los
tesoros del mar, dar gracias por el mundo de los océanos y deleitarnos en la
maravilla de todos los habitantes del mar.
Todos: Amén.
Celebrando el santuario
ambiental
Bendición santuario 3:
Líder: Dios de todo lo creado, bendice este santuario dedicado al cuidado de
nuestros recursos naturales. Que nos inspire a respetar y mantener la santidad
de los esfuerzos para conservar, por medio de reducir, reciclar y reusar los
recursos como parte de nuestra administración, para dar gracias por nuestro
ambiente terrestre y deleitarnos en la maravilla de cada don de la naturaleza.
Todos: Amén
Celebrando el santuario
ambiental
Bendición santuario 4:
Líder: Dios de todo lo creado, bendice este santuario dedicado al cuidado de las
plantas. Que esto nos inspire a respetar y mantener santa la riqueza de la
diversidad de la flora, a dar gracias por los valiosos recursos que nos ofrece y
deleitarnos en la maravilla de los árboles, las flores, los vegetales, las frutas y
todas las plantas.
Todos: Amén.
Celebrando el santuario
ambiental
Bendición santuario 5:
Líder: Dios de todo lo creado, bendice este santuario dedicado al cuidado de la
atmósfera de la tierra. Que esto nos inspire a respetar y mantener santo el
llamado a eliminar el aire contaminado, para dar gracias por la protección de la
atmósfera natural de la Tierra y deleitarnos de la maravilla de respirar aire freso.
Todos:
Amén.
Celebrando el santuario
ambiental
Bendición santuario 6:
Líder: Dios de todo lo creado, bendice este santuario dedicado al cuidado y a la
protección del agua. Que esto nos inspire a respetar y ver la santidad de las
fuentes de agua, para dar gracias por el agua que usamos para limpiar, cocinar y
cultivar y deleitarnos en la maravilla de la belleza y el poder del agua
Todos:
Amén.
Celebrando el santuario
ambiental
Líder: Alabemos a Dios por todos los dones de su
creación
.
Todos: ¡Aleluya!
Después de la
reunión
Seguimiento después de su evento Reunidos en mi
nombre™
DESPUÉS DE LA REUNIÓN
Atando cabos sueltos
Envíe sus ideas:
[email protected]
Muestre las
respuestas de
los niños en las
actividades
Envíe fotos:
[email protected]
Use el formulario
para la
evaluación
Incluya un
enlace en el sitio
Web de su
parroquia:
www.sadlier.com
Recoja el formulario
de
retroalimentación
de los participantes
DESPUÉS DE LA REUNIÓN
Extendiendo el tema
Comparta fotos,
videos y
contenido del
evento en el sitio
web de la
parroquia
Ponga en la
web, impresos o
comparta el
evento
Promueva la
dirección del sitio
web de la
parroquia
Si es posible,
mantenga
intactos los
santuarios
Mueva los
santuarios a un
lugar específico
para exibirlos
Documente los
santuarios y
comparta videos
o diapositivas de
ellos
DESPUÉS DE LA REUNIÓN
Extendiendo el tema
Pida al párroco
preparar una
homilía
Reclute
voluntarios para
entrevistar a los
participantes
después del
evento
Programe otro
evento Reunidos
en mi nombre™
Refuerce la
importancia del
medio ambiente
en la doctrina
social de la
Iglesia
Escriba un
artículo para el
periódico local o
el diocesano
Fomente a
participantes a
invitar a otras
familias
Señale el trabajo
de los grupos en
la creación de
los santuarios
ambientales
Comparta las
entrevistas en el
sitio web de la
parroquia
Promueva
discusión y
reflexión en la
Pregunta de la
semana™
Volantes y
materiales para
fotocopiar
Si quiere, puede producir los volantes y distribuirlos
durante o después del evento. De otra forma use los
enlaces dentro de la presentación para navegar dentro
de la presentación.
Equipo Reunidos
en mi nombre™
Planificadores e implementadores
Equipo Reunidos en mi nombre™
Planificar
Implementar

Desarrolle un plan para anunciar
el evento

Ayude con el correo, las llamadas y otros
planes para anunciar el evento

Planifique una oración en
colaboración con los músicos o
liturgistas de la parroquia

Planifique y prepare una comida o
refrigerio

Ofrezca cuidado para niños menores de
cuatro años

Ayude con la inscripción de los
participantes

Copie y organice el material

Ofrezca transporte para los participantes
con necesidades especiales

Prepare y presente las sesiones

Provea música para la oración

Ayude en la limpieza y seguimiento

Siga el evento completando
evaluaciones y ofreciendo
retroalimentación a los líderes
de la parroquia, a los
participantes y a toda la
parroquia
Equipo Reunidos en mi nombre™
PLANIFICAR

Necesitará reunirse tres o cuatro
veces antes del evento y una vez
después para evaluar la efectividad
y celebrar su éxito
IMPLEMENTAR

Necesitará reunirse tres veces en
pequeñas configuraciones con varios
de los planificadores para organizar
tareas y responsabilidades.

Algunas de las reuniones pueden
llevarse a cabo por teléfono o por
correo electrónico.
Equipo Reunidos en mi nombre™
Fuentes de posibles
voluntarios

Padres, abuelos y tutores

Jóvenes adultos

Organizaciones parroquiales tales como:
Caballeros de Colón, grupos de ancianos y
grupos de mujeres

Comités parroquiales, especialmente los
que trabajan con catequesis, familias,
jóvenes o espiritualidad
Reunidos en mi nombre™
Cualidades de los planificadores e
implementadores
Cooperación — Se
Flexibilidad — Los que
necesitará cierta organización
para toda la planificación y para
después ponerla en práctica. Los
miembros del equipo necesitan
trabajar y ser responsables en
sus tareas y responsabilidades.
trabajan con grupos de
diferentes edades,
especialmente con niños,
saben “esperar lo inesperado”.
Una actitud flexible de los
planificadores e
implementadores ofrece una
atmósfera de bienvenida.
Diversidad — Para asegurar
Reverencia — Como evento
que el evento esté abierto a toda
la parroquia, reclute un equipo
representativo de diferentes
edades, intereses, experiencias,
familias y culturas. Anime a los
grupos a hacer preguntas sobre
quiénes se sentirían
automáticamente invitados a
este evento y quiénes
necesitarían ser animados a
participar plenamente.
catequético, el propósito de
Reunidos en mi nombre™ es
alimentar un profundo aprecio,
conocimiento y aplicación de
nuestra fe. Los miembros del
equipo deben centrarse en esa
tarea y su propio compromiso a
Jesús. Para ayudar al grupo a
mantenerse centrado use Oración
del equipo para empezar cada
reunión de planificación u
organización.
Equipo Reunidos en mi nombre™
¿Cómo participarán los
miembros del equipo?

Leyendo la guía para el líder y los materiales de
presentación.

Comunicándose con el párroco y otros líderes
parroquiales sobre el evento y dando su apoyo y
participación.

Asegurando fecha, hora y lugar para que el evento
no coincida con otras actividades de la parroquia.

Haciendo un presupuesto que incluya fondos para
materiales, comida y cuidado para niños.

Asegurándose de que el evento tenga acceso a
personas con impedimentos físicos o necesidades
especiales.

Reclutando voluntarios para publicar e implementar
el evento, incluyendo una comida. (opcional)
empezando
¿Qué es Reunidos
en mi nombre? ™
Un método de catequesis para toda la comunidad que
funciona. Reúne a los feligreses de todas las edades en
eventos catequéticos que duran entre 90 y 120 minutos
en los que se puede incluir una comida.
empezando
¿Por qué
“Zona verde”?
Este evento presenta un nuevo
formato en PowerPoint para que
pueda usar tecnología disponible para
implementar Reunidos en mi nombre
sin tener que hacer copias, a menos
que así lo desee.
REUNIÓN DEL EQUIPO
Formato
Use la sección
ANTES DEL
EVENTO para todo
lo que necesite y
preparar para el
evento.
Use la sección
NOS
CONGREGAMOS
para la presentación
durante el evento.
Use la sección
DESPUÉS DEL
EVENTO como
guía durante el
seguimieto.
empezando
Fuentes de materiales, respuesta de fe, objetivos
Fuentes de materiales

Programa Creemos, Haciendo
discípulos K-6 y Vivimos nuestra
fe volúmenes I y II, de Sadlier
Respuesta de fe

Los participantes podrán
explicar el significado de la
Iglesia y “cuidar de la creación
de Dios” como parte de la
doctrina social de la Iglesia.
Objetivos

Aprender que cuidar de la
creación es parte de la doctrina
social de la Iglesia.

Expandir y entender que la
administración incluye respetar y
proteger el ambiente natural.

Identificar formas de “reciclar”
por medio de prácticas de
administración y colaboración
con otros.
Antes de la reunión
Referencia
Referencia para
líderes
“Zona verde” suena como algo popular que puede pasar
rápidamente. La verdad es que cuidar de nuestro ambiente es un
elemento esencial de nuestra fe. Uno de los siete temas de la
doctrina social de la Iglesia, que nos llama a trabajar por la
justicia y la paz como lo hizo Jesús, incluye cuidar de la creación
de Dios. Este llamado significa ser administrador de la creación,
respetar y proteger el medio ambiente para futuras generaciones,
el apagar una luz innecesaria, reciclar un periódico o tomar el
autobús puede parecer un esfuerzo minúsculo en medio de los
complejos asuntos ambientales de nuestro día, cada uno de
hecho, es un pequeño acto de administración. Juntos los
pequeños esfuerzos de cada uno contribuyen al esfuerzo de un
compromiso colectivo que puede hacer la diferencia en nuestro
hermoso mundo.
Recruiting & Training a Team
Reunión del equipo
Responsabilidades de los miembros de equipo
Antes del evento…
o Reunión con el líder del evento Reunidos en mi nombre para
conversar sobre el evento
o Trabajar con el líder y otros miembros del equipo para planificar,
como parte del evento, la construcción de pequeños santuarios
ambientales
o Ensamblar, antes del evento, los materiales para las secciones
de los santuarios
Durante el evento…
o Guiar y ayudar a su grupo en la creación de su santuario
individual: explicando las instrucciones para su construcción y
ayudando a cada grupo a escribir juntos un salmo
o Reclutar una o dos personas del grupo para ofrecer una simple
explicación de su santuario y cómo este promueve respeto,
gratitud, santidad y admiración
o Ayudar al grupo a encontrar una manera de invitar a todos a
experimentar su santuario durante la oración final, quizás
incluyendo música o sonidos y leyendo el salmo del grupo
Después del evento…
o Asistir al líder y a los miembros del equipo en el
desmantelamiento de los santuarios
o Participar en la evaluación del evento
Receta: Ensalada verde y de hierbas (para 6)
Ensalada
¾ libra de macarrones
½ libra de habichuelas verdes, cortadas a la
mitad
1 cebolla roja mediana, finamente cortada
12 tomaticos, cortados a la mitad
½ taza de aceitunas negras, escurridas y
picadas
Unas pocas hojas de albahaca, finamente
picadas
Varias ramitas de perejil, finamente picadas
Vinagreta
5 cucharadas de aceite de oliva extra virgen
2 cucharadas de vinagre que le guste
1 cucharadita de jugo de limón fresco
Sal de mar y pimienta fresca, al gusto
1.Para hacer la ensalada, cueza los macarrones en una
olla grande en agua con sal. Escurra y enjuague en
agua fría. Póngalos en una fuente para ensalada
grande.
2. Mientras se cuece la pasta. Ponga las habichuelas
en otra olla grande con agua y sal y cueza durante 5
minutos. Escurra bajo agua fría y escurra de nuevo.
Póngalas en la fuente de la ensalada junto a la cebolla,
los tomaticos, las hierbas y las aceitunas.
3. Bata los ingredientes de la vinagreta en una taza de
medir hasta que espese. Viértala sobre la ensalada y
mueva hasta que los ingredientes estén bien untados.
Sirva la ensalada a temperatura ambiente o refrigere
durante una hora y sírvala fría.
“Todos necesitamos belleza y pan, lugares para jugar y
rezar, donde la naturaleza pueda sanar y fortalecer el alma y
el cuerpo”.
John Muir
Receta de Twelve Months of Monastery Salads, Hermano Victor-Antoine d’Avila-Latourrette
Cuidando de los animales y su hábitat
Túrnense para nombrar su animal favorito. Después conversen
sobre los diferentes tipos de hogares, hábitats, que los
animales necesitan para vivir. Algunos necesitan climas
calientes y secos, como desiertos, mientras que otros
necesitan las húmedas forestas que se encuentran en las
zonas tropicales.
Los científicos han estimado que hay más de un millón y medio
de especies de animales en el mundo. Más de la mitad son
insectos. Cuidar de la creación de Dios significa conocer y
respetar las diferentes criaturas que componen la creación—
desde la pequeña hormiga al enorme elefante. Dentro de esta
cadena de criaturas hay una sorprendente diversidad e
ingeniosidad en la forma en que los animales se adaptan a su
ambiente natural. Cuidar de los animales y proteger su hábitat
puede ofrecernos un mayor sentido de maravilla y admiración
del magnífico mundo de Dios.
Grupo A: Decidir juntos
Cuidando de la vida marina
Túrnense para compartir lo que más le gusta de los
océanos. Consideren cómo la vida marina nutre—desde
el pequeño plantón hasta masivas ballenas.
El océano es uno de los aspectos más maravillosos de la
creación de Dios. Más plantas y animales viven en el mar
que en la tierra. Los océanos apoyan más de 13,000
especies de peces. Algunos animales como las marsopas
y ballenas viven toda su vida en el océano. Otros como
las tortugas y las focas pasan sus vidas parte en la tierra y
parte en el agua. Aun cuando la expansión del océano es
vasta, cubriendo 70 por ciento de la superficie de la tierra,
sus ecosistemas han sido amenazados por la
contaminación humana, con demasiada pesca y basura.
Cuidar de la creación significa aumentar nuestro
conocimiento de las maravillas del mar y proteger y
preservar la vida marina y su hábitat.
Grupo B: Decidir juntos
Cuidando de los recursos
naturales
Túrnense para nombrar un aspecto de la naturaleza que más
aprecien. Esto puede ser la amplitud del océano o la intricada
belleza de una flor. Ahora considere lo que el mundo pudiera
ser si esa parte de la naturaleza fuera destruida por la
contaminación, el descuido o el abuso.
La creación de Dios no se puede resumir en un sólo paisaje,
planta, animal o ambiente. La maravilla de la tierra está en su
increíble complejidad—de la majestad de una cadena de
montañas a la simple belleza de una flor silvestre saliendo de
un pequeño hoyo en la acera. ¿Quién querría vivir en un
mundo desprovisto de muchos signos, sonidos, olores y
sensaciones de la naturaleza? Cuando tiramos basura
estamos siendo descuidados, robamos la belleza a la
naturaleza. Cuidar de la creación significa centrarse en cómo
proteger nuestro ambiente natural por medio de prácticas
sabias y usando las tres R: reduciendo, reciclando y reusando.
Grupo C: Decidir juntos
Cuidando de las plantas y respetando la
biodiversidad
Túrnense para nombrar su planta, flor o árbol preferido.
Consideren la variedad de respuestas. ¿Cómo reflejan la
increíble variedad de vegetación (biodiversidad) que
existe en nuestro mundo?
Traten de imaginar un mundo sin plantas. Además de
amenazar o eliminar toda forma de vida, incluyendo la
humana, el ambiente puede quedar descolorido. El aire
estaría más sucio, sin plantas para remover los
contaminantes. Nuestra dieta sería monótona y carente
de nutrientes vitales para nuestra salud. La creación de
Dios incluye una diversidad de plantas verdaderamente
maravillosa. Flores y malezas, árboles y arbustos,
hierbas y frutos—todos forman un maravilloso paisaje de
belleza y color, así como apoyan a la vida, desde
lombrices de tierra a elefantes. Cuidar de la creación
significa proteger la diversidad de plantas y asegurar su
vida por medio de la arquitectura paisajista y las
prácticas agrícolas que aseguren el verdor de la tierra.
Grupo D: Decidir juntos
Cuidando de la atmósfera de la tierra
Conversen sobre los lugares donde podemos encontrar aire
fresco. Describan lo que se siente respirar aire en una playa
en contraste con respirar aire en la cima de una montaña.
En la primera historia de la creación (Génesis 1:1-2; 3), Dios
puso una “bóveda” sobre la superficie de las aguas que se
encontraban debajo para separarlas. Dios llamó a la bóveda
“cielo” (Génesis 1:8). Esta es una hermosa imagen de la
atmósfera que forma una cubierta protectora alrededor de la
Tierra. De alguna manera consideramos a la Tierra como
una cubierta protectora. Las capas de la atmósfera de la
(troposfera y estratosfera) conservan el aire necesario para
la supervivencia de los organismos terrestres y también nos
protegen de los intensos rayos del sol. Cuidar de la creación
significa buscar formas de proteger la atmósfera de la
contaminación.
Grupo E: Decidir juntos
Cuidando y protegiendo el agua
Conversen sobre los diferentes usos del agua. Hablen de
cómo las fuentes de aguas limpias pueden ser
contaminadas y cómo podemos cuidar de sus usos.
El agua está en todas partes. 70% de la superficie de la
Tierra está cubierta de agua. 80% de nuestros cuerpos es
agua. Dependemos del agua para tomar, cocinar, limpiar y
cultivar alimentos, al igual que para la recreación. A pesar
de eso nuestras fuentes de agua están siendo
amenazadas por el depósito descuidado de basura, la
contaminación del agua subterránea y por la falta de
prácticas para su conservación. Cuidar de la creación
significa atesorar el agua, mediante su conservación, la
educación y la concientización.
Grupo F: Decidir juntos
Cuidando de los animales y su hábitat
Un santuario es un lugar que protege y cubre. Es un lugar
donde podemos retirarnos y reflexionar en la creación de Dios.
En grupo trabajen para hacer un santuario que invite a los
visitantes a ponderar animales y su hábitat. Usen el material
que tienen para hacer su santuario. Mientras lo hacen
consideren las siguientes preguntas:
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar a los visitantes a
aumentar su respeto por los animales y sus hábitats?
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar los visitantes a dar
gracias a Dios por el don de los animales?
 ¿Cómo puede nuestro santuario ilustrar la santidad de las
criaturas de Dios?
 ¿Cómo puede nuestro santuario promover una admiración
de las criaturas de Dios y su hábitat?
Grupo A: Decidir juntos
Cuidando de los océanos y la vida
marina
Un santuario es un lugar que protege y cubre. Es un lugar
donde podemos retirarnos y reflexionar en la creación de Dios.
En grupo trabajen para hacer un santuario que invite a los
visitantes a ponderar animales y su hábitat. Usen el material
que tienen para hacer su santuario. Mientras lo hacen
consideren las siguientes preguntas:
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar a los visitantes a
aumentar su respeto por el océano y sus habitantes?
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar los visitantes a dar
gracias a Dios por el don del océano?
 ¿Cómo puede nuestro santuario ilustrar la santidad del
océano y la vida que sostiene?
 ¿Cómo puede nuestro santuario promover una admiración
de la inmensidad del océano y la vida marina?
Grupo B: Decidir juntos
Cuidando de nuestros recursos
naturales
Un santuario es un lugar que protege y cubre. Es un lugar
donde podemos retirarnos y reflexionar en la creación de Dios.
En grupo trabajen para hacer un santuario que invite a los
visitantes a ponderar animales y su hábitat. Usen el material
que tienen para hacer su santuario. Mientras lo hacen
consideren las siguientes preguntas:
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar a los visitantes a
aumentar su respeto por el ambiente?
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar a los visitantes a
dar gracias a Dios por los dones de la naturaleza usando cada
recurso sabiamente?
 ¿Cómo puede nuestro santuario ilustrar la santidad del
ambiente promoviendo la participación libre en las practicas
para protegerlo?
¿Cómo puede nuestro santuario promover un sentido de
admiración por los pequeños esfuerzos que cada individuo o
familia puede hacer para proteger y preservar el ambiente?
Grupo C: Decidir juntos
Cuidando de las plantas y respetando
la biodiversidad
Un santuario es un lugar que protege y cubre. Es un lugar
donde podemos retirarnos y reflexionar en la creación de Dios.
En grupo trabajen para hacer un santuario que invite a los
visitantes a ponderar animales y su hábitat. Usen el material que
tienen para hacer su santuario. Mientras lo hacen consideren las
siguientes preguntas:
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar a los visitantes a
ampliar su entendimiento de la biodiversidad?
¿Cómo puede nuestro santuario hacer que los visitantes den
gracias a Dios por la belleza y el uso práctico de las plantas?
 ¿Cómo puede nuestro santuario ilustrar la santidad de la vida
de las plantas y la importancia que tienen en nuestras vidas?
 ¿Cómo puede nuestro santuario promover un sentido de
admiración por la variedad de plantas que ofrecen los recursos
para la construcción, el vestido, las medicinas y otras
necesidades, así como la variedad de comidas nutritivas y
deliciosas?
Grupo D: Decidir juntos
Cuidando de la tierra y su atmósfera
Un santuario es un lugar que protege y cubre. Es un lugar
donde podemos retirarnos y reflexionar en la creación de Dios.
En grupo trabajen para hacer un santuario que invite a los
visitantes a ponderar animales y su hábitat. Usen el material
que tienen para hacer su santuario. Mientras lo hacen
consideren las siguientes preguntas:
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar a los visitantes a
respetar la atmósfera de la Tierra como parte de la creación de
Dios?
 ¿Cómo puede nuestro santuario hacer que los visitantes
den gracia a Dios por la protección natural de la Tierra, su
atmósfera?
 ¿Cómo puede nuestro santuario ilustrar la santidad del aire
que respiramos?
 ¿Cómo puede nuestro santuario promover un sentido de
admiración por la atmósfera de la Tierra como medio de
protección y preservación de la vida?
Grupo E: Decidir juntos
Cuidando y protegiendo el agua
Un santuario es un lugar que protege y cubre. Es un lugar
donde podemos retirarnos y reflexionar en la creación de Dios.
En grupo trabajen para hacer un santuario que invite a los
visitantes a ponderar animales y su hábitat. Usen el material
que tienen para hacer su santuario. Mientras lo hacen
consideren las siguientes preguntas:
 ¿Cómo puede nuestro santuario animar a los visitantes a
respetar la importancia del agua para nuestras vidas y el
ambiente?
 ¿Cómo puede nuestro santuario hacer que los visitantes
den gracias a Dios por el don del agua fresca y limpia?
 ¿Cómo puede nuestro santuario ilustrar santidad por el
agua como un símbolo y necesidad diaria de la vida de Cristo?
 ¿Cómo puede nuestro santuario promover un sentido de
admiración por la belleza y los diferentes usos del agua?
Grupo F: Decidir juntos
Cuidando de los animales y su hábitat
Durante la oración inicial proclamamos el Salmo 148,
llamado con frecuencia himno de la creación.
Trabajen juntos para escribir un salmo centrado en la
creación de Dios. Escriban el salmo y escojan a
alguien para leerlo durante la oración final.
Alaba a Dos por. . .
Alaba a Dios por. . .
Grupo A: Escribir un salmo
Cuidando de los océanos y la vida
marina
Durante la oración inicial proclamamos el Salmo 148,
llamado con frecuencia himno de la creación. Juntos
escriban un salmo para la creación, centrado en las
aguas de los mares y la vida de sus plantas y
animales. Escriban el salmo y escojan a alguien para
leerlo durante la oración final.
Alaba a Dos por. . .
Alaba a Dios por. . .
Grupo B: Escribir un salmo
Cuidando de los recursos
naturales
Durante la oración inicial proclamamos el Salmo 148,
llamado con frecuencia himno de la creación. Juntos
escriban un salmo para la creación, centrado en los
recursos que nos han dado y cómo podemos
protegerlos. Escriban el salmo y escojan a alguien
para leerlo durante la oración final.
Alaba a Dos por. . .
Alaba a Dios por. . .
Grupo C: Escribir un salmo
Cuidando de las plantas y respetando la
biodiversidad
Durante la oración inicial proclamamos el Salmo 148,
llamado con frecuencia himno de la creación. Juntos
escriban un salmo para la creación, centrado en la
riqueza de la biodiversidad de la vegetación. Escriban
el salmo y escojan a alguien para leerlo durante la
oración final.
Alaba a Dos por. . .
Alaba a Dios por. . .
Grupo D: Escribir un salmo
Cuidando de la Tierra y su atmósfera
Durante la oración inicial proclamamos el Salmo 148,
llamado con frecuencia himno de la creación. Juntos
escriban un salmo para la creación, centrado en el
don del aire que respiramos y la atmósfera que
protege la vida en la Tierra. Escriban el salmo y
escojan a alguien para leerlo durante la oración final.
Alaba a Dos por. . .
Alaba a Dios por. . .
Grupo E: Escribir un salmo
Cuidando y protegiendo el agua
Durante la oración inicial proclamamos el Salmo 148,
llamado con frecuencia himno de la creación. Juntos
escriban un salmo para la creación, centrado en el
don del agua. Escriban el salmo y escojan a alguien
para leerlo durante la oración final.
Alaba a Dos por. . .
Alaba a Dios por. . .
Grupo F: Escribir un salmo
Zona verde
¿Qué hace la “Zona verde” para ser parte de
nuestra fe?
“Zona verde” suena como algo popular, algo que fácilmente
puede pasar de moda cuando salga el próximo eslogan. La
verdad es que cuidar del medio ambiente natural es un
elemento esencial de nuestra fe. Las doctrina social de la
Iglesia, que nos llama a trabajar por la justicia y la paz como lo
hizo Jesús, incluye el cuidado de la creación de Dios como
uno de sus siete temas. Poner atención a este llamado
significa ser administradores de la creación, respetando y
protegiendo el medio ambiente para futuras generaciones.
Apagar un bombillo, reciclar un periódico, tomar el bus
parecen ser esfuerzos minúsculos en medio de los complejos
esfuerzos de los asuntos ambientales de nuestro día, cada
uno es un pequeño acto de administración. Junto con los de
otros, esas pequeñas contribuciones contribuyen al
compromiso colectivo que puede hacer la diferencia en
nuestro vasto y hermoso mundo.
La espiritualidad de cuidar de los recursos de la
Tierra
Cinco ideas para cuidar de la creación
en la casa
1. Comprar productos locales si es posible. Así apoya a los
agricultores locales que venden productos nutritivos y
sabrosos.
2. Plantar un árbol en su patio o contribuir a un programa
comunitario de plantar árboles. Los árboles ofrecen belleza a
los vecindarios, sombra y reducen el consumo de energía.
3. Recicle de antemano, decidiendo antes de comprar algo
cómo lo va a botar una vez usado. ¿Se puede reciclar o reusar?
¿Es algo que puede ser donado? Si su respuesta a estas
preguntas es no, reconsidere su compra.
4. No se deje burlar por “green-washing”. Esto es cuando hay
información falsa de un producto. Que el paquete tenga una
etiqueta verde no quiere decir que sea ecológico. Mire que la
etiqueta y certificación sea legítima, por ejemplo “USDA
Certified Organic” y Energy Star.
5. Compre cerca de su casa y llame previamente para
asegurarse de que lo que necesita está en existencia antes de
encender el auto. Ahorrará tiempo y gasolina.
Resumen del cántico de las criaturas de san
Francisco de Asís
Alabado seas, mi Señor, por la hermana nuestra madre
Tierra, la cual nos sostiene y gobierna y produce diversos
frutos con coloridas flores y hierbas.
Alabado seas, mi Señor, por aquellos que perdonan por tu
amor, y sufren enfermedad y tribulación; bienaventurados
los que las sufran en paz,
porque de ti, Altísimo, coronados serán. Alabado seas, mi
(Tomás Moore, “The Complete Ecologist”, Señor, por nuestra hermana muerte corporal, de la cual
ningún hombre viviente puede escapar.
Spirituality and Health magazine, Septiembre-Octubre 2010)
“Cuidar de las plantas exige un punto de vista espiritual. Debe
fomentar una visión que sobrepase sus necesidades inmediatas y
permita que honre al mundo natural. Ese mundo no es sólo una
mercancía para ser explorada y satisfacer nuestras necesidades
físicas, es también una fuente de nuestra espiritualidad. Cortar
toda la foresta, derribar todas muestras montañas, y entonces,
¿dónde vamos a encontrar una fuente para nuestra visión?”
Actividades para los niños
Leer y dibujar.
Mi familia aprendió sobre la importancia de cuidar de la creación de Dios.
Dibuja a tu familia y a tu parroquia.
Aprendí sobre cómo podemos cuidar de los hermosos dones de la creación
de Dios.
Aprendí cómo puedo ser más cuidadoso con el ambiente.
Dibuja algunas formas.
Evaluación
Ayúdenos a mejorar los eventos de Reunidos en mi nombre™
contestando lo siguiente:
•
Una cosa que aprendí sobre cuidar de la creación de Dios fue . . .
•
Me gustaría saber más sobre . . .
•
Una pregunta que tengo sobre cómo cuidar de la creación como parte
de la doctrina social de la Iglesia es . . .
•
Una forma en que trataré de cuidar del medio ambiente y practicar ser
buen administrador es . . .
•
Me gustaría que la parroquia ofreciera estos tópicos en futuros eventos:
•
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