El Imperfecto
¿Qué es el imperfecto?
-Expresses repeated or continuous actions
in the past, events, or situations.
-Describes the circumstances surrounding
a past action/event
-Not concerned with the beginning or end
of an action.
Formación
-AR: andar = to walk/go
-ER: Vender = to sell
-IR: vivir= to live
andaba
andábamos
vendía
vendíamos
vivía
Vivíamos
andabas
andabais
vendías
vendíais
vivías
vivíais
andaba
andaban
vendía
vendían
vivía
vivían
OJO:
1. The endings are the same for –er and –ir verbs
2. The yo, él, ella, Ud have the same endings. Subject pronouns
can be used for clarification, if necessary.
3. All -er/ir forms have accents over the “i” but only the -ar
nosotros form has an accent over the first “a”
Irregulares—¡sólo hay 3!
Iba
Ir
Íbamos
Era
Ser
Éramos
Veía
Ver
veíamos
Ibas
Ibais
Eras
Erais
Veías
Veíais
Iba
Iban
Era
Eran
Veía
veían
Ojo:
-ir looks like the imperfect –ar endings with an
“i” at the front
-ser looks like present –ar endings with an “er”
at the front
-ver is only irregular in that it keeps the “e” of its
ending, otherwise it uses imperfect –er/ir endings
Los Usos del Imperfecto
• Weather
• Llovía.  It was raining.
• Age
• Time
• Cuando tenía tres años, quería ser bombera.  When I was three, I wanted to
be a firefighter.
• Eran las cuatro.  It was four o'clock.
• Emotion
• Estaba cansada.  I was tired.
• Repetition
• Yo visitaba a mi abuela de vez en cuando.  I used to visit my grandmother
from time to time.
• Setting or description
– El sol brillaba y la vista era bonita.  The sun was shining and the
view was pretty.
Indicadores del Imperfecto
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a veces - sometimes
día a día - from day to day
muchas veces -many times
raras veces - rarely
de vez en cuando - from
time to time
a menudo - often
siempre - always
cada año - every year
cada día - each day
cada verano - each summer
por lo general - in general
• todas las semanas - every
week
• todas las primaveras - every
spring
• todos los lunes - every
Monday
• cuando niño …, - as a child
…,
• cuando ____ era niño …, when ____ was a little boy
waterS—Haber
• The setting or description strand of WATERS
will use several verbs, one is Haber
• Haber is used to say “there used to be” and
only takes one form “había” since its subject
doesn’t change
– Ej: había una estación de tren aquí en aquellos
tiempos OR había muchas personas con gripe
este otoño
Práctica
1. De chiquitos Manuela y Pamela (celebrar)
____________ sus cumpleaños juntos cada año.
2. Dano (ver) ____________ a sus abuelos muchas
veces cuando era joven.
3. Durante mi niñez yo (ir) _____________ al
colegio en uniforme.
4. ¿Uds. (dormir) __________ mejor de niño?
5. Cierto o Falso: stem-changing verbs always
stem-change in the imperfect.
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Notes Imperfect Past tense