Este es el equipo de trabajo
que hizo posible la
experiencia…
Atendemos 135 niños y niñas
 2 grupos de Jardín
 2 grupos de pre jardín
 1 grupo de párvulos
Nuestra
experiencia
significativa…
Nuestra labor como docentes se extiende más
allá del proceso que llevamos con los niños y
las niñas, buscando impactar en la formación
de las familias como núcleo del proceso
educativo para que nuestro trabajo tenga los
resultados que esperamos; ¿Pero que pasa
cuando no encontramos respuesta por parte
de estas familias? ¿Cuándo nos encontramos
con una comunidad particularmente difícil y
que siempre esperan recibir sin dar nada a
cambio?
Al inicio del año solo
encontramos…..
Sillas Vacías!!!
Por lo tanto
nuestra experiencia
significativa fue……
¿Por qué es una experiencia significativa?
Porque demuestra el amor por el trabajo que
realizamos
Porque enseña a no desmotivarse y vencer los
obstáculos para alcanzar las metas
Porque la perseverancia del equipo al final dio los
resultados que se esperaban desde el principio del año
Porque muestra que debemos buscar toda clase de
estrategias con tal de intentar alcanzar los objetivos
propuestos.
Principales obstáculos:
1. La disposición del tiempo de los padres
2. Desinterés por cooperar con sus hijos e
hijas en la realización de los diferentes
compromisos.
3. La desmotivación por parte del equipo
de trabajo.
Objetivo general:
Los padres de familia se vinculan al
proceso de formación de sus hijos a través
de la participación en las actividades
pedagógicas planteadas por el equipo de
trabajo de la sede educativa Semillas de
Paz.
Objetivos específicos:
1. Los padres de familia se vinculan a los
proyectos pedagógicos a través de la
elaboración de diferentes elementos
usando material reciclable, para que sus
hijos e hijas participen en las diferentes
actividades desarrolladas en el jardín
2. Las docentes celebran fechas
especiales, talleres y clausuras de los
proyectos donde se invitan a los
padres de familia y se da valor a los
trabajos elaborados por ellos,
generando espacios de aprendizaje y
participación donde se vinculan
padres e hijos
3. Los padres de familia
descubren sus habilidades a
través de la socialización de
sus compromisos, el trabajo en
equipo y los lenguajes
expresivos
Estrategias de trabajo:
1. Generar espacios de participación donde los
padres de familia descubran sus habilidades,
partiendo de las obras escénicas.
2. Planear diferentes actividades que involucraran los
lenguajes expresivos (bailes, dramatizaciones, cantos)
para ser presentados en cada una de las
celebraciones o invitaciones de los padres, pues para
ellos era una motivación grande ir a observar la
presentación de los niños y niñas
3. Reconocer la labor de los padres
que poco a poco se fueron
vinculando al proceso.
4. Planear con el
equipo de trabajo las
estrategias a
implementar.
Resultados alcanzados:
•Realizar los compromisos en casa
de manera creativa y elaborada
con material reciclable.
•La asistencia a los talleres mejoró en
un alto porcentaje.
•Los padres de familia participan de
los talleres, descubriendo habilidades
manuales y de expresión corporal.
Actividades realizadas con los padres
de familia:
1. Celebración día del padre y de la madre:
Se motivó a los padres de familia para que asistieran
al jardín, donde los niños y las niñas, bailaron,
cantaron y compartieron con ellos.
2. Día del medio ambiente:
Los padres de familia con ayuda de las docentes
construyeron poesía al medio ambiente y cada grupo
desfiló con su traje elaborado en material reciclable, el
cual ha sido construido desde casa, alusivo al medio
ambiente.
3. Vinculación a los proyectos
Se invitaron para que hicieran parte de algunas
actividades desde los proyectos de exploración e
investigación, igualmente con el grupo
interdisciplinario.
4.Celebraciones especiales:
Los padres participaron en las clausuras y actividades
especiales como: proyecto Colombia tierra querida,
semana de la convivencia, festival literario, festival del
bienestar, día del abuelo. Ellos elaboraron trajes,
carteleras y ambientaron los espacios de cada una de
estas actividades.
Encuesta:
Fue una de las formas para
evaluar la eficacia de la
estrategia
¿ Para usted cómo era la
participación de los padres de familia
al inicio del año?
50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Buena
Regular
Series1
Mala
¿Cómo ve la participación de los
padres al finalizar el año?
90%
80%
70%
60%
50%
Series1
40%
30%
20%
10%
0%
Buena
Regular
Mala
120%
Usted piensa que acompañar a sus
hijos e hijas en el proceso de
formación es:
100%
80%
60%
Series1
40%
20%
0%
A-Perder el tiempo por cuando B- Es muy importante porque C- No asisto al jardín porque no
voy al jardín hablan de cosas
aprendo y le brindo
me interesa los temas que
que no me interesan
acompañamiento a mi hijo o hija
tratan
3.¿Qué opina de los talleres y actividades que se han
desarrollado los últimos meses en la Sede Educativa
Semillas De Paz?
100%
90%
80%
70%
60%
50%
Series1
40%
30%
20%
10%
0%
A- Han mejorado, ya que las
B- Siguen igual que al inicio del C- Son poco interesantes y por lo
actividades son más dinámicas, los
año
tanto no me gusta asistir a las
padres se hacen partícipes y la
reuniones ni participar en ninguna
asistencia ha mejorado
actividad
Los compromisos y tareas que se presentan
desde la sede educativa semillas de paz son:
100%
90%
80%
70%
60%
50%
Series1
40%
30%
20%
10%
0%
A-Interesantes, porque aprendo y
además le brindo a mi hijo e hija
cariño
B- No me gusta realizar las
C-Son actividades que no me
tareas, porque no me queda
aportan, por lo tanto no las realizo
tiempo y me parece que es una
bobada
Opiniones sobre el proceso de
vinculación de los padres de familia
en el transcurso del año en la sede
educativa Semillas de Paz
Los padres opinan
Muchas gracias
Descargar

Experiencia significativa Sede educativa: Semillas de Paz