PRESENTA
EMPODERATE Y SUPERATE
Liderazgo Personal
EMPODERAMIENTO.
Es la toma de conciencia del poder que individual y colectivamente ostentan los
individuos, y que tiene que ver con de la recuperación de la propia dignidad del ser.
¿Cómo podemos “empoderarnos”?
. A nivel individual:
Para practicar el empoderamiento, se debe practicar el proceso de cambio personal,
para lograr la participación efectiva en la colectividad.
· Ser consiente sobre nuestra posición actual desde el ser que soy. Y de la sociedad
actual en que vivimos.
· Aumentar la autoconfianza, y la confianza en los demás partiendo de los valores
humanos.
· Conquistar la autonomía para decidir sobre mi propia vida, de forma integral.
· Impulsar la movilización para identificar nuestros deseos, e intereses y establecer
un plan integral hacia el logro.
QUE ES EL LIDERAZGO PERSONAL?
ES EL ARTE DE DIRIGIR MI PROPIA VIDA
Aprender a dirigir nuestra vida es un proceso que no se acaba nunca. El liderazgo personal
es un rol que todos desarrollamos de una manera u otra. Incluye, por ejemplo:
- Saber lo que queremos. "¿Qué quiero realmente para mí?" es la pregunta clave. Es
conveniente aclarar la esencia de lo que queremos:
- podemos querer un coche, una vivienda, etc pero sabiendo qué función realizará en
nuestra vida, el uso que haremos de éllo, las necesidades que cubre y sus características.
- Aclarar lo que nos motiva, nuestras expectativas, nuestras intenciones.
- Nuestros deseos pueden ser confusos, contradictorios, ambiguos o implícitos (no
conscientes). Nuestras intenciones marcan el camino que seguiremos, son como
direcciones que seguimos y a las cuales debemos dedicar tiempo y energía. Las
direcciones que tomamos en nuestra vida pueden cambiar con el tiempo, por ello, es
aconsejable reconocer a tiempo las necesidades de cambio.
"No hay ningún viento favorable para aquel que no sabe a qué puerto se dirige",
Schopenhauer.
- Aclarar por qué hacemos lo que hacemos.
¿Por qué hacemos una cosa y no otra? Establecer un por qué nos ayuda a dar un
SIGNIFICADO a nuestros actos. Más que reflexionar sobre el sentido de la vida debemos
dar un sentido a la vida nosotros mismos.
- La clave de conducir está en no desviarte de tu camino. Aprender a ejercer la
voluntad de seguir una determinada dirección y automotivarnos a seguirla es tan
importante como escogerla.
-Una vez sabemos lo que queremos hay que escoger un orden de prioridades.
Lo primero debe ser lo primero, si conocemos lo que es esencial conoceremos lo que es
superfluo.
"Lo superfluo no debe pasar por encima de lo esencial", dijo Goethe.
MI CAJA DE HERRAMIENTA PERSONAL
METAMODELOS: Es un modelo que define el lenguaje para poder expresar un modelo..
PRESUPOSICIONES: también llamadas creencias o paradigmas, son interpretaciones
acerca de la realidad que determinan el tipo de decisiones que tomamos antes los diferentes
acontecimientos de nuestra vida
SERVOSISTEMA: sistema de control automático en circuito cerrado cuyo resultado es
dependiente de la información que recibe.
METAMODELOS BIBLICOS
LIDERAZGO PERSONAL DESDE LA ETICA Y LA MORAL
Ética y moral, desde la etimología
La palabra ética proviene del griego êthos y significaba, primitivamente, estancia, lugar
donde se habita. Posteriormente, Aristóteles afinó este sentido y, a partir de él, significó
manera de ser, carácter. Así, la ética era como una especie de segunda casa o naturaleza; una
segunda naturaleza adquirida, no heredada como lo es la naturaleza biológica.
De esta concepción se desprende que una persona puede moldear, forjar o construir su
modo de ser o êthos.
¿Como se adquiere o moldea este êthos, esta manera de ser?
El hombre la construye mediante la creación de hábitos, unos hábitos que se alcanzan por
repetición de actos.
El êthos o carácter de una persona estaría configurado por un conjunto de hábitos; y, como
si fuera un círculo o una rueda, éste êthos o carácter, integrado por hábitos, nos lleva ha
realizar unos determinados actos, unos actos que provienen de nuestra manera de ser
adquirida.
La palabra moral traduce la expresión latina moralis, que derivaba de mos (en plural
mores) y significaba costumbre.
Con la palabra moralis, los romanos recogían el sentido griego de êthos: las costumbres
también se alcanzan a partir de una repetición de actos. A pesar de este profundo
parentesco, la palabra moralis tendió a aplicarse a las normas concretas que han de regir las
acciones.
Así, pues, desde la etimología, hay poca diferencia entre ética y moral: una y otra hacen
referencia a una realidad parecida.
Pero hoy, pese a que a menudo se usan de manera indistinta como si fuesen sinónimos, se
reconoce que tienen significados divergentes.
La moral es un conjunto de juicios relativos al bien y al mal, destinados a dirigir la conducta
de los humanos. Moral: normas que regulan nuestros actos
La ética, por otro lado, es una reflexión sobre la moral.
Ética: por qué estas normas?
LA BIBLIA ES UN CODIGO DE MORAL Y ETICA
Los Metamodelos que Encontramos son Abundantes solo Tomemos un Modelo
EL APOSTOL PABLO COMO LIDER DEJO UN MODELO A SEGUIR:
1. EL LÍDER ES CONFIABLE.
2. EL LÍDER TOMA LA INICIATIVA.
3. EL LÍDER UTILIZA EL BUEN JUICIO.
4. EL LÍDER HABLA CON AUTORIDAD.
5. EL LÍDER REFUERZA A LOS DEMÁS.
6. EL LÍDER ES OPTIMISTA Y ENTUSIASTA.
7. EL LÍDER NUNCA TRANSIGE LOS ABSOLUTOS.
8. EL LÍDER SE ENFOCA EN LOS OPERATIVOS, NO EN LOS OBSTÁCULOS.
9. EL LÍDER CAPACITA MEDIANTE EL EJEMPLO.
10. EL LÍDER CULTIVA LA LEALTAD.
11. EL LÍDER TIENE EMPATÍA POR LOS DEMÁS.
12. EL LÍDER MANTIENE LA CONCIENCIA CLARA.
13. EL LÍDER ES DEFINIDO Y DECISIVO.
14. EL LÍDER SABE CUÁNDO CAMBIAR DEOPINIÓN.
15. EL LÍDER NO ABUSA DE SU AUTORIDAD.
16. EL LÍDER NO ABDICA EN MEDIO DELA OPOSICIÓN.
17. EL LÍDER ESTÁ SEGURO DE SU LLAMADO.
18. EL LÍDER CONOCE SUS PROPIASLIMITACIONES.
19. EL LÍDER ES RESISTENTE.
20. EL LÍDER ES APASIONADO.
21. EL LÍDER ES VALIENTE.
22. EL LÍDER SABE DISCERNIR.
23. EL LÍDER ES DISCIPLINADO.
24. EL LÍDER ES ENÉRGICO.
25. EL LÍDER SABE CÓMO DELEGAR.
26. EL LÍDER TIENE MODELOS.
El modelo del apóstol pablo fue cristo.
.
PNL
PROGRAMACIO NEUROLENGUISTICA
Es el estudio, realizado a través del modelado, que permite identificar los procesos de
excelencia de un genio, sea cual sea su ámbito de actividad. Mediante el modelado,
podemos identificar las diferencias entre un genio y una persona con un resultado medio en
el mismo campo de actividad.
A partir de la determinación del modelo, este puede ser imitado por cualquier persona que
esté obteniendo un “resultado promedio” para pasar a conseguir un resultado excelente. Por
otra parte, la PNL es una epistemología operacional. Esto significa que su validación se
obtiene de la práctica y del modelado de la excelencia. John Grinder
PRESUPOCISIONES DE LA PNL
. El mapa no es el territorio
. Mente y cuerpo son parte del mismo sistema
. No es el territorio lo que limita a las personas, sino los recursos que se reflejan en sus
mapas mentales
. La comunicación es la actividad humana por excelencia
. No existen fracasos en la comunicación, sólo retroalimentación
. El significado de la comunicación es la respuesta que obtenemos
. Las personas cuentan potencialmente con todos los recursos necesarios para cambiar y
para actuar eficientemente
. Todos funcionamos de la mejor manera posible en el contexto en el que nos hallamos
. Procesamos la realidad a través de nuestro cuerpo-mente y por lo tanto somos nosotros los
que creamos nuestras experiencias y los responsables de lo que esas experiencias provocan
en nosotros
. No existen fracasos ni errores, sólo resultados
. Todo comportamiento tiene una intención
. Si queremos algo diferente, debemos hacer algo diferente, y continuar modificando
nuestro comportamiento hasta obtener el resultado deseado
. Si algo no funciona, haz otra cosa
. El cambio produce cambios
. Si es posible para alguien, es posible para mí
. La auténtica comprensión solo surge de la experiencia
SERVOSISTEMA
La nueva ciencia de la Cibernética nos proporciona una prueba indudable de que la así
llamada mente subconsciente no es ninguna “mente” sino un mecanismo, un buscador de
metas, un “servo-mecanismo” constituido por el cerebro y el sistema nervioso, el cual es
empleado y dirigido por la mente.
El último y más apropiado concepto que hemos obtenido y formado con relación a estas
cuestiones consiste en que el hombre no posee dos mentes, sino sólo una, la consciente, la
cual opera como una máquina automática que persigue una fin determinado.
Esta máquina automática y perseguidora de fines concretos, funciona de una manera
similar a como operan los “servomecanismos” electrónicos en tanto como ello concierne a
los principios básicos, pero lo que resulta más maravilloso es que se manifiesta mucho más
complicada que cualquier cerebro electrónico o proyectil dirigido inventado por el hombre.
Este mecanismo creador que se halla dentro de usted es impersonal. Operará, pues,
automática e impersonalmente con el objeto de llegar a las metas del éxito y de la felicidad,
de la desgracia o del fracaso, ya que todo ello depende de los fines que usted se haya
propuesto alcanzar en su fuero interno.
Póngalo a operar en pos de fines positivos y funcionará como mecanismo del éxito.
Póngalo a trabajar en pos de fines negativos y laborará, de manera impersonal e
indiscriminatoria, como mecanismo de fracaso.
Como cualquier otro “servo-mecanismo”, debe ponérsele a trabajar en pos de un objetivo
determinado, claro y definido.
Las metas que nuestro propio mecanismo creador se propone alcanzar consisten en las
IMÁGENES MENTALES o en los CUADROS MENTALES que creamos con el uso de nuestra
IMAGINACIÓN.
El objetivo-imagen fundamental es nuestra autoimágen.
Nuestra autoimagen determina y decide los límites de las metas particulares que nos hemos
propuesto alcanzar. También determina el “área de lo posible”.
Como cualquier otro servo-mecanismo, nuestro mecanismo creador opera a base de la
información y de los datos con que lo alimentamos (nuestros pensamientos, ideas e
interpretaciones). A través de nuestras actitudes e interpretaciones de las diversas
circunstancias dadas, plantearemos el problema con el que habrá de trabajar nuestro
mecanismo creador.
Si alimentamos a nuestro mecanismo creador con datos e informaciones que le produzcan
el efecto de que somos criaturas indignas, inferiores e incapaces (una imagen negativa),
estos datos –como cualquier otro dato que le suministremos- seguirá el proceso de
elaboración correspondiente, para darnos su contestación en la forma de la experiencia
objetiva.
Como cualquier otro servo-mecanismo, nuestro mecanismo-creador emplea la información
archivada, o la “memoria”, para solucionar los problemas corrientes y reaccionar ante las
situaciones en curso.
El método que debe ser usado consiste en un cuadro mental creador, experimentando
creadoramente al través de su imaginación y en la formación de nuevas estructuras
automáticas de reacción, al obrar por su propio impulso y al hacer como si obrase así.
PROCESO DEL LIDERAZGO PERSONAL
SER
HACER
VER
DECIR
Solamente quedan 19 lugares de la promoción
Si no sabemos a dónde vamos es muy difícil que lleguemos.
En épocas de crisis es cuando más tenemos que prepararnos para
convertir los obstáculos en oportunidades para nuestro desarrollo
personal, profesional, familiar y económico.
EN ESTE TALLER APRENDERÁS A:
Organizar tus ideas
Construir un programa integral de metas y para el año
Utilizar el método de servosistema para el logro
Desarrollar un plan de acción
Auto-motivarte para ejercer las acciones
Lograr desde el "Ser"
DAME UNOS MINUTOS DE TU VIDA Y TE AYUDARE A POTENCIARLA.
"módulos Potenciadores Para Lograr En Tu vida desde el ser poder“
1. Aduéñate del Poder de tu Capacidad
2. Visión y Metas para Diseñar y Crear tu Éxito
3. Aduéñate del Poder de tus Emociones
4. Aduéñate del Poder de tus Acciones
5. Cambiando Creencias y Erradicando Excusas
6. Aduéñate del Poder de una Estructura
7. Autoestima
8. Transformados para una vida de excelencia
9. Siete pecados capitales.
10.Las reglas que gobiernan el éxito
11. Vida de excelencia
Tu nuevo futuro comienza hoy.
El día que comprendí cual era mi papel en este mundo
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Descarga - RENACER DEL AGUILA