JUEGOS PARA NIÑOS 0-3 AÑOS
Natalie Romero Tornay
LA SEMANA DEL PROTAGONISTA
LUNES A VIERNES
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Ayuda al profesor en sus tareas
Le toca decir la fecha, el tiempo etc.
Cartulina
Padres
JUEGO DE IMITACIÓN
Diferida
Simbólico
Social
JUEGOS MÁS BÁSICOS
Juego de
señalar
• Nombrar
• Señalar
•Canciones
Cantar con
gestos
• Representar
Juego del tren
• Imitar
• Sonidos y
gestos
JUEGOS DE IMAGINACIÓN
Mundos en miniatura
 Jugar a la casita
 Muñecos y muñecas
 Jugar a disfrazarse

“Rincón de la Casita”
0-1 AÑO
JUEGOS DE ESCONDER
Tirar objetos que hacen ruido y descubrir donde han
caído.
 Esconder parcialmente los juguetes.
 Tapar el juguete y esperar a que lo descubra.
 Esconder un juguete musical con un pañuelo.

JUEGOS DE OBSERVACIÓN
Jugar con títeres o marionetas delante del niño.
 Cuentos cortos con dibujos grandes e ir
contándoselos.
 Dejar que observe sin interrumpir.
 Mirar al adulto cuando enseñe cosas manteniendo su
atención.
 Enseñarle objetos a través del espejo.

JUEGOS DE IMITACIÓN Y RECONOCIMIENTO
Canciones con gestos
 Delante del espejo
 Besos, palmadas…

Realización de juegos delante del espejo
 Reconocer sus partes del cuerpo
 Reconocer objetos y personas cercanas

1-2 AÑOS
JUEGOS DE IMITACIÓN
Imitar gestos de adiós, arriba, abajo
 Simular actividades de la vida cotidiana imitando a los
adultos
 Imitar movimientos complejos, tocarse las rodillas,
darle de comer a la muñeca

JUEGOS DE PERMANENCIA DE OBJETOS
o
o
Jugar al escondite, esconderle los juguetes
Primero para que el lo vea y luego sin que lo vea
JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN, ENCAJABLES Y PUZZLES
Construcción de torres aumentado los cubos
 Encajar figuras sencillas
 Meter los aros por un pivote
 Iniciar puzzles de dos o tres piezas

RECONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN




Reconoce las partes de su propio cuerpo y en otra persona
Reconoce a las personas familiares
Siga ordenes: coge la pelota y la muñeca
Preguntas sobre acciones y situaciones del cuento leido
JUEGOS DE RECORDAR Y ANTICIPAR
Identificar objetos familiares
 Le enseñamos cuentos y que busquen e identifiquen
diferentes imágenes
 Emparejar de dibujos familiares y sencillos
 Reconocer objetos por su funcionalidad

JUEGOS DE IDENTIFICAR Y EMPAREJAR
2-3AÑOS
JUEGO SIMBÓLICO
Juegos como del “como si”: el cepillo un micrófono
 Juegos de imitación de adulto: de médico

EJERCICIOS DE OBSERVACIÓN Y ATENCIÓN
Jugar a buscar un objeto
 Ir nombrando lo que se ve en la página
de un cuento
 Buscar personajes u objetos escondidos
en imágenes
 Escuchar atentamente al cuento y que
pregunte

EJERCICIOS DE MEMORIA
Cambiarle el nombre a las cosas
 Esconder un juguete y que sepa cual falta
 Jugar a recodar los nombres de familiares o cuentos

EJERCICIOS DE LÓGICA
Agrupar por categorías
 Por características: color, forma
 Hacer series de dos elementos
 Emparejar imágenes
 Puzzles de tres a seis piezas

LIBROS
7-12 meses libros duros, de tela o de plástico con
ilustraciones grandes y sencillas para que el niño
pueda sujetarlos, morderlos y sacudirlos.
 12-18 meses libros con ilustraciones llamativas de
texturas variadas para tocar y notar sensación.

MUCHAS GRACIAS 
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