Spanish I
Bienvenidos a la
clase de
Sra. Tansey
Agenda
Para la semana de
Martes 8 a viernes 11 de enero de 2013
Agenda:
lunes 7 de enero de 2013
 No hay clases
Agenda:
martes 8 de enero de 2013
 Para Empezar: Name Tents, assigned seating
and Complete Student Information Sheet
 About Spanish I
 About the Teacher
 Get to know your: classmates Greetings &
play 2 truths and a lie
 Rules of the Classroom
 Why learn Spanish?
 What do you know about Spanish? Millionaire
Game
 Caramba Game: Hola, como te llamas? Me
llamo ____.
Para Empezar:
martes 8 de enero de 2013
While I check Y/N forms….
1. Make a name tent & decorate.
2. Complete front and back of
student information and interest
form.
3. If you finish early, sit quietly until
everyone has finished.
Getting to know your classmates:
 With a partner:
 Greetings: Hola, Como estas? Bien Gracias. Adios
 Two Truths & A Lie
 Students each write three sentences about
themselves in the target language. Two must be
true and one must be false. They then form small
groups, read their sentences to their group
members, and their group members have to guess
which two sentences are true. Students can then
write new sentences, form new groups, and play
again.
TPR del día:
martes 8 de enero de 2013
TPR classroom verbs
1. Saca
2. Escribe
3. Toca
4. Parense
5. Sientense
6. Me permite ir al bano
7. No se duerme
8. Mira
9. Anda
10.vomita
Foreign Language Club NEWS
 Membership $5 for the year.
 Meetings twice per month on Tuesdays 340-4pm in
Sra Gallego’s room.
 Parties, community service, outings!
 Next meeting Tuesday, January
Reminders:
 Be sure to check my blog for:
 To see the syllabus
 To catch up when you are absent
 Digital places to practice your vocab
 Class happenings
 Quizzes, tests & project due dates
 To contact me
Themes Spanish I
 family
 feelings
 Time
 School
 Calendar/weather/seasons
 question words
 cognates
 survival list
 estar
 Nouns masculine/feminine
 Articles el la un una
 Adj/noun agreement & placement
 subject pronouns
 Numeros 1-100
Agenda
miércoles 9 de enero de 2013
Para Empezar: Write out Spanish words
Choose Capitanes & distribute survival vocab
sheet, syllabus, and grammar sheet
Gramatica: translate grammar vocab
Say TPR words and students do gesture
Discuss above handouts, rules, policies &
proceedures
Lost in Translation I Love Lucy
If time permits review: Numbers 0 to 20 Dice
game
TPR review and add more
Caramba game
Para Empezar
miércoles 9 de enero de 2013
On a blank sheet of paper…
En un papel en blanco…
 Write down as many words as you can in
Spanish! Number your sheet. This is a
competition! Go!
 1.
 2.
 3.
 4.
 5……
Then please complete the multiple intelligence quiz
Verbo del día:
miércoles 9 de enero de 2013
Grammar vocab:
Translate to English and Define the following
1.
2.
3.
4.
5.
Verbo
Infinitivo
Sujeto
Sustantivo
Pronombre
TPR
 Review yesterday’s TPR
 New TPR:
 Body parts
Cara
 Cabeza
Mano
 Pie
boca
 Dientes
Ojos
 Orejas
nariz
TPR del día:
miercoles 8 de enero de 2013
Saca un papel en blanco y escribe el TPR
vocabulario con su traducción.
1. Saca
2. Escribe
3. Toca
4. Parense
5. Sientense
6. Me permite ir al bano
7. No se duerme
8. Mira
9. Anda
10.vomita
Agenda
jueves 10 de enero de 2013
Para Empezar: math problems in Spanish
Verbo del dia: formal o informal y conversa
TPR Review y nuevo: baila, dice, canta, llora, sí,no
Pretest
Classroom object Activity – masc/fem & articles
Review numbers to 20 & quiz with irespond
Numbers add to 30-90
¿Conoces el mundo hispano? game
Caramba game
¿Cómo te llamas? Me llamo__________.
Para Empezar
jueves 10 de enero de 2013







Suma:
1. Dos y veinte son _____
2. Cero y diez son ______
3. Seis y siete = _______
4. Tres + once = ______
5. Uno y nueve =
6. Ocho y cuatro
7. doce y dieciseis
8. catorce y diecinueve
9. quince y doce
10. trece y diecisiete
11. dieciocho + dos
12. Nuevo + cinco
Verbo del día:
jueves 10 de enero de 2013
 Tú o usted?
 Tú = you
used for friend, sibling, younger
person; INFORMAL
 Usted = you
used for older person, principal,
teacher, someone you don’t
know, FORMAL
Put sign on & walk around greeting AT LEAST 2 people using the
sentences below.
Vamos a conversar: en parejas
 INFORMAL
 Hola ¿cómo estás tu?
 Muy bien gracias.
 ¿Y tú?
 ¿Cómo te llamas tú?
FORMAL
Hola ¿Cómo está usted?
Así, así/Regular
Mal.
¿Y usted?
¿Cómo se llama usted?
 Me llamo ____.
 ¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tiene usted?
 Tengo ___ años.
Have 1 Informal conversation with your partner
(SWITCH) then find a new partner and have a 1Formal
conversation (switch).
TPR del día:
martes 8 de enero de 2013
TPR vocab Take notes
1. Saca
2. Escribe
3. Toca
4. Parense
5. Sientense
6. Me permite ir al bano
7. No se duerme
8. Mira
9. Anda
10.vomita
11.
12.
13.
14.
15.
17.
18.
19.
20.
Cara
Cabeza
Manos
Pies
Boca
Dientes
Ojos
Orejas
nariz
TPR verbos
Baila
Llora
Rie
Canta
Dice
Sí
No
Pareja
Silencio
Escucha
La Aula/ La clase = The classroom
2nd Bl: write flash cards
3rd Bl: place flash cards
4th Bl: locate the object
 1. el cuaderno
 2. la pared
 3. el cartel
 4. Un papel
 5 La mochila
 6 La carpeta
 7 La profesora
 8 La tarea
 9 La bandera
 10 El marcador
 11 El escritorio
 12 El baño
 11 la silla
 12 el pupitre
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
13 La pantalla
14 el piso
15 La puerta
16 El reloj
17 La mesa
18 El armario
19 El estante
20 Los lapices
21 La luz
22 Las tijeras
23 La grapadora
24 La
computadora
25 La ventana
•
•
•
•
•
•
•
•
•
26
27
28
29
30
31
32
33
34
la basura
El sacapuntas
El borrador
Los libros
La pizarra
La pluma
El bolÍgrafo
El calendario
El mapa
Agenda
viernes 11 de enero de 2013
Para Empezar: Draw and label 6 classroom
items, color them
Verbo del dia: articles and Adjective
agreement and placement
TPR del día: Review and TPR Survival Vocab
sheet – grita, enojado
Numeros Review 1-20; Dominos, puzzle
Numeros quiz
Spanish world game
Alfabeto Song & vowels song
Cognates
Song: Te pido perdon by Tito el bambino
Para Empezar:
viernes 11 de enero de 2013
 Draw and label 6 classroom items & color them
 What does tu mean?
 What does usted mean?
 Identify which is formal and informal?
 Block 3:
 Please locate the classroom item which is next to
your desk number.
2nd Bl: write flash cards
3rd Bl: place flash cards
4th Bl: locate the object
 1. el cuaderno
 2. la pared
 3. el cartel
 4. Un papel
 5 La mochila
 6 La carpeta
 7 La profesora
 8 La tarea
 9 La bandera
 10 El marcador
 11 El escritorio
 12 El baño
 11 la silla
 12 el pupitre
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
13 La pantalla
14 el piso
15 La puerta
16 El reloj
17 La mesa
18 El armario
19 El estante
20 Los lapices
21 La luz
22 Las tijeras
23 La grapadora
24 La
computadora
25 La ventana
•
•
•
•
•
•
•
•
•
26
27
28
29
30
31
32
33
34
la basura
El sacapuntas
El borrador
Los libros
La pizarra
La pluma
El bolÍgrafo
El calendario
El mapa
Verbo del día:
viernes 11 de enero de 2013
Nouns, Gender & Articles
 All nouns are masculine or feminine
 Typically nouns that end with a are feminine
 Nouns ending in o are masculine
 All common nouns require an article
 Article introduced the noun
 Spanish articles are also feminine/masculine
 They are:
 El, La, los, las
Masculine/feminine?
Singular/Plural?
El la los las?
 Sustantivo
 Libro
 Pluma
 Computadora
 Pizarra
 Boligrafo
 Silla
M/F
?
S/P?
Articulo?
Quiz Prueba Números
 1. cero
12. catorce
 2. Seis
13. cinco
 3. diez
14. Dieciseis
 4. Cuatro
15. uno
 5. Siete
 6. Diecisiete
 7. Nueve
 8. veinte
 9.ocho
 10. trece
 11. quince
Descargar

Agenda - Cobb Learning