Saltar a ejercicios
Maestra: Rosa Monge
Grupo: Sumandos
Grado: Primero
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Introducción
Este módulo instruccional tiene como
propósito que los padres, madres o
encargados de los estudiantes de primer
grado puedan participar del proceso
enseñanza-aprendizaje de sus hijos(as) de
forma dinámica, interactiva y divertida,
apreciando el uso adecuado de la
tecnología integrada a las matemáticas en
el proceso de la suma con numerales del 1
al 5, la ciencia y las artes del lenguaje.
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Objetivos principales

El niño o niña puede sumar con numerales
del 1 hasta el 5.

El niño o niña comprende y conoce el
proceso de la suma.
Sumando
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Sumando
Total
Siguiente
Objetivos

Aprender a formar conjuntos de números con sus
elementos.
=

Identificar y reconocer el número y cómo se
escribe.
=
Saltar a ejercicios
uno
Siguiente
Objetivos

Reconocer el resultado de la cantidad de
elementos.
=

4
Comprender y conocer las diferentes
ecuaciones que se pueden realizar para
sumar.
2+3=5
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y
3+2=5
Siguiente
Explicaciones y ejemplos de suma
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Siguiente
Comprensión del numeral, su valor y cómo se escribe
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Siguiente
Tabla explicativa para la
comprensión del proceso de
suma
Sumando
Saltar a ejercicios
Sumando
Total
Siguiente
Cantidad de
animales
Total de
animales
Ecuaciones de
suma
Total de las
ecuaciones de
suma
2
1+1
2
3
2+1
1+2
3
4
2+2
3+2
2+3
4
5
4+1
1+4
3+2
2+3
5
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Siguiente
Ejemplo de una ecuación de suma
Saltar a ejercicios
Siguiente
Cuento y aprendo a sumar animales
3
Saltar a ejercicios
+
2=5
Siguiente
Saltar a ejercicios
Siguiente
Juguemos
Instrucciones:
1.Observa cuidadosamente el orden de
entrada de las bolas de billar.
2. Luego, contesta las preguntas que
aparecerán.
Siguiente
Juguemos
Siguiente
Contesta
1. ¿Cuál fue la bola que entró primero?
2. ¿Cuál bola entró después?
3. ¿Cuál fue la última bola en entrar?
Siguiente
Respuesta
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Salir
Continuar
Regresar a preguntas
Salir
Volver a respuesta
Respuesta
Regresar a preguntas
Salir
Continuar
Regresar a preguntas
Salir
Volver a respuesta
Respuesta
Regresar a preguntas
Salir
Continuar
Regresar a preguntas
Salir
Volver a respuesta
Juguemos de nuevo
Continuar
Instrucciones:
1.
A continuación, observarás una carrera de
carros, pero primero debes predecir qué
carro llegará primero a la meta, el carro
número 1 o el carro número 2. Da un clic
sobre el carro que escojas.
carro número 1
1
carro número 2
2
Salir
Continuar
Regresar a pregunta
Ver carrera
Salir
Continuar
Juguemos
1
2
Regresar a preguntas
Continuar
Meta
final
Continuemos con la diversión!
Ejercicios de
práctica
Continuar
Juego de memoria de animales
Instrucciones:
1.
Vas a seleccionar los cuadrados en
orden: de izquierda a derecha y de
arriba hacia abajo.
2.
Las parejas de animales se asocian con
los colores (el mismo color es la
respuesta).
Continuar
Busca la pareja
Regresar a instrucciones
Continuar
Salir
Continuar
Pareo de animales
Instrucciones:
1.
Vas a seleccionar las láminas en orden:
de arriba hacia abajo y le das clic sobre
la imagen. Ella se acomodará junto al
número correspondiente.
Continuar
Parea la cantidad de animales con el número
Regresar a instrucciones
correspondiente
Continuar
Salir
Continuar
Ejercicios de práctica
Instrucciones:
1.
Selecciona una figura geométrica y le
das un clic sobre la imagen.
2.
Luego, resuelve la ecuación que
aparecerá.
3.
Tienes la oportunidad de regresar al
ejercicio si fallas la respuesta.
Continuar
Selecciona una figura geométrica
Regresar a instrucciones
Ejercicios de suma
2 + 1=
Respuesta
Continuar
Salir
Continuar
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Salir
Continuar
Ejercicios de suma
2+2=
Respuesta
Continuar
Salir
Continuar
Regresar al ejercicio
Salir
Continuar
Ejercicios de suma
1+1=
Respuesta
Continuar
Salir
Continuar
Regresar al ejercicio
Salir
Continuar
Ejercicios de suma
3+2=
Respuesta
Continuar
Salir
Continuar
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Salir
Continuar
¿Qué letra falta?
Instrucciones:
1.
Observa la imagen y lee la palabra.
2.
Piensa qué letra falta.
3.
Dale un clic sobre la figura geométrica
color amarillo y aparecerá la respuesta.
Continuar
Escribe la letra que falta
c
i
nco
d
t r_e _s
Regresar a instrucciones
o
s
c u a t r _o _
u_ n_o
Continuar
Salir
Continuar
Selecciona la respuesta correcta

¿Cuántos niños hay en total?
Respuesta
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Continuar
Salir
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