Hoy es martes, el diecisiete de marzo
Copia y traduce las frases al español:
(Copy and translate the sentences into Spanish)
1. The elephant is gray and white.
_______________________________
El elefante es gris y blanco.
2. The frog is in the forest.
_______________________________
La
rana está en el bosque.
3. The eagle is not in the Siberian forest.
_______________________________
El aguila no está en la taiga.
Tarea: Flashcards with vocabulary list
ONLY words 1 to 16
¿Qué tienen los animales?
(What do animals have?)
ACTIVIDAD
• Listen and repeat the following words:
la cornamenta
(the antlers)
las garras
(the claws)
el pico
(the beak)
las tenazas
(the claws)
las plumas
(the feathers)
la aleta
(the fin)
el pelaje
(the fur)
las escamas
(the scales)
las pezuñas
(the hooves)
los cuernos
(the horns)
el caparazón
(the shell)
las manchas
(the spots)
las rayas
(the stripes)
la cola
(the tail)
los comillos
(the fangs)
las alas
(the wings)
la trompa
(the trunk)
las orejas
(the ears)
los ojos
(the eyes)
el hocico
(the snout, animal nose)
la piel
(the skin)
la nariz
(the nose)
los bigotes
(the mustache)
los dientes
(the teeth)
las patas
(the paws)
las branquias
(the gills)
los tentáculos
(the tentacles)
la joroba
(the hump)
el cuello
(the neck)
la bolsa
(the pouch)
la melena
(the mane)
las antenas
(the antennae)
UNA VISITA
• Dos amigos están hablando por teléfono:
Segovia, España
Estas personas están de vacaciones.
Ellos son….
• Work with a partner and do the following:
o First, read for the gist or the overall meaning
of the text
o Second, identify cognates
o Third, highlight or underline difficult words
o To understand difficult words, read them with
contextual cues (read the words that appear
before and after the difficult word)
o You are going to be the characters, one person
reads Lourdes and one person reads Pablo.
o Finally, after reading, answer the questions
from the text in Spanish.
• Lourdes: Hola Pablo ¿cómo estás?
• Pablo: Estoy muy bien Luisa, ¿y tú?
• Lourdes: Bien, gracias. Te cuento que mi familia
y yo estamos en Segovia, en un hotel cerca al
Monasterio de Santa María.
• Pablo: ¿Es donde está el famoso castillo…?
• Lourdes: Sí, el Alcázar. Muchos turistas están
aquí en verano.
• Pablo: ¡Qué interesante! ¿Y cómo está el clima
hoy?
• Lourdes: Está soleado, pero de pronto cambia a
lluvioso.
• Pablo: Y en tu opinión, ¿qué te parece la visita?
• Lourdes: Estoy muy emocionada porque El
Alcázar es un lugar impresionante y mágico.
¡Creo que estoy en otro mundo!
Hoy es martes, el 2 de octubre
Completa las frases en español:
1.Tom, Tim y Jack _____
están en el castillo El
Alcázar.
2. Mis amigos y yo _______
estamos en la clase de
español.
3. El monasterio ____
está en Segovia, España.
Tarea: write the 4 uses of estar and give 1
example for each use.
• Work with a partner and do the following:
o First, read for the gist or the overall meaning
of the text
o Second, identify cognates
o Third, highlight or underline difficult words
o To understand difficult words, read them with
contextual cues (read the words that appear
before and after the difficult word)
o You are going to be the characters, one person
reads Lourdes and one person reads Pablo.
o Finally, after reading, answer the questions
from the text in Spanish.
• Lourdes: Hola Pablo ¿cómo estás?
• Pablo: Estoy muy bien Lourdes, ¿y tú?
• Lourdes: Bien, gracias. Te cuento que mi familia y
yo estamos en Segovia, en un hotel cerca al
Monasterio de Santa María.
• Pablo: ¿Es donde está el famoso castillo…?
• Lourdes: Sí, el Alcázar. Muchos turistas están
aquí en verano.
• Pablo: ¡Qué interesante! ¿Y cómo está el clima
hoy?
• Lourdes: Está soleado, pero de pronto cambia a
lluvioso.
• Pablo: Y en tu opinión, ¿qué te parece la visita?
• Lourdes: Estoy muy emocionada porque El
Alcázar es un lugar impresionante y mágico.
¡Creo que estoy en otro mundo!
• With a partner, answer the following questions:
1.¿Cómo está Pablo?
Pablo está muy bien.
2.¿Dónde está Lourdes?
Ella está (en un hotel) en Segovia.
3.¿Qué lugar famoso está en Segovia, España?
El famoso castillo El Alcázar.
4. ¿Por qué está emocionada Lourdes?
Porque El Alcázar es un lugar impresionante y
mágico.
ESTAR: CONDICIÓN
CONDICIÓN (PERSONAS)
contento, contenta
emocionado/a
CONDICIÓN (PERSONAS)
cansado, cansada
nervioso, nerviosa
CONDICIÓN (PERSONAS)
enojado, enojada
asustado, asustada
CONDICIÓN (COSAS)
frío, fría
caliente
CONDICIÓN (COSAS)
picante
crudo, cruda
CONDICIÓN (COSAS)
dulce
salado, salada
ESTAR: ¿Cómo está la sopa? (condición)
La sopa______
está (están/está)__________
caliente
(fría/caliente)
ESTAR: ¿Cómo están? (condición)
Las palomitas de maíz _______
están
(estás/están)_______
saladas (saladas/salado)
ESTAR: ¿Cómo está?
El helado____(estoy/está)____(caliente/frío)
está
frío
ESTAR: ¿Qué clima está haciendo hoy?
Hoy _____
está lloviendo.
ESTAR: ¿Dónde está?
La Gran Muralla _____
está en China.
ESTAR: ¿Cómo estás?
Yo _____
estoy cansado.
ESTAR: ¿Dónde están?
Ellos ______
están en la playa.
REPASO
 Answer the following questions in full
sentences in Spanish:
ESTAR: ¿Cómo está Lisa?
Lisa ______ enojada.
ESTAR: ¿Dónde está Estados Unidos?
Estados Unidos ______ en Norte América.
ESTAR: ¿Cómo está la sopa? (condición)
La sopa _____ caliente.
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Power Point que tienen los animales