Departamento de Ciencias Políticas
Unidad de Investigación
Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales
Universidad de El Salvador
 La interrupción voluntaria del embarazo, es
uno de los temas más controversiales en la
actualidad, constituyendo un problema
complejo que puede ser abordado desde la
filosofía, la bioética, la religión, el derecho,
la política, la sicología, la sociología y las
ciencias de la salud.
Etimológicamente
la
palabra aborto proviene del
latín abortus, que a su vez se
deriva del término aborior.
Este concepto se utilizaba para
referir a lo opuesto a orior, o
sea, lo contrario a nacer.
“Aborto
es la interrupción
espontánea o intencionada
del embarazo antes que el feto
sea viable ex utero (Raúl
Collado)”.
 La obstetricia de William, señala como aborto toda
expulsión del feto, natural o provocada, en el período
no viable de su vida intrauterino que corresponde a las
primeras 20 semanas de gestación, con un peso fetal
menor a 500g, es decir, cuando no tiene posibilidad de
sobrevivir. La OMS eleva el límite de la viabilidad hasta
las 22 semanas.
 Si esa expulsión del feto se realiza en período viable
pero antes del término del embarazo, se denomina
parto prematuro.
(Fuente: Entrevista a Licda. Claudia Alvarado)
Aborto
espontáneo
Aborto
provocado
“Aborto es la muerte dolosa del
feto dentro del útero o su
violenta expulsión del vientre
materno, de la que se sigue la
muerte del feto” (F. Carrara).
“La
destrucción
o
aniquilamiento del producto de
la concepción en cualquier
estado de la preñez antes de
iniciarse
el
nacimiento”
(Código Penal de 1973).
CLASES DE ABORTO PROVOCADO
Interrupción voluntaria del embarazo
Comprende el aborto realizado por
persona distinta a la embarazada con el
consentimiento de ésta, así como el aborto
realizado por la mujer sin ayuda de otra
persona (propia mano).
Interrupción forzada del embarazo
Aborto realizado sin consentimiento de la
mujer.
EUGENÉSICO
SOCIOECONÓMICO
INDICACIONES
TERAPÉUTICO
ÉTICO
INDICACIONES DEL ABORTO
 Grave peligro para la vida o la
salud física y psíquica de la
embarazada.

Cuando
el
embarazo
fuera
consecuencia de una violación.

Cuando existan de graves taras
físicas o psíquicas en el feto.
¿Cuándo inicia la vida humana en el
vientre materno?
Una de las cuestiones más debatidas en
materia de aborto, es definir el momento en
que inicia la vida humana dependiente. En
todo caso, se trata de una pregunta
complicada, sobre todo si tomamos en
consideración que el desarrollo de la vida
humana “prenatal” es un proceso altamente
complejo.
Cigoto
Mórula
Blastocito
Feto
Embrión
Embrioblasto
y Trofoblasto
 Para quienes sostienen la tesis de la fecundación, el
momento de inicio de la vida humana es el momento de
unión de la célula sexual femenina (ovulo), con la célula
sexual masculina (espermatozoide) dando paso a la
formación del “cigoto”.
 El argumento principal en el cual se escudan quienes
adoptan esta tesis es uno de carácter biológico-genético, y
es que como hemos mencionado más arriba, desde la unión
de las dos células sexuales para formar el cigoto, se ha
creado un organismo autónomo y perfectamente
diferenciado, que aunque dependa de la vida de la madre
para su sobrevivencia, ya posee en su interior todas las
“instrucciones” genéticas para las distintas etapas de
desarrollo hasta el nacimiento.
 “El resultado de la fecundación es un ser vivo, sexuado,
completo y en crecimiento, diferente a las células que lo
originaron. Esta vida que se inició en el momento de la
concepción es un continuo hasta la muerte. Este ser
puede reproducir sus propias células y desarrollarse de
acuerdo con un patrón bien definido. Además es
humano, distinguible completamente de otros seres
vivos en todas sus características, incluyendo en sus 46
cromosomas la información para desarrollarse sólo
como ser humano, completamente maduro (Bravo
Zenhder)”.
 De acuerdo a esta concepción, el momento
decisivo de inicio de la vida humana
prenatal es la implantación del producto de
la concepción en la forma de “blastocisto” en
el endometrio de la cavidad uterina, lo que
ocurre entre los seis días posteriores a la
ovulación finalizando cerca del día catorce.
argumentos a favor de la tesis de la
implantación
 Se calcula que el 50-75% de los óvulos
fertilizados nunca llegan a implantarse.
 Es sólo a partir de la implantación que
inicia la producción de HCG, hormona
que se detecta en las pruebas de
embarazo.
 Alrededor del 80% de la masa celular del
blastocisto está destinado a formar el
tejido placentario.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
 Las técnicas para practicar el aborto
eran conocidas en el Antiguo Egipto,
como se puede observar documentos
entre los que se menciona al Papiro
de Ebers.
 En excavaciones arqueológicas se han
encontrado antiguos instrumentos
para practicar abortos en Chinas,
Persia (Irán) e India.
“Si un hombre golpea a una
hija de hombre y le causa la
pérdida del fruto de sus
entrañas [aborto], pagará 10
siclos de plata”
Código de Hammurabi, siglo
XVIII a.e.c.
- El aborto provocado fue
aceptado en las antiguas
ciudades griegas al igual
que el infanticidio.
- En Roma era practicado
de
manera
extensa,
aunque se
concebía
alguna protección para
los
derechos
del
nasciturus.
No hubo un criterio uniforme
dentro de los jurisconsultos
romanos sobre la práctica del
aborto. Algunos afirmaron
que partus enim antequam
edatur mulieris portio est vel
viscerum (antes del parto, el
feto es parte de la mujer o de
sus vísceras), otros estimaron
que concepturus o nasciturus
pro iam nato habetur (El que
ha de nacer se considera
como nacido).
 Los pensadores cristianos de
los primeros siglos como
Tertuliano,
Orígenes
y
Clemente
de
Alejandría
rechazaron el aborto.
 Los concilios medievales de
Lérida (546) y Trullano (691)
condenaron severamente a las
mujeres
que
consentían
practicarse un aborto.
 En las decretales de Ivo de
Chartres (1116) se equipararon
las penas entre aborto y
homicidio.
DESPENALIZACIÓN
 En Gran Bretaña
se despenaliza el aborto con la
Abortion Act, aprobada en 1967. En ella se preveían
los siguientes supuestos: Para salvar la vida de la
mujer; Para evitar lesiones graves permanentes a la
integridad física o salud mental de la mujer y si el
embrión o feto puede probablemente ser afectado
por discapacidad física o mental importante.
 En 1973, la sentencia Roe vs. Wade de la
Corte
Suprema de EEUU establece que la mujer, amparada
en el derecho a la privacidad inferido de la “décimo
cuarta enmienda” de la Constitución federal, se
encuentra estaba jurídicamente facultada para
decidir si continuaba o no con el embarazo, sin
injerencia gubernamental.
DESPENALIZACIÓN DEL ABORTO
 Francia, Austria y Suecia (1975),
 Alemania y Dinamarca (1976),
 Holanda (1981),
 Portugal (1984),
 España (1985),
 Bélgica (1990).
 México D. F. (2007)
 Uruguay (2013).
Código Penal
de 1826
Código Penal
de 1859
Código Penal
de 1881
Código Penal
de 1998
Código Penal
de 1973
Código Penal
de 1904
Ámbito Nacional
Sentencia Sala de lo Constitucional Caso Beatriz C. (310-13 2805-2013):

La Sala Cn. Reconoció el derecho a la vida naciturus no es
absoluto respecto a los derechos a la vida de la mujer
gestante.

Lo anterior responde método argumentativo de la ponderación.

“…no cabe una interpretación de la vida humana como un
derecho absoluto e ilimitado...”, y dar preponderancia al derecho
del nasciturus respecto a la mujer, “… pues ello avalaría una
despersonalización y desconocimiento de los derechos de la mujer
gestante.” (Pág. 11, párrafo 3).
Ámbito Internacional
 1968, Conferencia Mundial sobre los DDHH
(Teherán):
 “Las parejas tienen el derecho humano fundamental de
DECIDIR el número y espaciamiento de sus hijos y el
derecho a obtener la educación y los métodos
necesarios para hacerlo”.
 Los
derechos
sexuales
y
reproductivos son los derechos que
toda persona tiene para decidir con
quién, cuándo y cómo tiene o no
hijos y relaciones sexuales. Son
derechos que garantizan la libre
decisión sobre la manera de vivir el
propio cuerpo en las esferas sexual y
reproductiva.
 El derecho a la vida
que es el primer derecho que se reconoce incluye ya como
derecho reproductivo el derecho a no morir por causas
evitables relacionadas con el parto y el embarazo .
 El derecho a la salud
Este comprende el derecho a la salud reproductiva
y también ha dicho que entraña la capacidad de
disfrutar de una vida sexual satisfactoria sin riesgos de
procrear y con la libertad para decidir hacerlo o no
hacerlo, cuando y con que frecuencia.
Caso Costa Rica (Artavia Murillo y otros c/
Costa Rica):

Los derechos reproductivos integran los
derechos humanos y estos son: hay un
derecho a procrear y un derecho a no procrear.

Se debe buscar la protección de los derechos
humanos (mujer): El legislador debe permitir
un balance entre derechos e intereses en
conflicto.
Mediante comunicación del 17 de noviembre de 2005, el
Comité de Derechos Humanos de las Naciones Unidas,
en aplicación de las facultades previstas por el Protocolo
Facultativo del PIDCP, dictaminó que la República del
Perú violó los derechos humanos previstos en los
artículos 2, 7, 17 y 24 de la joven Karen Llantoy
Huamán, al negarle la posibilidad de acceder a un
aborto seguro en 2001, debido a que el producto de la
gestación adolecía de anencefalia y ella experimentó un
embarazo de alto riesgo.
El derecho a la
intimidad
Acceso a los
servicios de
salud seguros.
El derecho a
decidir el
número e
intervalo de los
hijos.
El derecho a la
igualdad y a la
no
discriminación.
El derecho a
disfrutar del
progreso
científico.
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Por mi Derecho a decidir, Aborto legal y seguro