Entertain Me!
Sra. Rump
español 1
Me Gustas Tú – La Canción
• Saca tu papel con la letra de la canción “Me
Gustas Tú”
• Prueba – There will be a quiz on the song on
Oct. 23
– You can either fill in a song with blanks
OR
– In groups of 2 or 3 sing the song for the class
What forms of entertainment do you
like?
•
•
•
•
•
•
•
¿Qué te gusta….?
Los programas de televisión?
Las películas?
Los conciertos de música?
Los libros?
Pasar un rato con amigos?
Los deportes?
Unit Objectives
• By the end of the unit: Students Will be Able to:
– Understand a short advertisement
– Understand when someone talks about entertainment
– Talk about entertainment and say what you like/don’t
like about something
– Ask about entertainment to get information
– Describe entertainment
– Give an opinion about entertainment
Lesson Essential Question
• What types of entertainment do you like?
What entertainment do you not like?
• With whom do you like to activities?
• Learning Goals for This Lesson:
– Identify different forms of entertainment
– State whether a person likes or does not like the
entertainment
Compañeros
• Compañero= conversation partner
• 4 step process
1. Select a person sitting next to you at your table group/ a seat mate whom
you’ll feel comfortable speaking Spanish with.
2.
Decide who’s going to speak 1st. They raise their hand when Sra. Rump says
“Empezamos”
3.
Following examples, begin your conversación/ review practice. Then switch
when your done, so that your compañero has a chance to start the
conversación.
4.
Listen for the “Silencio” command from Sra. Rump which is your clue to
stop conversing & be silent!
Let’s practice…. 2x’s
Find your Compañero……. Empezamos..... ¡Silencio!
Compañeros
• Usa tus palabras de vocabulario para
preguntar a tu compañero – “¿Qué te gusta
hacer….? ¿Te gusta…?
• Contesta “Sí, me gusta…” o “No, no me
gusta…”
• Pregúntale 3 actividades, y cambia de rol.
• Ejemplo:
– ¿Te gusta pasear?
– Sí, me gusta pasear.
¿Con quién?
• Vocabulario complemental
• En la sección de escribir (writing section) –
escribe 5 frases con el vocabulario
complemental
• Comparte tus frases con tu compañero
• Compañero – di a la clase lo que a tu
compañero le gusta
– Ejemplo:
1. Me gusta platicar con mi familia. (I like to chat with
my family)
2. Le gusta platicar con su familia. (She likes to chat with
her family)
Una conversación breve
• Con tu Compañero otra vez…
• Escribe una conversación breve
• Incluye:
– Saludo (greeting)
– Preguntas con “gusta” (3 preguntas)
– Despedida (good bye)
¡Luces, Cámara, Acción!
• Now that we’ve had time to practice our
greeting conversacións we’re going to perform
them for the class.
Sra. Waters
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