• CONTENIDOS 2014:
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Unidad 0: Diagnóstico y Repaso.
Unidad 1: Comunicación.
Unidad 2: Gramática.
Unidad 3: Textualidad.
Unidad 4: Narrativa.
Unidad 5: Lírica.
Unidad 6: Drama.
Unidad 7: Publicidad.
• PREPARACIÓN LECTURA DOMICILIARIA N°1: Si tu me miras
(Daniela Márquez)
GRIEGO
«ARTE DE DIRIGIR
EJÉRCITOS»
La palabra de hoy
ESTRATEGIA
FUNCIÓN
GRAMATICAL
SUSTANTIVO
• ¿Qué es una estrategia?
• ¿Cuándo puedo aplicar estrategias de lectura?
• ¿Para qué sirven las estrategias de lectura?
ANTES DE LA LECTURA
- Define un propósito para la
lectura.
- Aplica tus conocimientos
previos.
- Predice.
DURANTE LA LECTURA
- Comprueba tu comprensión.
- Vocabulario.
Formula
preguntas
y
respuestas.
- Usa organizadores gráficos.
DESPUÉS DE LA LECTURA
- Elaborar la información,
sintetizarla,
integrarla
y
evaluarla.
NADIE
(Gonzalo Millán)
Las calles están silenciosas
Y desiertas. Solamente cruzan
Las sombras de los árboles.
ANTES DE LA
LECTURA
DURANTE LA
LECTURA
DESPUÉS DE
LA LECTURA
No se oyen pájaros, bocinas,
Ni siquiera el motor inminente
de un auto siempre aproximándose.
Los ascensores, las escaleras
Y pasillos de los edificios, vacíos.
En una cocina un charco
En torno al refrigerador
Que se deshiela
Con sus bandejas desnudas
Y la puerta abierta.
Conservada en el hielo
No hay más que una arveja
Muy pequeña, redonda y verde.
Alejandro Sanz
ANTES DE LA
LECTURA
Actividad:
1. En tu cuaderno, escribe qué
preguntas son pertinentes para
la estrategia «Antes de la
lectura» y respóndelas de
forma breve y precisa, pero
completa (mínimo 5 preguntas).
2. Comenta con tu compañero las
preguntas de ambos.
Esta es una novela configurada en dos
relatos paralelos. Por un lado, está la
historia de Catalina, una adolescente
medio torpe que comienza a
manifestar los cambios propios del
crecer, rasgos de carácter, las amigas
que comienzan a cambiar
aceleradamente, y el amor que llega
con Gabriel, un compañero de curso,
que también está lleno de cambios
que no entiende. Por el otro lado, está
la narración de Gabriel, que
presentando todos los cambios desde
la perspectiva masculina, va
rellenando las elipsis del relato de
Catalina y viceversa.
DURANTE LA
LECTURA
Actividad:
3. Lee el siguiente fragmento y
contesta:
a) ¿Qué tipo de narrador se
desarrolla en la historia?
Fundamenta con marcas
textuales.
b) ¿Qué sentimientos despierta
Gabriel en la narradora?
c) ¿Qué significa la palabra
«culinarios»?
d) ¿Cuál es la actitud de la
narradora frente a Elena?
Así las cosas, con el correr de los años
Esa mañana
de marzo
Clementina
y Elename
se sorprendí
hicieron
con
la mirada de
Gabriel
sobreunlarol
inseparables.
Cada
una tomó
mía,enobservándome
esa relación, ymucho
Clememás
se
intensa
y detenidamente
quedeantes.
transformó
en una especie
mamá
Que
nunca.que
Diría
noDe
de Elena,
aúnque
eraGabriel
una niña.
podía
sacarme
lossecretos
ojos de culinarios
encima,
ella heredó
esos
pero
algo
así podría
sonar
queconfesar
pocos años
después
Clementina
un
El caso
es que
ahí se
sepoco
llevócreído.
a la tumba,
y que
Elena
estaba,
viéndome,
guardó
solo parasiguiéndome
ella. Tanto, con
que
esos
ojos
vez parecían
cada
vezque
queesta
alguien
celebraba
distintos.
lindos.ella
Desde
que
alguno
deIncluso
sus platillos,
se limitaba
la sala esa mañana
y
a entré
decir en
«agradézcanselo
a la Cleme.
durante
la na’
primera
hora
Yo notoda
tengo
que ver
enpude
este
sentir
que algo
le estaba
entierro».
Por eso,
cuandopasando
Francisca
conmigo
cadaque
vezlaque
me comentó
tía coincidíamos
Clara pensaba
la mirada.
pedirle lascon
recetas
a ellas, me limité a
sonreír. Eso no pasaría.
Tiene un objetivo de
lectura claro y definido
Un buen lector siempre
tiene una estrategia
Se compromete con lo
que lee
Reflexiona sobre lo
que lee
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estrategias de lectura - Liceo Bicentenario Talagante