Hoy es miércoles, el doce de noviembre
Copia las frases y responde en español:
(Copy the phrases and answer in Spanish)
1. ¿En dónde está el sacerdote?
__________________________________
2. ¿En dónde están los campesinos?
__________________________________
3. ¿En dónde estamos la tejedora y yo?
__________________________________
In-class assignment and homework
• 8 sentences with Aztec Empire
characters + no + verb ser +
adjectives from vocabulary list
• You must include different people
or personal pronouns in your
sentences
• Examples are shown next
In-class assignment and homework
• El estudiante no es perezoso; él es
trabajador.
• Los estudiantes y yo no somos
tontos; nosotros somos inteligentes.
¿Cómo eres tú en el
Imperio Azteca?
(What are you like in the Aztec Empire?)
alto, alta
(tall)
bajo, baja
(short)
delgado, delgada
(thin)
gordo, gorda
(fat)
joven
(young)
viejo, vieja
(old)
paciente
(patient)
impaciente
(impatient)
tímido, tímida
(shy)
extrovertido, extrovertida
(outgoing)
simpático, simpática
(nice)
antipático, antipática
(obnoxious, mean)
bromista
(playful)
serio, seria
(serious)
hablador, habladora
(talkative)
callado, callada
(quiet)
tranquilo, tranquila
(relaxed)
nervioso, nerviosa
(nervous)
inteligente
(intelligent)
tonto, tonta
(dumb)
perezoso, perezosa
(lazy)
trabajador, trabajadora
(hard-working)
optimista
(optimistic)
pesimista
(pessimistic)
prudente
(cautious, careful)
atrevido, atrevida
(daring)
guapo, guapa
(good-looking)
feo, fea
(ugly)
organizado, organizada
(organized)
desorganizado, desorganizada
(disorganized)
generoso, generosa
(generous)
tacaño, tacaña
(stingy, cheap)
Hoy es miércoles, el doce de noviembre
Haz lo siguiente:
(Do the following)
1. Review your flashcards for 3 minutes.
2. Exchange flashcards with an assigned
seating partner.
3. Quiz each other on the words.
4. Get ready to be quizzed.
•
•
•
•
Graded in class-assignment
(due Thursday)
A: Complete the table with verb ser.
B: Identify singular or plural
personal pronouns.
C: Read the phrases and change
them into personal pronouns.
D: Translate sentences using verb
ser and your vocabulary list.
¿Singular o plural?
• One person: singular
Example: La profesora
• More than one person: plural
Example: Los profesores
¿singular o plural?
•
•
•
•
•
•
•
La directora ________
Los estudiantes ________
El vigilante
________
Las psicólogas ________
Mi padre
________
Tú y yo
_________
Mis amigos
__________
¿Femenino o masculino?
• If a word ends in - is masculine
Example: Organizad
• Words ending in consonant can
also be masculine.
Example: Trabajado
¿Femenino o masculino?
• If a word ends in - is feminine
Example: Organizad
• Some words ending in –a can be
both masculine and feminine.
Example: Optimist
¿Femenino o masculino?
• How do we know if a word if we
use the feminine or masculine on a
sentence?
Example:
El estudiante tranquilo.
¿Femenino o masculino?
• Masculine person = masculine
adjective.
El contad trabajad .
• Feminine person= feminine adjective
La contador trabajador .
Change the adjectives according
to the person
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
La estudiante organizad___
El profesor trabajad___
Los sacristanes simpátic___
Las enfermeras inteligente___
El sacerdote optimist___
Los conserjes tranquil___
Las bibliotecarias alt___
* Where does the adjective go in Spanish?
PRONOUN
VERB
Tú
eres
Ella
es
PRONOUN
VERB
Ellas
son
SER:
Permanent conditions
SER: Descripción
Los lápices _____ (es/son)
amarillos.
SER: Ocupación
Mi amiga y yo ______ (es /somos)
unas estudiantes.
SER: Nacionalidad
¿Cuál ____ (soy/es) tu nacioalidad,
americana o española?
SER: Origen
Los Incas ____ (soy/son)
de América del Sur.
SER: Tiempo
Hoy ____ (son/es) martes, el cuatro
de noviembre.
Hoy es jueves, el seis de noviembre
¿Cómo se dice en español?
(How do you say in Spanish?)
1. He is the psychologist.
_______________________________
2. Mrs. Gregg is the secretary.
_______________________________
3. They (masculine) are the teachers.
________________________________
Tarea
• Bring in your notes for open
notebook test tomorrow.
(verb ser, occupations, class objects,
numbers, hay, colors)
There are two tables
in the classroom.
The pencils are
yellow.
1
You are the principal
in the school.
6
2
My friend and I
are students.
¿Quién es la
secretaria?
12
5
9
10
14
15
I am a Spanish
student.
13
¿Cómo se dice the
altar server?
17
Mrs. Kuchler is the
librarian.
21
8
7
My father is a coach
in the school.
16
4
¿Quién es el vigilante
en el colegio?
¿Quién es el profesor
de educación física?
11
3
Mrs. D’Agostino is
the nurse.
May I have a drink
of water?
18
19
20
23
24
25
May I go to the
lavatory?
22
Hoy es miércoles, el veintidós de octubre
¿Cómo se dice en español?
(How do you say in Spanish?)
1. The coat racks are white.
_________________________________
2. The sharpener is turquoise.
_________________________________
3. The folders are black and orange.
__________________________________
In-class assignment
El colegio packet, pages 8, 9, 10 and 11
• Page 8: Complete with un or una.
• Page 9: Complete with unos or unas.
• Page 10: Add the objects and write
the number in letters in Spanish.
• Page 11: Draw the objects and write
down the plural form.
¿un o una?
• If word ends in - or - , use
Examples:
bolígraf ,
bocadill
• If word ends on - , use
Examples:
hoj ,
papeler
¿un o una?
• When the word ends in a letter (r),
generally use
Examples:
rotulado ,
borrado
• When the word ends on - , use
Examples:
ventan ,
pizarr
¿un, una, unos o unas?
_____ borrador
_____ calculadora
_____ marcador
_____ dados
_____ carteras
_____ papelera
_____ pincel
_____ ventana
_____ estuches
_____ gafas
_____ pegamento
_____ sobre
Hoy es jueves, el veintitrés de octubre
Responde las preguntas en español
(Answer the questions in Spanish?)
1. ¿De qué color es tu mochila o cartera?
_________________________________
2. ¿De qué color son las pizarras?
_________________________________
3. I have two yellow rulers.
__________________________________
In-class assignment and homework
• El colegio packet, page 12
Page 12: Answer the questions in
complete sentences in Spanish using
hay (there is, there are)
AND
• Study for open notebook test
tomorrow.
Hay (There is, there are)
• Hay means either there is or there
are.
• It is used to talk about quantities in
Spanish.
¿Cuántos o cuántas? (how many)
• When we want to know the amount
of objects that there are in a place
we use either ¿cuántos? or
¿cuántas?
• ¿Cuántos? for masculine objects
• ¿Cuántas? for feminine objects
A: ¿ ________ (cuántos/cuántas)
calculadoras hay?
B: Hay _______ calculadoras.
A: ¿ ________ (cuántos/cuántas)
colores hay?
B: Hay ______ colores.
A: ¿ ________ (cuántos/cuántas)
gomas hay?
B: Hay _______ gomas.
A: ¿ ________ (cuántos/cuántas)
mapas hay?
B: Hay _______ mapas.
https://www.youtube.com/watch?v=53QX7beK80s
Pedro gets up at six
in the morning.
1
February is my
favorite month.
I fall asleep at ten
thirty every day
2
My favorite days are
Monday and Tuesday.
6
11
16
4
5
8
9
10
14
15
Today is my
birthday.
May I have a drink
of water?
13
12
El día de los muertos
es en el mes de…
3
Christmas is
December 25th.
7
I am ten years old.
¿Qué mes es el Día
de Acción de Gracias?
Welcome to the
Spanish class
18
17
El día de brujas es
en el mes de….
El Día de la
independencia es el...
19
20
May I go to the
lavatory?
22
23
25
24
Descargar

Power Point como eres tu en el imperio azteca