EL CUERPO EN LOS LÍMITES
DEL SOSTÉN A LA PALABRA
•
•
•
•
1er ETAPA: “función de sostén”.
Está en juego la anticipación de los padres
Contacto corporal directo
SÍ y No : tensión- distención, aperturas y
repliegues del cuerpo de quien sostiene.
2° ETAPA: acompañamiento
-Sostén de manos
-SÍ y NO: apertura y cierre de manos
-Mirada como sostén:
habilita o niega
• 3° ETAPA: puede “ir más
allá” de los adultos
• Disminuye la necesidad del
cuerpo del otro.
• Aparece la distancia
• El sostén se ha
interiorizado
• SÍ y NO: PALABRA –tiene
interiorizado el cuerpo y lo
manifiesta en la
vehemencia, tono de voz,
ademanes, actitud postural
y mirada.
La trasgresión se expresa en actitud y
acción, la respuesta del adulto deben
tenerla también.
Pauta= acción+palabra
• Usa frases simples y claras para establecer límites. No
le des más de una orden por frase. Las órdenes
múltiples confunden a los niños y hacen que sean
menos eficaces completando lo que les pedimos.
• Define las reglas de manera positiva. En vez de decirle
lo qué no puede hacer, prueba de darle reglas que le
digan lo que sí puede hacer. Por ejemplo, en vez de
decirle “no tiramos la pelota en casa,” puedes decirle
“en casa rodamos la pelota por el suelo.”Es más fácil
para los niños seguir una orden de lo que sí pueden
hacer.
• Actúa con autoridad y seguridad. No hace falta gritar ni
perder el control (esto te hará perder efectividad) pero
sí dar una imagen de confianza de que este límite es
importante y que tu eres quien está al mando.
JUEGOS DE CRIANZA
JUEGOS CORPORALES
-Son compartidos. Generan una modalidad
vincular.
-Son transgeneracionales
-Se dan en todas las culturas.
-Matriz lúdica
- varían las formas con contenidos similares
-Requieren de un acuerdo, no verbalizado
(intervienen los gestos, miradas, posturas,
actitudes )
-No son programados.
-Están naturalizados.
SOSTÉN
MECER- barquito, hamaca, balanceos.
GIRAR- avioncito, calesita
CAER- lanzar y tomar, tobogán, saltos
SUBIR Y BAJAR- caballito, sube y baja, saltos
TREPAR Y COLGAR- caballito, babuchas,
trepadoras, árboles , muritos, etc.
Se dan en el espacio corpóreo: en, desde y
sobre el cuerpo del adulto. Presencia de sostén
OCULTAMIENTO
LA SABANITA
EL CUCO
LA ESCONDIDA
LA GALLINITA CIEGA
EL CUARTO OSCURO
¿Dónde esta?
¿en que mano está?
Juegos de magia
Búsqueda de tesoro
Aparecer / desaparecer
Ocultarse / mostrarse
Perder y encontrar la presencia del otro
PERSECUCIÓN
-
Que te agarro, que te como
El monstruo, el lobo
Manchas
Poliladron
Quemado, manchado
Juegos de pelota
perseguidorperseguido refugio
De la indefensión al ejercicio de la defensa, confiabilidad.
Descargar

presentación - American School