Eco-campus:
Sostenibilidad dentro de Rice
Lindsay Graves
Eric Peterson
Caitlin Rexses
Jose Salazar
Aaron Thomas
Shi-hua Wu
http://www.staff.rice.edu/staff/107_Rice_University_Seal.asp
Comparación con otras
universidades
Eric Peterson
Rice como modelo a seguir

La Universidad de Tejas en Arlington
◦ Director de sostenibilidad
◦ Una lectura y más debate entre los
estudiantes
◦ Cursos sobre el medioambiente
◦ Productos limpiadores ecológicos
◦ Informe del impacto del carbono
◦ Mejor programa de reciclaje
◦ Edificios con certificación LEED
http://www.stateuniversity.com/assets/logo/image/344/larg
e/txhallbig.jpg
Los modelos de Rice
Cambios al clima y la energía
◦ Stanford
 Medidores de energía
 Energía solar en los edificios
◦ Duke
 Proyectos solares
 Sistema para analizar el consumo de
recursos
◦ Penn
 Programas de conservación
 Créditos de energía renovable del
viento proveen 46% de la
electricidad
http://blog.guykawasaki.com/DSC_0198.jpg
http://www.constructionmonthly.com/images/Community_Energy_2.jpg

Los modelos de Rice

La comida
◦ Más productos locales
◦ Una granja local de Stanford produce la
carne, los huevos y la leche
◦ Las cafeterías de Duke gastan más de un
tercio de sus presupuestos en productos
locales
http://arkjournal.com/uploaded_images/Dairy-Farm-709162.jpg

Los edificios
◦ Certificados con LEED-platino

La participación de los estudiantes
◦ Especialidad de estudios sobre el
medioambiente
◦ Dinero para proyectos de los estudiantes
http://www.jetsongreen.com/images/2008/06/30/greensburg547.jpg
Las huertas comunitarias
en Rice
Caitlin Rexses
¿Dónde están?

4 huertas
comunitarias
◦
◦
◦
◦
Martel
Hanszen
Wiess
Sid Richardson
 La huerta de
hierbas
¿Cómo empezó?
• 4 estudiantes,
1999
• Patrocinadores
http://www.ruf.rice.edu/~rsvpgard/images/images/DSC06699_JPG.jpg
– RSVP
– CSES
– Ingeniería y Apoyo
para los Edificios
(Facilities
Engineering and
Support)
Hechos de las huertas
• Abono orgánico de la
cafetería del norte y
el café Coffeehouse
• Mantenido
orgánicamente
• Donan los cosechas a
las cafeterías
¿De que consisten las huertas?
• Los vegetales
•
•
•
•
•
•
•
Las zanahorias
Las remolachas
Los tomates
Las patatas
La lechuga
Los frijoles
Las berenjenas
• Las frutas
•
•
Las fresas
Las zarzamora
• Las hierbas
•
El ajo
• Un limonero
• Las flores
http://www.ruf.rice.edu/~jrudgers/Rudss_garden/pages/Wiess%20community%20garden2.html
¡Una Clase!

BIOS 204

ENST 204

Sostenibilidad del
medioambiente

El intento:
◦ Trabajar en las
huertas de Rice
◦ Contribuir a las
provisiones de comida
en la universidad
http://www.ruf.rice.edu/~jrudgers/Rudss_garden/pages/Wiess%20community%20garden2.html
Contradicciones
Shi-hua Wu
Contradicciones



Desastres naturales
Financiero
Construcciones
http://www.juddlegum.com/blog/wp-content/uploads/2009/02/money.jpg
http://farm3.static.flickr.com/2185/1820382887_c9ecf59320.jpg
Picture by Barron Stone
Contradicciones

Luz del estadio de Rice
◦ Gastan dinero innecesariamente
◦ Las luces están encendidas del anochecer al
amanecer
cada día
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e7/Rice_Stadium_2005.jpg/800px-Rice_Stadium_2005.jpg
Contradicciones

En las residencias
◦ Despilfarro del recipiente de reciclaje
◦ Las bandejas en las cafeterías
http://imagecache.allposters.com/images/pic/FIP/NP-51-C~Cafeteria-Lunch-Tray-Posters.jpg
http://web.mit.edu/facilities/photos/environmental/p001036_deskside.jpg
Energía y agua
Aaron Thomas
Biodiésel

RUBI: Iniciativa de
Biodiésel en la Universidad
de Rice
◦ Convertir el aceite vegetal
para cocinar a fuel biodiesel
para transportar
◦ Reactor de 70 galones en el
sótano de Sid Richardson
◦ Provee fuel a los
cortacéspedes y a los
autobuses de la universidad
http://www.vegetableoildiesel.co.uk/graphics/biodiesel%20plant1.jpg
Biodiésel

Se crea este fuel por una reacción química
entre un lípido y un alcohol
◦ El lípido puede ser un aceite vegetal o una grasa
animal
◦ La reacción produce una mezcla de esteres
alquílicos que forman cadenas largas de
hidrocarburos
http://www.ca.sandia.gov/CRF/images/Mueller-1.gif
Biodiésel

El biodiésel tiene beneficios para el
medioambiente:
◦ La producción de partículas
de la combustión y
fabricación del biodiesel es
más baja que la del diésel
normal
◦ Produce menos hidrocarburos
aromáticos
◦ La degradación es más rápida
http://media.photobucket.com/image/smiling%20animals/natalie_pullen/zoo/100_0216.jpg
◦ Tiene menos efectos tóxicos
en los animales y en los humanos
Energía

Rice produce casi la mitad de su energía a
través de cogeneración
◦ Este método usa el gas natural que provee el
doble de la eficiencia que otros métodos
convencionales
◦ Monitorean el consumo de electricidad de casi
todos los edificios en el campus
 Pueden recomendar cambios a causa de esta
información
Agua

80 por ciento del agua utilizada es de la ciudad de
Houston
◦ El resto es obtenida de una noria dentro el campus

Ahora utilizan el agua que bombean del subsuelo debajo
del estadio para regar el campo de futbol americano y
también para los jardines del campus

Han instalado urinarios sin agua en distintos baños a
través del campus
◦ Cada urinario conserva 40,000 galones de agua cada año
http://www.idswater.com/Common/header/Img-water.jpg
Reutilización y reciclaje
Jose Salazar
Reutilización

Subasta de artículos viejos
◦ Cada colegio residencial
◦ Cerca del fin de la cuarta semana
◦ Membrecía exclusiva

Donaciones
◦ Tráiler Good-Will detrás del
colegio residencial Sid Rich
 Ropa
 Muebles
 Electrónicos
http://dannyseo.typepad.com/photos/uncategorized/goodwill.jpg
¿Qué se puede reciclar?

Recicla:
◦
◦
◦
◦
◦
Papel
Aluminio
Vidrio
Plástico
Electrónicos

¿Zapatos?

¿Cartuchos de impresora?

¿Teléfonos móvil?
http://www.quiktechsaz.com/recycle-symbol.jpg
¿Porqué reciclar o reutilizar?

Rellenos sanitarios a capacidad
máxima en 2016
◦ TCEQ según su reporte del 2002 en los
rellenos sanitarios de Houston-Galveston

Impacto en el medio ambiente
◦ Desechos permanecen miles de años
◦ Fuel utilizado en la transportación

Desperdicio y costo
◦ 2,000 toneladas de desechos en el 2006
http://www.srcf.ucam.org/pap/photos/landfill_site.jpg
Desechos y reciclaje de Rice

400 toneladas al año
◦
◦
◦
◦
◦

300 toneladas de papel
54 toneladas de fierro
16 toneladas de cartón
12 toneladas de vidrio
2 toneladas de plastico
¡1,700 toneladas de desechos!
http://www.houstonapartmentinsiders.com/images/uploads/area-photos/rice_photo_3.jpg
¡Involucrate!
Lindsay Graves
¿Cómo podemos ayudar?
¿Qué podemos hacer?

Asistan a las clase que trabajan en los
jardines

Participen en el club ambiental

Hagan investigaciones ecológicas dentro
del campus

¡Manténganse informados!
◦
◦
◦
◦
Conserven la electricidad
Reciclen
Usen el metro
Lean Enviro-Web
 http://www.ruf.rice.edu/~cses/
http://recycle.rice.edu/
El club ambiental
Recycle-Mania
 La conferencia anual
 ‘Enfoca la Nación’
 Manifestaciones de protesta

http://www.media.rice.edu/media/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=12246
http:[email protected]/2381294456/
Las investigaciones

La Iniciativa para
Biodiesel de Rice U
(RUBI)
◦ Convertir aceite
desechado en las
cocinas para el biodiesel
• Decatlón Solar
– Competición
internacional para
crear una casa
(transportable) que
sólo usa energía solar
http://cohesion.rice.edu/facilities/sustainability/index.cfm?doc_id=9170
solardecathlon.rice.edu
Fuentes
http://www.theshorthorn.com/index.php?option
=com_content&task=view&id=14132
 http://www.greenreportcard.org/report-card2009/schools/rice-university
 http://www.greenreportcard.org/report-card2009/schools/university-of-pennsylvania
 http://www.greenreportcard.org/report-card2009/schools/duke-university
 http://www.greenreportcard.org/report-card2009/schools/stanford-university
 http://www.greenreportcard.org/compare
 http://sustainability.rice.edu
 http://en.wikipedia.org/wiki/Biodiesel_processor
 http://www.appro.org/co-generation.html

http://www.media.rice.edu/media/NewsB
ot.asp?MODE=VIEW&ID=10066
 http://www.ruf.rice.edu/~jrudgers/teach.
html
 http://www.ruf.rice.edu/~rsvpgard/about.
html
 http://www.ruf.rice.edu/~rsvpgard/files/j
en_report.pdf

Descargar

Comparación con otras universidades