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Retrato hablado
Entrevistas con personajes de Guadalajara
Juan Carlos Núñez Bustillos
1ª Ed: 2012
Entre los años 2004 y 2008, Juan Carlos Núñez publicó una serie de entrevistas que
aparecieron los sábados en el periódico Público-Milenio bajo el título de Retrato
hablado.
Se trata de entrevistas a personajes emblemáticos de Guadalajara, a personas
interesantes por su trayectoria: académicos distinguidos, empresarios de negocios
distintivos, deportistas destacados, profesionistas notables, artistas renombrados, así
como a personas poco conocidas, pero con oficios y vidas interesantes: como el
campanero de la Catedral, el sepulturero más viejo del panteón de Mezquitán, un
policía investigador, una restauradora de libros antiguos, una investigadora de
escenas del crimen, un hombre que vive en la calle, otro que se gana la vida “dando
toques”, una bailarina exótica, un sacerdote que es a la vez socorrista de la Cruz Roja
y un japonés que tiene un puesto de tortas ahogadas.
Estas entrevistas muestran aspectos poco conocidos de la forma de pensar y de vivir
de los entrevistados. Su conjunto presenta una visión colorida de la riqueza y
diversidad de la ciudad a partir de sus personajes. Es también un “retrato” de
Guadalajara a partir de las peculiaridades de algunas personas que en ella viven y
trabajan.
Enseñar a leer textos escolares en secundaria
Luis Felipe Gómez López (coordinador)
1ª Ed: 2012
Los adolescentes mexicanos tienen uno de los niveles de comprensión lectora más
bajos de los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos (OCDE). De ahí el interés de los autores de este libro de poner en manos
de los profesores de secundaria una herramienta que contribuya a mejorar la
competencia lectora de los estudiantes.
Esta obra tiene dos finalidades principales. La primera, exponer las razones por las
que es necesario enseñar a los adolescentes a leer textos escolares, tanto a quienes
no tienen la competencia básica de la lectura como a quienes la desarrollaron en la
primaria, debido a que necesitan aprender a leer contenidos de las distintas
asignaturas académicas y cada una presenta una estructura diferente y un
vocabulario especializado. La segunda es ofrecer una guía conceptual y práctica sobre
cómo enseñar a los alumnos a leer, cuál es el fundamento científico de un buen
programa de lectura y cómo planear, organizar y evaluar la enseñanza de la
competencia lectora.
Esta obra proporcionará a los profesores los elementos necesarios para enriquecer
sus acciones para el desarrollo de la competencia lectora de sus alumnos, con la
convicción de que esta competencia les representará la llave de acceso a la
información y al desarrollo personal y laboral.
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Transparencia y salud
El alcance de los recursos de revisión interpuestos por los ciudadanos
Alfonso Hernández Valdez
1ª Ed: 2012
Desde 2001 existen en México las leyes de transparencia y acceso a la información tanto
en los estados como a nivel federal. Sin embargo, cabe preguntarse si han cumplido el
cometido de plantear una nueva relación entre el gobierno y la sociedad, con una mayor
disponibilidad de información gubernamental. Esta obra se enmarca en el conjunto de
las posibles respuestas.
El propósito principal de Alfonso Hernández es identificar algunos de los efectos del
ejercicio de la transparencia y el acceso a la información derivados de la ley federal en la
materia, en particular el tipo de información que termina en las manos de la ciudadanía.
Para ello, eligió el tema de la salud, que incluye un caso de estudio de gran
trascendencia en el país como lo fue en 2009 la epidemia de influenza A H1N1.
La originalidad de este libro radica en el modelo de análisis aplicado para medir el
impacto de las resoluciones de los recursos de revisión del Instituto Federal de Acceso a
la Información y Protección de Datos en el sector salud. Se trata de un desafío
importante, ya que no es común investigar el alcance de una ley de transparencia desde
la óptica de los resultados en la vida pública.
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La realidad social y las violencias
Zona metropolitana de Guadalajara
Guadalupe Rodríguez Gómez (coordinadora)
1ª Ed: 2012
La violencia generada por la lucha contra el crimen organizado lleva años azotando al país.
Pero no es la única en México. Hay otras más que conforman la cotidianidad de centros
urbanos como la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG).
Que a un trabajador le tome cuatro horas ir y venir a su trabajo, aunado al gasto que
supone, son violencias que sufren millones de trabajadores de la ZMG. Estas se suman a la
ambiental, provocada por la contaminación desmedida del parque vehicular creciente, y a
la que en la convivencia familiar y social genera el hacer la vida en habitaciones de 40 a 80
m2. Habitar unidades familiares sin espacios públicos alternativos hace que la televisión o la
esquina se conviertan en caldo de cultivo de conflictos.
La ZMG experimenta violencia por el crecimiento económico polarizador del ingreso y con
baja capacidad de generación de empleo protegido socialmente. También por el empleo
informal y el incremento de la contratación precaria, que se traduce en conflictos, riesgos y
accidentes de trabajo.
La realidad social y las violencias. Zona Metropolitana de Guadalajara sintetiza las miradas
de catorce investigadores que abordan críticamente la cotidianidad de la ZMG y esbozan
estrategias para contener el crecimiento de este fenómeno en una de las urbes más
vibrantes del siglo XXI.
En las últimas décadas, los conflictos socioambientales se han multiplicado. Estos giran
en torno a la contaminación industrial, las actividades mineras, el cambio de uso de
suelo, la deforestación, la construcción de presas, la introducción de semillas
genéticamente modificadas, el mal manejo de desechos sólidos y la privatización de
tierra, agua y biodiversidad, entre otros.
¿Cuáles son las causas subyacentes de estos conflictos? ¿Quiénes son los protagonistas?
¿Cuáles son sus demandas, propuestas y estrategias? ¿Cómo interactúan con los actores
externos? ¿En qué medida han contribuido a proteger o sanear el medio ambiente?
¿Hay conflictos locales que se convierten en glocales con la intervención de la sociedad
civil de todo México e incluso más allá? Estas interrogantes se abordan en este libro, que
recoge inventarios de conflictos ambientales en el país, en especial en Jalisco.
Los autores de esta obra muestran un gran conocimiento no solo de la realidad
mexicana sino también de la literatura internacional sobre el tema, por lo que el lector
interesado en ciencias ambientales, en particular la sociología ambiental y la ecología
política, tendrá la oportunidad de conocer las consecuencias y los resultados sobre los
conflictos ambientales.
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Cómo mejorar la comprensión lectora en alumnos de primaria
Xóchitl Medina Corona
1ª Ed: 2012
En una época de profundas trasformaciones sociales, económicas y culturales, la
lectura se ha vuelto un activo imprescindible para moverse por el mundo. Pero para
hacerlo con autonomía se debe entender lo que se lee.
Conscientes de tal realidad y ante la evidencia de que no se había registrado un
avance significativo en la comprensión lectora de los alumnos de la escuela primaria
Irene Robledo García, de Ajijic, Jalisco, se realizó un diagnóstico para determinar a
qué se debía esto. El resultado fue que había deficiencias en el ámbito pedagógico–
didáctico, en el organizativo–administrativo y en el comunitario.
Un lector se hace leyendo y compartiendo. Con tal premisa, en la escuela Irene
Robledo García se realizaron diversas dinámicas que pueden seguirse a través de
estas páginas. El resultado: mejoró la comunicación de la directora con el personal
docente y con los padres de familia, así como las estrategias de enseñanza de los
profesores y la comprensión lectora de los estudiantes, uno de cuyos frutos tangibles
fue que aumentó el interés por la lectura y de uno pasó a cuatro el promedio de
libros leídos por alumno al mes.
Cómo mejorar el rendimiento académico de los alumnos: una experiencia en
telesecundaria
Bernabé Bañuelos Ansaldo
1ª Ed: 2012
Esta obra brinda la oportunidad de conocer una experiencia real y exitosa para
mejorar el rendimiento de los estudiantes de una telesecundaria ubicada en la
comunidad de La Laja, en el municipio de Mixtlán, Jalisco.
La escuela telesecundaria Pastor Rouaix es una de las 650 que operan bajo este
modelo en Jalisco. Su director, Bernabé Bañuelos Ansaldo, detectó un aumento en
la reprobación y una baja en el aprovechamiento escolar, atribuible al desempeño
del personal docente del plantel.
Con el fin de elevar el nivel académico, el también autor de este texto determinó
que había que atacar la dimensión pedagógica y comunitaria, para lo cual
implementó una serie de estrategias de intervención que privilegiaron el diálogo y el
trabajo colegiado, tanto para identificar las debilidades o dificultades en el proceso
de enseñanza-aprendizaje, como para subsanarlas. El resultado: los profesores
mejoraron su práctica docente y los alumnos su capacidad de aprendizaje, lo que
derivó en mejores resultados en las pruebas académicas.
El proceso seguido es sencillo y se explica en estas páginas, a través de las cuales se
busca enriquecer el trabajo de todos aquellos que se dedican a la labor educativa.
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De la academia al espacio público
Comunicar ciencia en México
Susana Herrera Lima y Carlos Enrique Orozco Martinez (coordinadores)
1ª Ed: 2012
Esta obra da la oportunidad de conocer aproximaciones a la comunicación de la
ciencia. El interés común de los autores es sumar perspectivas para una mejor
comprensión de los aspectos teóricos–prácticos en la divulgación del
conocimiento científico–tecnológico en nuestra sociedad.
Este libro, fruto de la convicción de académicos, investigadores y estudiosos de la
comunicación, está estructurado en tres partes: la primera, con ensayos sobre la
profesionalización de la comunicación pública de la ciencia; la segunda, con
investigaciones sobre la comunicación, el pensamiento crítico y la comunicación
pública, y la tercera, con experiencias y modelos sobre espacios para comunicar la
ciencia.
Se recomienda la lectura de estas páginas para quienes desean tener argumentos
y nociones sobre la participación activa en la generación y divulgación del
conocimiento.
Gobernanza y gestión del agua en el occidente de México: la metrópoli de
Guadalajara
Heliodoro Ochoa García y Hans-Joachim Bürkner (coordinadores) Prólogo: Pedro
Arrojo Agudo
1ª Ed: 2012
“El agua no es tan común y corriente como a veces parece” se cita en este libro. En
la mayoría de los casos, el gran déficit de los graves problemas de agua no es de
recursos hídricos ni de tecnología sino de gobernanza democrática y sustentable
de los ecosistemas y servicios del agua.
A lo largo de la obra, se presenta un fuerte componente con tintes de ecología
política alrededor de los conflictos por el agua en la metrópoli de Guadalajara y la
cuenca Lerma-Chapala-Santiago, sobre todo en aquellos casos donde coinciden
situaciones de deterioro ambiental y formas inadecuadas de desarrollo urbano.
También, los autores presentan un conjunto de soluciones de carácter
descentralizado para el manejo y capacitación del agua como alternativas que,
desde la sociedad, la academia y la gestión pública, se perfilan hacia la gobernanza
del agua y del espacio urbano.
El lector encontrará en estas páginas diversos análisis sobre formas de gestión del
agua, escenarios de gobernanza, conflictos sociales y soluciones de carácter
sociopolítico y técnico, encaminados a un manejo más sustentable del agua con
posibilidades de ser apropiado socialmente.
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Transparencia y salud
El alcance de los recursos de revisión interpuestos por los ciudadanos
Alfonso Hernández Valdez
1ª Ed: 2012
Desde 2001 existen en México las leyes de transparencia y acceso a la información tanto
en los estados como a nivel federal. Sin embargo, cabe preguntarse si han cumplido el
cometido de plantear una nueva relación entre el gobierno y la sociedad, con una mayor
disponibilidad de información gubernamental. Esta obra se enmarca en el conjunto de
las posibles respuestas.
El propósito principal de Alfonso Hernández es identificar algunos de los efectos del
ejercicio de la transparencia y el acceso a la información derivados de la ley federal en la
materia, en particular el tipo de información que termina en las manos de la ciudadanía.
Para ello, eligió el tema de la salud, que incluye un caso de estudio de gran
trascendencia en el país como lo fue en 2009 la epidemia de influenza A H1N1.
La agroecología en la construcción de alternativas hacia la sustentabilidad rural
Jaime Morales Hernández (coordinador)
1ª Ed: 2012
Este libro es un acercamiento a los aspectos principales de las sustentabilidad rural.
En él se discuten las bases de la agroecología como una ciencia de utilidad, para la
transición hacia agriculturas que sean sustentables, en términos sociales,
ecológicos, económicos y culturales. Con él se aspira a acompañar los procesos de
autoformación de aquellos profesionales inmersos en el trabajo rural, ya sea con
movimientos y organizaciones sociales o bien con las instituciones de investigación,
docencia y desarrollo.
Planografía para arquitectos en formación
Proceso y método de diseño
Juan Lanzagorta Vallín
1ª Ed: 2012
Este método busca apoyar a los estudiantes de arquitectura a abordar de
manera ordenada un diseño arquitectónico, así como a mantener un diálogo con
sus equipos de trabajo en las etapas del proceso de diseño, dos competencias
que les serán de gran utilidad en la vida profesional.
El proceso de diseño se divide en cinco etapas:
• Investigación.
• Ideas preliminares.
• Diseño previo.
• Diseño arquitectónico.
• Presentación del diseño.
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Doce cartas sobre Dios
David Fernández Dávalos, SJ.
3ª Ed: 2012
El dios que se delinea en estas páginas no es el de los rituales o los dogmas sino el
que se revela con las experiencias humanas; es un Dios concreto y visible que se
asoma en los ojos del prójimo y sólo puede ser descrito a partir de las historias de la
vida misma. Fernández Dávalos relata cómo ha descubierto a Dios en el silencio de
los indígenas otomíes, el balbuceo de algún enfermo terminal, en la mano de una
moribunda que se reusaba a partir. Estas doce cartas están lejos de ser
disertaciones abstractas y grandilocuentes de teología, mucho menos trilladas
parábolas que sustentan la visión de un Dios lejano. Por el contrario, las palabras
surgen de la voz de un hombre que ha buscando a Dios en el rostro de sus
semejantes. Palpitando debajo del texto, esperan preguntas que el autor responde
de manera convincente sobre algunos cuestionamientos que la actualidad plantea y
exige a las religiones: ¿ por qué permite Dios que el mal exista? ¿Por qué guarda
silencio ante el sufrimiento humano? ¿Cómo recuperar el "rostro materno de Dios",
es decir, su lado femenino? ¡Cómo hablar de la existencia de Dios e medio de la
posmodernidad?
Anuario de integración latinoamericana y caribeña
Jaime Antonio Preciado Coronado (coordinador)
1ª ed: 2011
Latinoamérica se involucra crecientemente en asuntos definitorios de la agenda
mundial futura, tanto en conflictos regionales con repercusiones globales. En es
aspecto económico destaca la participación de G-20 y el posible resultado de una
agenda post-neoliberal para afrontar la crisis financiera mundial, desde bloques
regionales fortalecidos, como los ofrecidos por Suramérica.
La presente edición del Anuario de integración latinoamericana y caribeña 2008
explora las diferentes dimensiones de esta integración en términos políticos,
económicos y de relaciones exteriores, así como en el campo de la investigación
científica y del desarrollo tecnológico.
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Activismo social trasnacional.
Un análisis en torno a los feminicidios en Ciudad Juárez
Olga Aikin Araluce
1ª ed: 2011
Este libro parte de supuestos en torno a la capacidad transformadora de las redes
trasnacionales de defensa en los espacios políticos de los estados así como los
procesos de socialización que son capaces de propiciar en el contexto de las
estructuras sociales internacionales. A partir de la pregunta de si las autoridades
mexicanas han entrado en un proceso de socialización de las normas
internacionales de violencia contra la mujer, desencadenado por la presión
internacional y trasnacional, se busca analizar cómo y con qué intensidad se ha ido
produciendo dicho proceso; qué mecanismos lo impulsan o entorpecen y qué
etapas marcan el rumbo de su progreso.
Modernización y nacionalismo de la arquitectura mexicana en cinco voces: 19251980
Yolanda Guadalupe Bojórquez Martínez
1ª ed: 2011
Los discursos teóricos de José Villagrán García, Luis Barragán, Pedro Ramírez
Vázquez, Juan O’Gorman e Ignacio Díaz Morales son el cimiento a través del cual la
autora asienta su búsqueda de los elementos que llevaron a la construcción de un
país modernizado, lleno tanto de contradicciones, rivalidades y antagonismos
como de acuerdos y reconocimientos. Más allá todavía, y desde una lectura
postestructuralista de la cultura, en donde un contexto y una sociedad específicos
se interrelacionan con la producción y la toma de posturas de los diversos actores,
Yolanda Bojórquez parte del análisis del discurso de los cinco arquitectos —todos
ellos clave del siglo XX mexicano—, para abrir la puerta a la configuración de una
teoría de la arquitectura, un campo por lo general descuidado en nuestro país.
Comunicaciones, semánticas y redes.
Usos y desviaciones de la sociología de Niklas Luhmann
Ignacio Farías y José Ossandón (editores)
1ª ed: 2011
¿Luhmann para qué? Es una pregunta que amerita mayor atención. Este
volumen reúne una serie de artículos que contribuyen a pensar una respuesta,
quizás distinta a la del propio Luhmann. Fieles a los preceptos básicos de la
sociología luhmanniana, estos artículos buscan proponer descripciones
sociológicas de la genealogía de las diferencias que articulan ciertos fenómenos
sociales, como el derecho, la magia y la religión.
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Habitar el lugar imaginado
Formas de construir la ciudad desde un proyecto educativo político
Elba Noemí Gómez Gómez
1ª ed: 2011
En Guadalajara, las condiciones sociales, políticas y económicas de la década de
los ochenta sirvieron de caldo de cultivo para el surgimiento de diversas
organizaciones populares urbanas, como una alternativa de miles de habitantes
de zonas suburbanas pobres para legalizar la propiedad de sus viviendas, acceder
a
servicios
públicos
y
mejorar
sus
condiciones
de
vida.
Veinte años después, la autora realiza una mirada retrospectiva a lo que pasó con
varios de los actores sociales protagonistas de esas organizaciones, a partir de su
experiencia en los proyectos educativos-políticos de ese periodo, a fin de analizar
los logros que les permitieron hacer visible su situación, la evolución de su
liderazgo en la comunidad que imaginaron como posible frente a su realidad
inmediata y la manera en que, como muchos otros, se fueron apropiando de la
ciudad
en
un
mundo
globalizado.
Acercamiento al misterio de lo sagrado. Paradojas en la re-velación. Cuaderno de
Fe y Cultura número 31
Paradojas en la re-velación
Juan Francisco Hernández
1ª ed: 2011
Esta obra busca un acercamiento a los orígenes del cristianismo desde las llamadas
ciencias de las religiones. en esta línea de pensamiento, el texto toma un solo
elemento para reflexionar: El misterio. Para ello, encuadra el cristianismo en su
contexto histórico y lo relaciona con otras religiones mistéricas, a fin de patentizar
influencias, convergencias y divergencias. En seguida, aborda el concepto del
misterio, pero no en su totalidad sino en un aspecto específico: Como la
revelación-velación de lo sagrado. Como otros elementos de lo religioso, el
misterio es paradójico, contiene dimensiones que se antojan antagónicas, como es
el caso del binomio presentado por el autor, quien sostiene que dicha paradoja
forma parte intrínseca del misterio y es uno de sus riquezas.
Esta obra no es una aproximación teológica, no es la reflexión de un creyente
sobres los orígenes de su fe, ni tampoco el intento de un crítico de la religión que
trata de demostrar su falsedad. Se trata de una búsqueda de un estudioso por
acercarse a los inicios de un fenómeno relevante a la construcción de un sistema
social para su mayor compresión. Este estudio no se pretende exhaustivo ni
definitivo sino más bien provocador ó iniciador de reflexiones.
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La fundación del ITESO. Una versión
J. Jesús Gómez Fregoso, SJ
1ª ed: 2011
A partir de una reconstrucción de hechos y sucesos, combinada con testimonios y
narraciones de algunos protagonistas, J. Jesús Gómez Fregoso, SJ, mejor
conocido como el padre Chuchín, ofrece una interesante y amena versión de la
fundación del ITESO.
Con su particular estilo, guiando al lector desde que los jesuitas llegaron a instalar
sus colegios a la ciudad de Guadalajara y los problemas que tuvieron que
enfrentar para llevar a cabo su labor educativa a través de los años, pasando por
la anécdota del padre Luis Hernández Prieto de que “el ITESO nació de una
alberca” hasta llegar al reconocimiento de la participación de comprometidos y
visionarios jaliscienses que se organizaron para crear una universidad jesuita.
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