Feliz día de los muertos
En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, Amén.
Nuestras intenciones son por…
Padre Nuestro,que estás en el cielo,
Santificado sea tu nombre. Venga tu reino.
Hágase tu voluntad en la Tierra como en el Cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día.
Perdona nuestras ofensas como, también,
Nosotros perdonamos a los que nos ofenden.
No nos dejes caer en tentación, y líbranos del mal.
Tuyo es el reino, tuyo es el poder y la gloria,
por siempre Señor. Amén.
¿Qué día fue
ayer?
Fue el Día de
los Santos.
¿Qué día es
hoy?
Es el Día de los Muertos.
La leyenda
dice que los
muertos
viajan aquí el
2 de
noviembre.
La familia
prepara una
ofrenda con
comida,
agua,
velas,
fotos
y flores.
La ofrenda es muy grande.
Los muertos
regresan a la
casa.
Ellos cenan.
Toman agua.
Buscan a la
familia.
Luego, ellos descansan en paz
hasta el próximo 2 de noviembre.
¡El Día de los Muertos
NO ES Halloween!
¿Falta alguien?
Tarea para hoy: Hoja de los
complementos directos
Tarea para mañana: Hoja de práctica
En tu casa, ¿quién limpia tu habitación?
¿Quién te da el mejor regalo (the best gift) en la Navidad?
Cuando no entiendes una pregunta, ¿quién te la repite?
¿Quién te compró el almuerzo ayer?
¿Cuándo te pones los zapatos de tenis?
Cuando sales a ver una película en el cine, ¿quién te paga
la entrada (who pays for you to get in)?
¿Cuándo miras la televisión? ¿Cuándo escuchas la radio?
¿Cuándo haces la tarea? ¿Cuándo la hiciste ayer?
Tarea para hoy… Hoja de los complementos
directos
1. Juan y Adela comieron las hamburguesas en el
restaurante.
Juan y Adela las comieron.
2. Nosotros compramos el pastel para el cumpleaños
de nuestro amigo.
Nosotros lo compramos para el cumpleaños de
nuestro amigo.
Tarea para hoy… Hoja de los complementos
directos
3. Felipe bebió la leche después de comer.
Felipe la bebió después de comer.
4. ¿Tú vendiste las arvejas en el mercado el sábado
pasado?
¿Tú las vendiste en el mercado el sábado pasado?
Tarea para hoy… Hoja de los complementos
directos
5. Yo serví los camarones para el almuerzo.
Yo los serví para el almuerzo.
6. Ellos comieron la ensalada con sus primos en la
casa de su abuela.
Ellos la comieron con sus primos en la casa de su
abuela.
Tarea para hoy… Hoja de los complementos
directos
7. Carmen descubrió las fresas en su jardín el año
pasado.
Carmen las descubrió en su jardín el año pasado.
8. Ellas tomaron el vino con sus tapas.
Ellas lo tomaron con sus tapas.
Tarea para hoy… Hoja de los complementos
directos
9. ¿Tú comiste la langosta anoche para la cena?
¿Tú la comiste anoche para la cena?
10. Yo bebí el café de Caribou.
Yo lo bebí.
En tu casa, ¿quién te prepara la comida?
Mi madre / mi padre me la prepara.
¿Quién te compra la ropa?
Yo me la compro. Mis padres me la compran.
Cuando no entiendes una lección, ¿quién te la explica?
Mi amiga me la explica.
¿Quién te dio muchos dulces ayer?
Mis vecinos me los dieron.
Los complementos
directos e indirectos:
un repaso
Los complementos
directos
me
nos
te
os
lo, la
los, las
A direct object
receives the action of
the verb. It answers
the questions, “Who?”
or “What?”
What is the direct object in
these sentences?
1.I bring my book.
2.Do you have the test?
3.Alonzo has it.
1.I bring my book.
2.Do you have the test?
3.Alonzo has it.
En español, el
complemento directo es
iqual como en inglés.
Tengo el libro.
¿Tienes el examen?
Alonzo lo tiene.
--¿Conoces a la directora?
--Sí, la conozco.
--Tienes tu mochila y libro?
--Sí, los tengo.
--¿Ves a las chicas?
--Sí, las veo.
¿Cómo se dice…?
Do you know the principal?
Yes, I know her.
¿Cómo se dice…?
--¿Conoces a la directora?
--Sí, la conozco.
--Do you have the map?
--No, I don’t have it.
¿Cómo se dice…?
--¿Tienes el mapa?
--No, no lo tengo.
--Do you see the boys?
--Yes, I see them.
¿Cómo se dice…?
--¿Ves a los muchachos?
--Sí, los veo.
--Are you going to mail the
letter?
--I already mailed it.
¿Cómo se dice…?
--¿Vas a enviar la carta?
--Ya la envié.
¡Es todo de los
complementos directos!
¡Ustedes son expertos!
An indirect object
indirectly receives the
action of the verb. It
answers the questions,
“To whom?”, “For
whom?”, “To what?”, and
“For what?”
I am giving Julia a candle.
I am giving what? A
candle (direct object)
I am giving to whom? to
Julia (indirect object)
In Spanish, the indirect
object pronouns are
me
te
le
nos
os
les
I am giving Julia a candle.
Le doy una vela a Julia.
¿Cómo se dice…?
The teacher gives us reports.
¿Cómo se dice…?
The teacher gives us reports.
La profesora nos da informes.
Juanito tells the truth to his
mother.
¿Cómo se dice…?
Juanito tells the truth to his
mother.
Juanito le dice la verdad a su
madre.
Javier wrote a letter to his
girlfriend.
¿Cómo se dice…?
Javier wrote a letter to his
girlfriend.
Javier le escribió una carta a
su novia.
Guadalupe bought her a
cookie.
¿Cómo se dice…?
Guadalupe bought her a
cookie.
Guadalupe le compró una
galleta (a ella).
¡Es todo de los
complementos indirectos!
¡Ustedes son expertos!
Pero, ¡probablamente
necesitas practicar más!
El uso de los
complementos
Cuando necesitas dos
complementos, el complemento
indirecto va primero.
1. --En tu casa, ¿quién te prepara la comida?
--Mi padre o mi madre me la prepara.
2. --¿Quién te compra la ropa?
--Mi padre me la compra.
3. --Necesito un bolígrafo. ¿Me prestas tu bolígrafo?
--Sí, te lo presto.
4. --Queremos probar la sopa. ¿Nos la recomienda?
5. --Mamá, no tengo mi proyecto. ¿Me lo traes, por
favor?
--Sí, te lo traigo en seguida.
A ver…
¿Cómo se dice …?
She gave them to me (the
books.)
a. Me los dio.
b. Se los dio.
c. Me las dio.
d. Te las dio.
A ver…
¿Cómo se dice …?
She gave them to me (the
books.)
a. Me los dio.
b. Se los dio.
c. Me las dio.
d. Te las dio.
A ver…
¿Cómo se dice …?
They explain it to us. (the
homework)
a. Me la explicamos.
b. Nos la explican.
c. Te lo explico.
d. Se la explicamos.
A ver…
¿Cómo se dice …?
They explain it to us. (the
homework)
a. Me la explicamos.
b. Nos la explican.
c. Te lo explico.
d. Se la explicamos.
A ver…
¿Cómo se dice …?
We ordered it for you (pizza).
a. Me la pedimos.
b. Te la pedimos.
c. Nos la pediste.
d. Se la pedimos.
A ver…
¿Cómo se dice …?
We ordered it for you (pizza).
a. Me la pedimos.
b. Te la pedimos.
c. Nos la pediste.
d. Se la pedimos.
A ver…
¿Cómo se dice …?
Te la escribió.
a. She wrote it to you.
b. You wrote it to her.
c. I wrote it to you.
d. He wrote it to me.
A ver…
¿Cómo se dice …?
Te la escribió.
a. She wrote it to you.
b. You wrote it to her.
c. I wrote it to you.
d. He wrote it to me.
A ver…
¿Cómo se dice …?
Nos lo encontró.
a. He found it for me.
b. She found it for her.
c. We found it for him.
d. He found it for us.
A ver…
¿Cómo se dice …?
Nos lo encontró.
a. He found it for me.
b. She found it for her.
c. We found it for him.
d. He found it for us.
A ver…
¿Cómo se dice …?
Se la pedimos.
a. He ordered it for her.
b. She ordered it for us.
c. We ordered it for him.
d. They ordered it for her.
A ver…
¿Cómo se dice …?
Se la pedimos.
a. He ordered it for her.
b. She ordered it for us.
c. We ordered it for him.
d. They ordered it for her.
¿Cómo se dice…?
I serve soft
drinks to you.
¿Cómo se dice…?
Te sirvo los
refrescos.
¿Cómo se dice…?
I serve them to
you.
¿Cómo se dice…?
Te los sirvo.
¿Cómo se dice…?
They give me
cookies.
¿Cómo se dice…?
Ellos me dan
galletas.
¿Cómo se dice…?
They give them
to me.
¿Cómo se dice…?
Me las dan.
¿Cómo se
dice…?
They told him
the truth.
Ellos le dijeron
la verdad.
¿Cómo se
dice…?
They told it to
him.
Ellos le dijeron la verdad.
l
s
Ellos se la dijeron.
¿Cómo se
dice…?
I wrote him a
letter.
Le escribí una
carta.
¿Cómo se
dice…?
I wrote it to
him.
Le escribí la carta a él.
l
s
Se la escribí (a él).
¿Cómo se
dice…
We gave them
the book.
Les dimos el
libro.
We gave it to
them.
Se lo dimos.
He is going to
lend (prestar)
me the money.
Me va a prestar el
dinero. / Va a
prestarme el
dinero.
He is going to
lend it to me.
Me lo va a
prestar. / Va a
prestármelo.
Tarea: termina
hasta el número
20.
He is showing us
his coin
collection
(colección de
monedas).
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Cómo se dice