Lecturas:
Trabajo en equipo – Empleado problema
• 1. Tres conclusiones de la lectura:
REUNION EN LA CARPINTERIA
LOS 7 TRABAJOS MAS
PELIGROSOS
(DE MENOR A MAYOR)
Actividad
• PASANDO PING PONES
LIMITANTES
•
•
•
•
•
•
•
•
Asignación de roles
Compromiso y pertenencia
Negativismo, egoísmo y mala actitud
Debilidad en la comunicación
Relaciones interpersonales
Metodologías de trabajo
Motivación y reconocimiento
Liderazgo y planeación
FORMACION DE EQUIPOS
EQUIPOS DE TRABAJO
Video: “ese no es mi problema”
04
• VENTAJE COMPETITIVA (TRABAJO
EN EQUIPO)
• 1. ¿ Como se mantiene informado y
actualizado respecto a las actividades que
realiza?
• 2.¿Qué uso le da usted a la información
en su equipo de trabajo?
• 3. ¿Còmo verifica que en su grupo de
trabajo se maneje una informacion
correcta y veraz, que evite malos
entendidos?
• 4. ¿Cómo logra una eficiente
comunicación en su equipo de trabajo?
COMUNICACIÓN EFICIENTE
• -- Hágame un favor. Minerva busque las
facturas del mes pasado y hágame un
informe para el Viernes.
• y ella contesta.
• -- Descuide se las buscare.
AL TRANSMITIR
• 1.- Tocar un punto de interés para el otro.
• 2.- Lograr que el oyente capte por qué es
importante el mensaje.
• 3.- Seguir en contacto con la otra persona.
• 4.- Comunicar con firmeza y compresión.
•
•
•
•
•
ALGUNAS REGLAS PARA TRABAJAR
EN EQUIPO
- Tener un principio y un fin.
- Tener un calendario definido de ejecución.
-Determinar objetivos del proyecto.
- Establecer los puntos de control, las
actividades, la Relaciones y las estimaciones
de tiempo
- Mantener informados a todos los elementos
efectuados.
ALGUNAS REGLAS PARA TRABAJAR
EN EQUIPO
• - Vitalizar a los componentes del Grupo
mediante la construcción de un consenso.
• - Encausar el poder propio y el de los demás
elementos del equipo.
• - Favorecer la asunción de riesgo y la
creatividad.
ESTRATEGIAS T. EQUIPO
•
Estrategias de
Trabajo
E. Organizacional E. Manejo Información
Trabajo colectivo
• El nivel colectivo de inteligencia emocional
de una organización determina el grado en
que se desarrolla el capital intelectual.
Actividad
• ROLES EN EL EQUIPO DE TRABAJO
Actividad
• ESTRUCTURA ALTA, BONITA Y
RESISTENTE.
ESTILOS DE LIDERAZGO
•
•
•
•
•
Autoritario o Autocrático
Democrático
Facilista o delegación
Coercitivo
Afiliativo
“El líder del equipo es el equipo”
Liderazgo con inteligencia
emocional
• ‘Los líderes que obtengan el mayor apoyo
en el futuro aumentarán su capacidad de
expresión emocional, ingrediente clave del
propósito, persuasión e inspiración’.
Jay Conger, profesor de la Facultad de
Negocios de Harvard.
Liderazgo con inteligencia
emocional
• promueve el arte de la colaboración.
• Da energía.
• Un líder persuade e influye gracias a su
empatía y a su capacidad para desarrollar
estrategias de persuasión.
John Heider, en ‘El Tao de los Líderes’,
• ¿Puede usted mediar entre asuntos
emocionales sin tomar partido ni escoger
favoritos?
• ¿Puede respirar libremente y permanecer
relajado aun en presencia de apasionados
temores y deseos?
• ¿Puede ser tan amable con todos las
personas y dirigir al grupo sin dominarlo?
• ¿Puede permanecer abierto y receptivo ante
cualquier tema que surja?’
Automotivacion y motivacion
• LAS CUALIDADES INTERIORES
DETERMINAN TODOS LOS RESULTADOS.
• 'NADA HAY MAS IMPORTANTE EN LA
GESTION EMPRESARIAL COMO EL SABER
MOTIVAR A LA GENTE'.
UNA MOTIVACION VALE POR DIEZ
AMENAZAS, DOS PRESIONES Y SEIS
MEMORANDOS.
Lee Iaccocca
Creatividad y toma de riesgos
• Bill Gates, el presidente de Microsoft, prefiere
contratar a personas que hayan cometido
algún error en sus anteriores empresas,
incluyendo la posibilidad de que esos errores
les hayan supuesto el despido: eso significa
que han sido capaces de asumir riesgos.
Se identifica plenamente con
todos
• “Tengo miedo” “ soy fuerte”
• Aferrarse a su EGO
Comodidad en el desorden
• Situaciones confusas y complejas
• Maraña de necesidades
Asumir múltiples tareas
• El éxito depende de su capacidad para
maniobrar con el mayor número de asuntos
al mismo tiempo.
BUEN HUMOR
• No se trata de ser un payaso, pero la verdad
es que tendrá que pasar muchos fiascos y
ridículos en su trabajo de líder
COMETEN ERRORES
• De hecho, los líderes cometen errores muy a
menudo, pero lo reconocen rápidamente; lo
tratan y superan más rápidamente y no lo
cometen de nuevo.
AMOR
PROHIBÍDO
Una historia de amor
imposible
Fue en una noche oscura,
de tempestad...
….. no había
electricidad .....
... De pronto
sintieron sus
cuerpos juntos,
en una atracción
animal ...
...... Comezaron a
besarse y
acariciarse
mutuamente ......
... Sabían que estaba mal
hacer aquello,
pero ...
... No podían
resistir las tentaciones
y era taaaaan delicioso
estar en los brazos
del otro ....
www.tonterias.com
.... De pronto
las luces
se
encendieron...
CREAR COMPROMISO
• Los estudios han demostrado que las
compañías que construyen culturas internas
fuertes promueven con ello niveles elevados de
responsabilidad y lealtad.
• 1-Crear posibilidad que suponga un desafío
(Participación, creatividad).
• 2.- Inspirar una visión común.
• 3.- Fomentar la visibilidad (diagramas de flujo,
barra).
• 4.- Delegar poder (oportunidad de distinguirse)
• 5.- Menudear los <<buen trabajo, muchacho>>.
MANEJO DE LA CRITICA
• La crítica y la autocrítica constituyen el
motor de progreso de toda empresa
• la efectividad, la satisfacción y la
productividad de la gente en el trabajo
depende de cómo se hable de los problemas.
• La crítica realizada sin inteligencia
emocional provoca sentimientos reactivos y
defensivos
COMPRENDE JERARQUIA
NECESIDADES
•
•
•
•
•
•
•
•
SUPERVIVENCIA
SEGURIDAD
LOGRO
PERTENENCIA
EXPRESION
AUTOESTIMA
LIBERTAD
AMOR
ESPERITUALIDAD ….
Virus de la actitud (video)
• 1. ¿ Cuáles son los virus que se encuentran
en el video?
• 2. ¿ cuáles de ellos son frecuentes en su
lugar de trabajo y como deberían tratarse?
Actividad
• Sacar la bola de ping –pong del tubo de
acero.
PRESIDENTE DE YOLTDA
• Auto reflexión
• La empresa mas importante de su vida, es
una organización que merece auditoria,
planeación y estímulos.
YOLTDA
•
•
•
•
DOFA
MISION Y VISION
¿YOLTDA. SE VOLVIO OBSOLETA?
¿YOLTDA, esta concentrada en un solo
mercado o en un solo producto?
Familiar, económico, espiritual,
profesional, social, intelectual, afectivo, etc
YOLTDA
• ¿Tenemos un plan concreto de corto,
mediano y largo plazo para cada mercado?
• ¿Cuál es la historia de cada mercado?
• ¿ Cuales son los productos o servicios que
voy a trabajar en cada mercado?
• ¿ Ya nos podemos certificar ISO 9000 en
productos y servicios?
YOLTDA
• Cuando fue la ultima vez, que realizamos
una Auditoria a YOLTDA.?
• ¿YOLTDA, Es una organización que
merece los mejores asesores para llevarla al
éxito, con crecimiento continuo, los Tengo?
• ¿Qué tanto medimos su productividad,
efectividad, eficiencia?
• ¿Se guía por indicadores?
YOLTDA
• ¿Qué tanto invertimos en educación en
YOLTDA?
• Tenemos los seguros necesarios como para
ningún activo u operación vital este en
riesgo en YOLTDA?
• El manejo de las vacaciones es profesional
y serio?
• ¿Cómo esta la satisfacción al cliente en
YOLTDA?
YOLTDA
• En las manos del maestro
PRODUCTIVIDAD SIN
ESTRÈS
• LA GENTE TIENE MUCHAS COSAS
POR HACER: E-mail, proyectos, correo de
voz lleno, citas, etc
• En apariencia la gente ha incrementado
calidad de vida – mayor estrés.
PRODUCTIVIDAD SIN
ESTRES
• ‘cosas’: cualquier cosa que alguien quiere o
necesita hacer: llenar un formulario de
impuestos, matrimonio, escribir un libro, ir
a mercar, sacar los perros a la calle, lavar la
ropa, encontrar la llaves, hacer deporte, etc.
• Muchas cosas por hacer, de ordenes
distintos = ansiedad
GTD – David Allen
• Getting Things Done
• Cruz Roja, BMW, Fundación Ford,
Microsoft, Departamento de la Defensa de
USA. Etc.
Productividad sin estrés
1- Vaciar la memoria RAM síquica (escribir
un inventario de todo lo que hay por hacer)
2- Decisiones rápidas y objetivas acerca de
que acciones concretas se deben llevar a
cabo en cada caso. (Proyectos, tal vez, etc)
3- Hacer las cosas: No dejar e-mail viejos, no
apilar papeles en el escritorio, libreta de
apuntes a mano.
4- Regla de 2 minutos: hacer inmediato -2’
PRACTICA
GIMNASIA CEREBRAL
A
d
B
j
C
d
D
i
E
i
F
d
G
d
H
i
I
d
J
i
K
j
L
i
M
j
N
d
Ñ
j
O
d
P
i
Q
d
R
i
S
j
T
i
U
d
V
i
W
j
X
d
Y
d
Z
i
GIMNASIA CEREBRAL
RESPIRACION ALTERNA
GIMNASIA CEREBRAL
CONTADORES SIMULTÀNEOS
MUSICA PARA EL
CEREBRO
1. Super aprendizaje:
- Vivaldi (Largo del “Invierno” de las cuatro
estaciones, Largo del concierto en do mayor
para mandolina y clavicordio)
- Bach (Largo del concierto para clavicordio
en fa menor Opus 1056)
MUSICA PARA EL
CEREBRO
1. Revitalizar el cerebro:
- Mozart (conciertos para violín 1,2,3,4 y 5,
sinfonías 29, 32, 39 y 40)
- Beethoven (concierto para violin y orquesta
en re mayor Opus 61)
- Chopin ( todos los valses)
- Brahms (concierto para violin y orquesta
numero 1 en sol menor Opus 26)
MUSICA PARA EL
CEREBRO
1. Aprendizaje activo:
- Mozart (sinfonia Praga, Sinfonia Haffner)
- Beethoven (concierto para violin y orquesta
en re mayor Opus 61)
- Chopin ( todos los valses)
- Brahms (concierto para violin y orquesta
numero 1 en sol menor Opus 26)
Mucha Television
- Joseph Chilton Pearce (Evolution` s End,
Claiming the Potencial of our Intelligence)
- Sugiere no ver tv antes de los 8 años, porque
la imaginación y las habilidades del lenguaje
aun no se han establecido integralmente en
la neuronas y si el niño empieza a ver tv toda
la información que se le brinda en bloque, ya
resuelta, con el tiempo atrofiará su
imaginación.
CAMBIOS DE PARADIGMAS
1. En la mañana:
- ¿ De que puedo estar feliz en este
momento
- Que es lo que mas me entusiasma
de mi vida ahora
2. En la noche:
- ¿que fue lo que mas disfrute hoy?
-¿ que he dado y recibido hoy?
-En que aspectos soy mejor hoy?
-Què he aprendido hoy?
Círculos Cromáticos
-
Visualiza y revive …(seguridad, alegría, triunfo, etc).
Utiliza todos tus sentidos, muy intensa, expresión corporal
Visualiza un circulo del color deseado alrededor de tus pies,
anexa el sonido que te guste, cuando este al máximo: salta
fuera de circulo.
-
Visualiza con precisión un momento futuro, que requiera
dicho recurso.
- Asociar: entra al circulo y experimenta la situación futura
con los estados emocionales del circulo.
- Sal del circulo y deja la situación futura en el circulo
Ejercicio: Dormir menos y mejor (circulo cromático)
- Respiración
Visualiza y revive …(estado al despertar: lleno de energía y
ganas de iniciar mi día, descansado y relajado).
-
-
Visualiza un circulo del color deseado alrededor de tus pies
(ponle un titulo) anexa el sonido que te guste, cuando este al
máximo: salta fuera de circulo.
-
-
Visualiza con precisión un momento futuro, que requiera
dicho recurso (fecha, hora).
Asociar: entra al circulo : experimenta la situación futura
con los estados emocionales del circulo y asócialas con tres
situaciones de prolongación del tiempo real (esperar un sita,
el semáforo, un fila en un banco, etc).
-
Sal del circulo y deja la situación futura en el circulo
“Tal vez no este muy lejano el día en que
la religión y las ciencias caminarán
juntas (nunca debieron separarse), y la
ciencia será capaz de probar lo que
muchos ya creen: que somos seres de luz
que habitamos un cuerpo, que vivimos
inmersos en un mar de luz, y que todo es
energía y vibración que se mueve y
palpita a través de los tiempos”
Marie Louise Lacy
MUCHAS GRACIAS
¿ PREGUNTAS ?
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Trabajo en equipo