BILDU: recopilar y unificar
recursos de aprendizaje
Oskar Casquero
[email protected]
IV Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Desarrollo de
Contenidos Educativos Reutilizables (SPDECE 2007)
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Objetivo
Líneas de actuación
Arquitectura del prototipo
Conclusiones y trabajo futuro
Ìndice
Introducción
Normalización del uso de objetos de aprendizaje
Problema: la dificultad para encontrarlos
Causa: la escasez de este tipo de elementos dentro del
conjunto de los recursos de aprendizaje
Solución: buscadores ¿genéricos?
De entre el gran número de resultados, no es fácil seleccionar
aquellos relevantes y de calidad
No se indexan de forma específica ni especializada repositorios
de recursos de aprendizaje
La interfaz de usuario para lanzar las búsquedas y seleccionar
los resultados no es la más adecuada
No se facilita la colaboración entre las personas con los mismos
intereses
Introducción
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Diseñar y desarrollar un prototipo de sistema de
búsqueda de recursos de aprendizaje basado en las
siguientes líneas de actuación:
Recopilar: indexar cada tipo de fuente de información para
crear buscadores verticales.
Unificar: integrar horizontalmente buscadores verticales.
Envolver: crear interfaces que recogerán los criterios de
búsqueda y presentarán los resultados de forma
interrelacionada.
Reunir: formar redes sociales en torno a los resultados de
las búsquedas y en beneficio de la mejora de las mismas.
Objetivo
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Blog REAPRENDIENDO (http://reaprendiendo.blogspot.com)
Espacio en el que se aglutinan aquellas ideas que permiten
adaptar los sistemas de búsqueda a las peculiaridades de
los recursos de aprendizaje.
Para organizar la información, se van a utilizar una serie de
etiquetas íntimamente ligadas a las líneas de actuación:
repo (recopilar), search (unificar), interface (envolver) y
social (reunir)
Prototipo BILDU
Desarrollo de un sistema social de búsqueda de recursos de
aprendizaje como un paso previo a la generalización de la
búsqueda de objetos de aprendizaje
Bildu: etiqueta utilizada en el blog REAPRENDIENDO para
documentar los cambios en el prototipo
Líneas de
actuación
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Recopilar (repo): indexación de fuentes de información
Existen multitud de fuentes de información: repositorios
institucionales, archivos abiertos, blogs, wikis, etc.
Problema: el conocimiento de su existencia y dirección
Solución: indexar y categorizar en BILDU aquellas fuentes
que fueran interesantes para la docencia
Esto requiere una labor prevía de búsqueda y recopilación de
las fuentes de información que se está llevando a cabo a través
del blog REAPRENDIENDO
Líneas de
actuación
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Unificar (search): integración horizontal de buscadores
verticales
En el proceso de búsqueda se realizan consultas y se
refinan resultados hasta hallar el recurso deseado
Problema: dicho proceso requiere cierta paciencia y no
asegura la obtención de un recurso adecuado a las
necesidades del usuario
Objetivo: emplear procedimientos de búsqueda alternativos
que aseguren una alta capacidad de recuperación y una
elevada capacidad de precisión.
Líneas de
actuación
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Unificar (search): integración horizontal de buscadores
verticales
Análisis de las técnicas de recuperación de información:
buscadores específicos: Scirus, Google Scholar, OAIster, etc.
buscadores personalizados: OpenDOAR
buscadores sociales: Wikia Search
metabuscadores
Los sistemas de búsqueda de recursos de aprendizaje
evolucionan hacia
El filtrado e indexación de repositorios cuya temática se
circunscribe a los campos específicos de interés para la docencia
La valoración que los usuarios hagan de las fuentes para
asegurar la calidad de los resultados de las búsquedas
Líneas de
actuación
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Unificar (search): integración horizontal de buscadores
verticales
Nuestra propuesta: integrar de manera horizontal, bajo una
única interfaz, servicios de búsqueda basados en los tipos
de buscadores analizados anteriormente, a los que
denominaremos buscadores verticales
El conjunto de buscadores verticales estará formado por
dos subconjuntos de servicios:
servicios propios: pequeños buscadores personalizados basados
en la indexación enriquecida que se haga de las fuentes de
información relevantes para la docencia.
servicios externos: buscadores específicos y sociales de
recursos de aprendizaje que pueden ser integrados como
servicios web invocados desde nuestro sistema.
Líneas de
actuación
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Envolver (interface): interfaz de búsqueda y de
resultados
Problemas:
interfaz tipo formulario insatisfactoria
lista plana de resultados inadecuada
Objetivos:
proveer una interfaz sencilla
fusionar lo seleccionado en una única lista de resultados
orientar cada necesidad de información del usuario hacia el
recurso que mejor le satisfaga
Soluciones:
canales permanentes de búsqueda personalizada: sindicación
mapas conceptuales, clústeres,… para organizar los resultados
Líneas de
actuación
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Reunir (social): Formación de redes sociales
Los usuarios que buscan recursos de aprendizaje forman un
colectivo heterogéneo, pero que tiene muchas inquietudes y
necesidades en común.
Objetivo: sería interesante que los buscadores ayudaran a
tejer redes sociales de forma espontánea
Soluciones:
Valorar los resultados de las búsquedas
Sugerir nuevas fuentes para su indexación
Etiquetar los resultados de las búsquedas
Cualquier usuario podría convertirse en una nueva fuente de
información a la que suscribirse mediante sindicación.
Líneas de
actuación
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
SINDICACIÓN
SOCIALES
BUSCADORES
PERSONALIZADOS
BUSCADORES
ESPECÍFICOS
BUSCADORES
REPOSITORIOS, BLOGS, WIKIS,
REDES SOCIALES
METABUSCADOR
MAPAS
CONCEPTUALES
CLUSTERING
BILDU
RED SOCIAL
Arquitectura
prototipo
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
Google Co-op: es una plataforma que permite crear de
manera muy sencilla un buscador a medida sobre la
base tecnológica de búsqueda de Google.
Custom Search Engine (CSE)
Subcribed Links
Topics
RSS es una tecnología que proporciona un servicio de
sindicación que permite difundir contenidos a los
suscriptores de un sitio web
Objetivo:
publicación de las descripciones y enlaces de los resultados
Ventajas:
potencia la difusión de los contenidos de las fuentes
facilita la colaboración entre usuarios con intereses comunes
Arquitectura
prototipo
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
La propuesta planteada en esta comunicación es una
aproximación claramente orientada a la obtención de
resultados.
Desarrollo rápido de un prototipo de sistema de búsqueda
La búsqueda de recursos de aprendizaje como un paso
previo a la generalización de la búsqueda de objetos de
aprendizaje
La solución propuesta se pretende integrar junto con
otras iniciativas más formales de repositorios de objetos
de aprendizaje basados en estándares y ontologías
Conclusiones
BILDU: recopilar y unificar recursos de aprendizaje
BILDU: recopilar y unificar
recursos de aprendizaje
Oskar Casquero
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IV Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Desarrollo de
Contenidos Educativos Reutilizables (SPDECE 2007)