PROYECTO RIRUTA
PROYECTO RIRUTA
PROYECTO RIRUTA
DESCRIPCION
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
METODOLOGIA
BENEFICIARIOS
PRESUPUESTOS
VIABILIDAD
PROYECTO RIRUTA
Construcción de una escuela en el orfanato de la zona de Kawangware,
Nairobi, una de las siete zonas más pobres de Kenia.
El orfanato de Riruta está formado por veintinueve niños y niñas en
edades comprendidas entre los 5 y 20 años.
El proyecto consiste en la construcción de seis clases, cada una de ellas
tendrá capacidad para doce niños, lo que da un total de setenta y dos
niños que podrán asistir a clase una vez finalizada la construcción.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
La construcción de la escuela permitirá comenzar a impartir clases de
“Nursery” y “Pre-unit” que en el sistema educativo de Kenia comprenden
la educación desde los cuatro hasta los seis años.
La escuela ofrecerá también un servicio de guardería para los niños mas
pequeños, lo cual permitirá a sus madres disponer de tiempo para trabajar
y obtener un respiro en el cuidado de sus hijos.
Conseguiremos que los niños del orfanato tengan acceso a una educación
gratuita y de calidad, sin la necesidad de tener que desplazarse del propio
orfanato para ir al colegio.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
Permitirá obtener al orfanato a través de la escuela una fuente de recursos que les
permita hacer frentes a otras necesidades básicas como la alimentación, el agua o la
corriente eléctrica.
Resulta también importante señalar que dentro de la escuela, pondremos también en
funcionamiento una sala de ordenadores, con el fin de que los niños obtengan una
educación de calidad y acorde a las exigencias tecnológicas que encontramos
actualmente.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
Nuestra actuación no se limita solo a mejorar la situación de los niños y niñas de
Kawangware, sino que pretendemos que nuestra ayuda englobe a toda la
comunidad.
Para ello potenciaremos la creación de puestos de trabajo que puedan ser
cubiertos por las propias personas que forman parte de la comunidad.
El resto de las personas de la comunidad tendrán la posibilidad de asistir a los
cursos de informática .
Las instalaciones de la escuela podrán ser utilizadas a modo de centro social
centrándonos fundamentalmente en promover y apoyar la implicación de las
mujeres de la comunidad.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
La zona de Kawangware, Nairobi, es una de las siete zonas más pobres de Kenia:
-Esta población cuenta con una población de 200.000 personas y cerca de la mitad
tienen 16 años o menos.
- El desempleo es del 70% con un porcentaje igual de drogadictos o alcohólicos.
-El 50% están infectados con el VIH,
- el 90% nunca ha recibido educación,
- el 70% sólo tiene un padre o tutor
-el 10% son huérfanos o viven con sus hermanos.
La vivienda básica consiste en capas de hierro barato, las casas no tienen
electricidad y no hay cuartos separados para los padres y sus hijos mayores, sean
mujeres o hombres.
JUSTIFICACION DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
Las personas que viven en Kawangware dependen del suministro de agua
del municipio de Nairobi. Está disponible tres días por semana, así que
deben almacenarla para los días que no tienen agua.
El sistema hospitalario es de baja calidad y los hospitales de la ciudad son
privados y por tanto inaccesibles para las personas que viven en
Kawangware.
JUSTIFICACION DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
•
•
En cuanto a la educación, aunque existan unas escuelas con matrícula gratuita en la
región, la mayoría son privadas. La educación gratuita solo se ofrece en dos escuelas
primarias sobre cargadas de niños y en mal estado.
Por otro lado, es importante señalar que Kenia ha sufrido últimamente una situación
de conflicto político, lo cual ha causado no solo un gran número de desplazados
debido a las luchas entre etnias, sino que además ha repercutido en la economía del
país, dando lugar a un fuerte incremento del precio de los alimentos básicos,
complicando aún más si cabe la situación de las personas que viven en Kawangware.
JUSTIFICACION DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
Objetivo General 1
Fomentar el desarrollo comunitario entre los niños, niñas, mujeres, familiares y
vecinos de la zona de Kawangare, buscando la participación y la creación de
tejido social en la comunidad.
Objetivos Específicos 1
Facilitar estudios preescolares y de primaria a los niños de la zona.
Orientar a los niños en el desarrollo de sus capacidades para la continuación de
estudios posteriores.
Favorecer el desarrollo de la autonomía personal.
Potenciar sus habilidades personales.
Reforzar con diversas actividades las redes de la comunidad.
Realizar un seguimiento de dichas actividades.
Organizar talleres buscando la participación de la comunidad.
Favorecer en todo momento la participación activa de la familia
OBJETIVOS DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
•
Resultados Esperados 1
•
Esperamos que dentro de la comunidad de Riruta, en Kawangware (Kenia) se
establezca una red social sólida, en la cual se coopere y se participe para mejorar todos
juntos la educación en la zona.
•
Pretendemos fomentar la incorporación laboral de las personas de la comunidad, a
través de la creación de puestos de trabajo, tanto durante la construcción, como
mediante la contratación de profesores para la escuela que formen parte de la
comunidad de Kawangware
OBJETIVOS DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
•
•
•
•
•
Objetivo General 2
Favorecer y asegurar la auto-sostenibilidad de la escuela promoviendo la formación de
los profesionales y voluntarios en aquellas áreas que se consideren necesarias y
llevando a cabo actividades de desarrollo integral que permitan llevar a cabo el propio
mantenimiento y autonomía del centro.
Objetivos Específicos 2
Facilitar y promover la formación de profesionales y voluntarios en aquellas áreas que
se consideren necesarios para conseguir una adecuada auto-sostenibilidad del proyecto.
Llevar a cabo actividades de desarrollo integral tanto con profesionales, voluntarios y
niños facilitando un buen funcionamiento del grupo y una mayor participación de la
comunidad.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
Resultados Esperados 2
•
Esperamos que la escuela sea absolutamente auto-sostenible, formando y llevando a
cabo actividades tanto con los profesionales y voluntarios del centro como con los
niños de la escuela y de la comunidad.
•
A través de los beneficios obtenidos por la escuela, pretendemos generar recursos
suficientes para que el orfanato pueda afrontar y cubrir necesidades básicas como
alimento, electricidad y agua.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
PROYECTO RIRUTA
•
Fomentaremos la incorporación al trabajo de las personas que forman parte de la
comunidad contratando a obreros, carpinteros y electricistas que participaran en la
construcción de la escuela
•
En total se contara con dieciséis trabajadores, de los cuales ocho serán miembros de la
empresa de construcción que colabora con nosotros y otros ocho serán personas que
formen parte de la comunidad de kawangware. Los trabajadores necesarios serán los
siguientes:
•
•
•
•
Tres carpinteros profesionales y cuatro ayudantes de la comunidad.
Dos obreros profesionales y tres ayudantes de la comunidad.
Un electricista profesional y un ayudante de la comunidad.
Dos pintores profesionales
•
Los profesores contratados, tanto para la escuela, como para los cursos de
informática, serán miembros de la comunidad de Kawangare.
METODOLOGIA
PROYECTO RIRUTA
•
Se realizara un análisis de las principales necesidades que demanden los profesionales,
interviniendo como observantes participantes en el transcurso de la construcción de la
escuela y evaluando las diferentes herramientas y habilidades sociales con los que
cuentan los educadores y profesionales de la ONG local colaboradora
•
Llevaremos a cabo la búsqueda de centros de formación donde puedan recibir la
formación y educación que consideren convenientes y se colaborara con la asociación
del país de origen para financiar dicha formación
METODOLOGIA
PROYECTO RIRUTA
•
Creación de un aula de informática, que contara con todos los materiales necesarios
(ordenadores, mesas, sillas, pizarras), y que permitirá que todas las personas de la
comunidad que lo deseen, especialmente mujeres y jóvenes, tengan la oportunidad de
poder asistir a cursos de informática donde se les enseñara todo tipo de habilidades y
conceptos para aprender y dominar programas informáticos, cada día mas importantes
y requeridos a la hora de encontrar trabajo.
•
En concreto, los cursos de informática que se impartirán, serán de manejo general del
paquete office: Word, Excel, Access y Power Point
METODOLOGIA
PROYECTO RIRUTA
•
Las actividades que se realicen estarán orientadas en primer lugar a conseguir un
adecuado conocimiento entre los miembros de la escuela (profesores y alumnos) así
como un clima de comunicación y cohesión entre todos los niños/as del orfanato y los
niño/as que asistan a la escuela.
•
Por un lado se llevaran a cabo actividades extraescolares que fomenten la cohesión
entre los niños y la adquisición de valores basados en la confianza en los demás y en el
trabajo en equipo
•
Dichas actividades extraescolares consistirán en la creación de un equipo de fútbol y
otro de vóley ball que competirán con equipos de niños de la misma comunidad.
•
Se realizaran dos excursiones y una visita cultural a un museo de Nairobi
METODOLOGIA
PROYECTO RIRUTA
– La Organización no gubernamental Riruta Shade de Kenia la cual p
impulsaremos por medio del programa de intervención social y la realizacion de
este proyecto
– Los niños y niñas que viven en el orfanato y que podrán asistir de forma
gratuita a la escuela durante su primer periodo de formación educativa
– Los niños y niñas que viven en la comunidad de Kawangware y que sus
edades se comprendan entre los tres y los seis años, podrán acceder a las cincuenta
y cinco plazas para la escuela que construiremos.
– El personal contratado para realizar la construcción de la escuela y como
profesores que pertenecerán a la comunidad de Kawangware
– Los miembros de la comunidad que decidan participar en los cursos que se
impartirán de informática
BENEFICIARIOS DIRECTOS
PROYECTO RIRUTA
•
•
•
•
Los veinte y nueve niños y niñas que viven en el orfanato de Riruta que podrán
ver como sus compañeros y en muchos casos hermanos pequeños tienen la
oportunidad de ir a la escuela dentro de su propio orfanato sin la necesidad de
desplazarse largas distancias
La comunidad y vecinos de Kawangware para los cuales va dirigido parte del
Proyecto Riruta y de los que esperamos que participen en las actividades
socioculturales que realizaremos.
Familiares de los niños/as que tendrán un lugar dentro del poblado de
Kawangware, donde poder llevar a los más pequeños donde obtengan una educación
adecuada.
Padres y madres de los niños del orfanato, que por causas físicas o sociales no
pueden hacerse cargo de sus hijos y podrán ver como sus hijos e hijas pueden
aprovechar la oportunidad de ser educados dentro del orfanato
BENEFICIARIOS INDIRECTOS
PROYECTO RIRUTA
3” x 2” Marcos de madera
2326piezas
Muros de contrachapado
168 piezas
Puertas
8 piezas
Marcos de puertas
8 piezas
Picaportes y cerrojos
8 piezas
Pizarras
6 piezas
Materiales de construcción, clavos,
enchufes etc.
Kshs
@
@
@
@
@
@
30/550/2,500/750/380/3,500/Suma
KSHS
69,780.00
92,400.00
20,000.00
6,000.00
3,040.00
21,000.00
8,000.00
SUB-TOTAL
220,220.00
(2320 EUROS)
Pintura interior e iluminación eléctrica.
120,000.00
Mano de obra
@ 30%
66,066.00
Comisión de construcción -Donación
gratis
186,066.00
COSTE TOTAL (KSHS) = 220,220.00 + 186,066.00 = 406,286.00
(4275 EUROS)
Coste aproximado del mobiliario:
Escritorio profesor
6 No.
@
4,500/27,000.00
Silla del profesor
6 No.
@
800/4,800.00
Escritorio alumno
22No.
@
4,500/99,000.00
Silla alumno
72 No.
@
600/43,200.00
TOTAL KSHS.
174,000.00 (1830 €)
TOTAL CONSTRUCCION: 4275 + 1830 = 6105 EUROS.
CANTIDAD
PROYECTO
Silla del RIRUTA
profesor
Escritorio profesor
Mesas para ordenadores
Pizarra
Impresora y escaner
1
1
2
1
1
PRECIO
TOTAL
2.500
5.000
10.000
500
6000
2.500
5.000
20.000
500
6000
TOTAL: 42.000 KSH
(420 Euros)
Ordenadores
5
Ordenadores
5
15.000
75.000 KSH
(750 Euros)
DONACIÓN.
TOTAL SALA DE ORDENADORES: 420 + 750 = 1170 Euros.
TOTAL PROYECTO: 6105 + 1170 = 7275 Euros
PRESUPUESTO ESCUELA
PROYECTO RIRUTA
Viabilidad
Supervisión del equipo promotor desde España y por medio de enlaces en Kenia, en colaboración directa con la
asociación local de Riruta Shade.
Estudio de futuros ingresos y gastos que tendrá el proyecto una vez puesto en marcha:
1.- Escuela
Ingresos:
6 aulas x 12 alumnos: 72 niños de los cuales 65 serán de Kawangare, solo siete pertenecerán al orfanato y por
tanto no pagaran matricula.
65 x 800 ksh = 52.000 ksh (520 Euros)
Gastos:
Director (Graduado universitario):
10.000 ksh
Subdirector (Graduado universitario):
8.000 ksh
4 Profesores (Certificado de cuidado de bebes)
20.000 ksh
Total:
38.000 ksh (380 Euros)
Beneficios mensuales: 14.000 ksh (140 Euros)
2.- Sala de ordenadores
Ingresos:
3 turnos x 10 ordenadores = 30 alumnos
30 alumnos x 4500 ksh/trimestre = 135.000 ksh/trimestre / 45.000 ksh/mes (450 Euros)
Gastos:
Salario profesores: 20.000 €ksh/mes (200 Euros)
Beneficios mensuales: 25.000 ksh/mes (250 Euros)
TOTAL POSIBLES GANANCIAS:
14.000 (ESCUELA) + 25.000 (ORDENADORES) = 39.000 KSH. (390 Euros)
UTILIZACION DE LOS BENEFICIOS
La correcta utilización de los posibles beneficios será supervisada por el equipo del area social de la
asociación Maisha durante los primeros seis meses a partir de la puesta en marcha del proyecto.
Tal y como se señala en el convenio de colaboración firmado por las asociaciones para el desarrollo Maisha y
Riruta Shade, la utilización de los beneficios será de la siguiente manera:
•
Los fondos generados se utilizaran en primer lugar para hacer frente a los gastos tanto de la escuela
como de la sala de ordenadores.
•
Una vez se han realizado los pagos correspondientes a los gastos de la escuela y los ordenadores, los
beneficios podrán ser utilizados para hacer frente a necesidades y gastos del propio orfanato,
fundamentalmente se utilizaran para cubrir gastos de primera necesidad como alimentación, agua,
electricidad, ropa o material escolar.
•
En el caso de que los beneficios mensuales obtenidos permitieran hacer frente a los gastos de la
escuela, la sala de ordenadores y el orfanato, y aun se siguiera contando con beneficios, estos tendrán
que ser utilizados obligatoriamente de la siguiente manera:
1.
50% para gastos en formación del personal tanto del orfanato como de la escuela
50% restantes serán utilizados para intentar ofrecer becas, tanto a alumnos de la escuela
como a los de informática, en el próximo curso lectivo.
Para ello, la asociación Riruta Shade debe comprometerse guardar, si lo hubiese, la cantidad
correspondiente a dicho 50%, con la intención de utilizar estos beneficios el curso próximo
ofreciendo el máximo numero posible de becas a sus estudiantes.
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PROYECTO RIRUTA (Power Point)