El número de hermanos de los alumnos de
una clase es el siguiente:
0- 1- 0- 0- 3- 2- 1- 4- 0- 0- 1- 1- 2- 0- 1
1- 2- 0- 1- 1- 2- 1- 3- 0- 0- 2- 1- 2- 3- 5
A) Elabora una tabla de frecuencias
B) ¿Qué porcentaje de alumnos son hijos
únicos?
C) ¿Cuántos alumnos tienen más de un
hermano?
El número de goles metidos por partido por
un cierto equipo es el siguiente:
0- 1- 0- 2- 3- 2- 1- 3- 0- 0- 1- 0- 3- 0- 1
1 -0 -0 -1 -1 -2 -1 -2 -0 -1 -2 -1 -5 -3 -5
A) Elabora una tabla con las cuatro
frecuencias.
B) ¿Qué porcentaje de partidos han metido
al menos un gol?
C) ¿Cuántos partidos han jugado?
Un grupo de personas valora la gestión del
departamento de servicio al cliente de un supermercado
catalogándolo como: Excelente (E), Bueno (B), Regular
(R) o Malo (M). Los resultados obtenidos son:
E,B,B,R,E,M,B,E,B,R,R,R,M,B,B,E,M,E,R,
R,B,B,E,R,R,B,B,E,R,M,E,E,B,E,B,B,R,M,
R,E
 Confeccionar una tabla de frecuencias y
luego sacar algunas conclusiones al
respecto

En una encuesta sobre vivienda se
pregunta, entre otras cosas, cuántas personas viven
en la casa, obteniéndose las siguientes respuestas:
4- 4- 8- 1- 3- 2- 1- 3- 4- 2- 2- 7- 0- 3- 8- 0- 1-5- 64-3 -3 -4 -5 -6 -8 -6 -2 -5 -3 -3 -5 -4 -6 -2 -0 -4 -3
6 -1
A) Elabora una tabla en la que se recojan las
cuatro frecuencias.
B) ¿Cuántas viviendas fueron objeto de estudio?
¿En cuántas de ellas no vive nadie?
C) ¿Qué porcentaje de viviendas está ocupado
por más de cinco personas?
En un estudio estadístico sobre el número de
horas que duran 12 pilas de una determinada
marca se obtuvieron los siguientes datos:
10, 12, 12, 11, 12, 10, 13, 11, 13, 11, 13, 9
Agrupar los datos en una tabla de
frecuencias
TAREA
 Un dentista observa el
número de caries en
cada uno de los 100
niños de cierto colegio.
La información obtenida
aparece resumida en la
siguiente tabla:
 Encontrar los valores de
x, y, z
N°
fi
ni
Caries
0
25
0,25
1
20
0,20
2
x
z
3
15
0,15
4
y
0,05
Indica
que variables son cualitativas y
cuales cuantitativas:
1- Comida Favorita.
2- Profesión que te gusta.
3- Número de goles marcados por tu equipo
favorito en la última temporada.
4- Número de alumnos de tu Instituto.
5- El color de los ojos de tus compañeros de
clase.
6- Coeficiente intelectual de tus compañeros de
clase.
**************FIN DE LA TAREA*********************
Información

ESTADISTICA: La Estadística es una ciencia que
estudia las características de un conjunto de casos
para hallar en ellos regularidades en el
comportamiento, que sirven para describir el
conjunto y para efectuar predicciones.
La Estadística tiene por objeto recolectar, organizar,
resumir, presentar y analizar datos relativos a un
conjunto de objetos, personas, procesos, etc. A
través de la cuantificación y el ordenamiento de los
datos intenta explicar los fenómenos observados,
por lo que resulta una herramienta de suma utilidad
para la toma de decisiones

La información completa es en general
imposible o toma un tiempo y costos
excesivos. Por otro lado, todos los
instrumentos de medición tienen una
precisión limitada. El muestreo permite
obtener conclusiones basadas en una
información limitada.
Diapositivas
13-14-15
Copiarlas en el
cuaderno
Población o Universo:
Se denomina población al conjunto total de
objetos o individuos de interés en estudio.
A cada elemento de la población se le llama
individuo o unidad. El tamaño de la población es
el número de unidades que la conforman.
El número de objetos o individuos que componen
la población se denota generalmente por N.
En general si el tamaño N de la población es
muy grande, el tiempo y el costo de observar
cada uno de los elementos es muy alto. Estas
razones, entre otras, nos obligan a restringirnos a
observar un subconjunto (una parte) de la
población.
Se denomina muestra a un
subconjunto de unidades
seleccionadas de la población de
interés.
El número de objetos o individuos
que componen la muestra es
denominado tamaño muestra y
usualmente se denota por n.
Unidad
Muestra
Población
Descargar

DATOS Y AZAR - Colegio SIS Quillota