Ciberpsicologia
Prof. Leonel Tractenberg
E-mai: [email protected]
EBAPE/FGV and LTC/NUTES/UFRJ
Rio de Janeiro, Brazil
Visiting scholar at
University of Barcelona and
University of Coimbra
March, 2008
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Ciberpsicología
• Concepto creado en la década de 90.
– Para muchos es más un modismo, sin mucho valor.
– Para otros, puede ayudar a entender las relaciones
entre las TICs y los cambios en la cognición,
interacción, percepción, presencia, distancia, y otras
nociones psicológicas importantes.
• Muchos autores prefieren la expresión:
Internet Psychology
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Ciberpsicología
• 1990> – Estudios de CMC – computer mediated communication
• 1993> – “Inteligencia colectiva” (Pierre Lévy). “Inteligencia conectiva”
(De Kerkhove)
• Ciberpsicología: la expresión empieza a ser utilizada en 1995-96 por
varios expertos.
• 1996 – Symposium on Cyberpsychology, Washington, USA.
• 1998 – Peer-reviewed journal: Cyberpsychology and Behavior.
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Ciberpsicología
• Leon James, Univ. Hawaii, 1995, paper:
“Cyberpsychology: principles of creating virtual presence” –
idea de ciberespacio como una “communal mind”.
• John Suler, Rider Univ., 1996, e-book: The Psychology of
Cyberspace – basado en un case study de un ambiente de
realidad virtual llamado “The Palace”, con referencial en la
psicoanálisis y teoria de campo.
• José M. Prieto, Univ. de Madrid: estudios de Psicología y
Telemática y aplicación en Recursos Humanos. Primer
simposio de Ciberpsicología en Europa, en 1997.
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Ciberpsicología
• Patricia Wallace (Univ. of Cambridge, UK) published “The
Psychology of Internet” in 1999.
• Giuseppe Riva & Carlo Galimberti (both from the
University of Milan, Italy): In 2001 edited the book “Towards
Cyberpsychology”.
• Joinson (Open Univ., UK), McKenna (Ben-Gurion Univ.,
Israel), Reips (Univ. of Switzerland) and Postmes (Univ. of
Exester, UK) edited “The Oxford Handbook of Internet
Psychology”, 2007.
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Perspectivas en Ciberpsicología
(Prieto, 2001)
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Perspectivas en Ciberpsicología:
“Practicas o aplicadas”
• Instrumental – conocimientos acerca de las NTICs que permiten a los
psicólogos y estudiantes de psicología conducir sus actividades diarias
con soporte de esas tecnologías.
• Erudita (knowledgeable)– ciberespacio como un enorme repositorio de
informaciones, archivos, articulos, libros y conocimientos relevantes a
los psicólogos.
• Pragmática – conocimientos acerca de los principios y direcciones
para mejoría de la performance y usabilidad de los sistemas online
(websites, e-commerce, e-learning etc.). Foco en los estudios de los
usuarios “normales” de servicios de la Internet. Practica clínica: cyberterapia, online counselling etc.
• Psicopatológica – conocimientos acerca de los comportamientos
patológicos en del ciberespacio.
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Perspectivas en Ciberpsicología:
“Teóricas o investigativas”
• Dimensional – conocimientos acerca de las dimensiones
psicológicas de las NTICs y de los ambientes online.
Análisis y estudios acerca de las capacidades, intereses,
valores, conocimientos, actividades, contextos y
comportamientos en el ciberespacio. Características de
personalidad de los cibernautas. Estudios acerca de la
estructura de las comunidades: valores, roles, status,
liderazgo etc. Foco en la comprensión de las dimensiones
y diferencias individuales y grupales.
• Procesal – conocimientos acerca de los procesos
individuales (procesos perceptivos, cognitivos,
emocionales etc.) y grupales (formación, identidad,
confianza etc.). Foco en la comprensión de las dinámicas
psicosociales.
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What kind of experiments
can be carried out online? (Prieto, 2001)
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What kind of experiments
can be carried out online? (Prieto, 2001)
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What kind of experiments
can be carried out online? (Prieto, 2001)
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What kind of experiments
can be carried out online? (Prieto, 2001)
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What kind of experiments
can be carried out online? (Prieto, 2001)
Psychopathology biased:
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What kind of experiments
can be carried out online? (Prieto, 2001)
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Nuevos servicios de psicología
por medio de la web
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Terapia ocupacional con uso de las NTICs.
Disponibilidad y análisis de psico-testes online.
Comunidades y grupos de soporte online.
Cyberterapia (cognitivo-comportamental, psicoanalítica?)
Online career information and counselling services.
E-learning, web-based training.
E-coaching.
Online head hunting.
Desarrollo de equipos virtuales.
Knowledge Management.
Etc.
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Desafíos y barreras
• Tema nuevo, reciente vs. temor, desconfianza y resistencia a la
novedad.
• Cultura profesional de los psicólogos que opone lo humano y lo
tecnológico.
• “(Semi-)Analfabetismo digital” de muchos psicólogos:
– Hardware y Software
– Multimedia standards, cuestiones técnicas, nombres técnicos etc.
– Herramientas, interfaces y servicios de la red
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Bibliotecas virtuales
Mecanismos de búsqueda
Interfaces de comunicación síncrona y asíncrona
Herramientas de autoría
Ambientes virtuales
Etc.
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Desafíos y barreras
• Poco uso de las NTICs en la formación general de los psicólogos:
clases virtuales, “blended learning”, seminarios online etc.
• Pocas oportunidades de educación continuada específicamente sobre
la ciberpsicología.
• Relativamente pocos investigadores de ciberpsicologia.
• Falta de bases teóricas y empíricas más sólidas en los estudios de
ciberpsicología y dominio de metodologías específicas de investigación
del ciberespacio.
• Falta de más estudios sobre las practicas y servicios psicológicos
online.
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Bibliografia
BÁSICA:
•
MCKENNA, K. Y. A. & BARGH, J.A. (2000) Plan 9 From Cyberspace: The Implications
of the Internet for Personality and Social Psychology. Personality and Social
Psychology Review, v.4, p.57. Available at:
http://psr.sagepub.com/cgi/content/abstract/4/1/57
•
MANTOVANI, G. (2001) Beyond the impact metaphor: the mutual shaping of
Psychological Theory and Internet development. In: RIVA, G.& GALIMBERTI, C. (Eds.).
Towards cyberpsychology: mind, cognition and society in the Internet age. Amsterdam:
IOS Press. Available at: http://www.vepsy.com/communication/volume2.html
•
WALLACE, Patricia. (2001) La psicologia de Internet. Barcelona: Paidós. Original book
in English: The Psychology of Internet. (1999) Cambridge: Cambridge Univ. Press.
SELECTED CHAPTERS.
•
JOINSON, Adam et al. (eds.) (2007). The Oxford Handbook of Internet Psychology.
Oxford: Oxford Univ. Press. SELECTED CHAPTERS.
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Bibliografia
COMPLEMENTAR:
•
NICOLACI-DA-COSTA, A. M. (2002) Revoluções Tecnológicas e Transformações
Subjetivas. Psicologia: Teoria e Pesquisa. Mai-Ago, v. 18 n. 2, pp. 193-202 Available at:
http://www.scielo.br/pdf/ptp/v18n2/a09v18n2.pdf
•
PIETRO, J.M.; SANZ, P. Cyberpsychology. Universidad Complutense de Madrid, 2001.
WEBLINKS:
•
Revista “CyberPsychology & Behavior”: http://www.liebertonline.com/loi/cpb
•
Revista: “Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on the Internet”:
http://www.cyberpsychology.eu/index.php
•
E-book: JAMES, L. (2003) “Cyberpsychology: Principles of Creating Virtual Presence”:
http://www.soc.hawaii.edu/leonj/leonj/leonpsy/cyber.html
•
E-book: SULER, J. (2005) The psychology of cyberspace. Hypertext Book. Available
from: www.rider.edu/suler/psycyber/psycyber.html
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