Modelo ECO2
Proceso de Certificación de Especialistas
Epistemología
Santiago, Chile
24 de Enero de 2007
Ana Silvia Palacios
César Fuentes
Ma. Elena Aguirre
Programa General
1. Definición de epistemología
2. Principales posturas epistemológicas:
 Navaja de Hume
 Falsacionismo de Popper
 Las teorías como estructuras (Lakatos,
Kuhn)
Epistemología


Episteme (episteme) = saber
Logos (logos)
= estudio o tratado
Caso general
Casos particulares
ANALOGÍA
Casos particulares
Navaja de Hume
No podemos pasar lógicamente de los casos
particulares al caso general
 No podemos utilizar la inducción para
justificar la inducción.

Falsacionismo (Popper)

El falsacionista considera que la ciencia es un
conjunto de hipótesis que se proponen a modo
de ensayo con el propósito de describir o
explicar de un modo preciso el
comportamiento de algún aspecto del mundo o
universo.

Parte del hecho de que se puede demostrar
que algunas teorías son falsas apelando a los
resultados de la observación y la
experimentación.

Si ha de forma parte de la ciencia, una
hipótesis ha de ser falsable
“El falsacionista cree que esa es una manera
en que se puede aprender de los errores y que
al descubrir que las conjeturas eran falsas
habrá aprendido mucho sobre la verdad y se
habrá llegado más cerca de la verdad”
(K.R. Popper, Conjeturas y Refutaciones,
Barcelona, Gedisa, 1969)
Programas de Investigación
(Lakatos)

Desarrolla la investigación como un
intento por mejorar el falsacionismo
poperiano y por superar las objeciones
hechas a éste.

Un programa de investigación es una
estructura que sirve de guía a la futura
investigación, tanto de modo positivo,
como de modo negativo
Un programa de investigación, para ser científico
debe contener dos características:

Debe poseer un grado de coherencia que
conlleve la elaboración de un programa definido
para la investigación futura

Debe conducir al descubrimiento de nuevos
fenómenos, al menos de vez en cuando.
Todo proceso de investigación tiene un núcleo:
los enunciados universales, que en todo caso
debe ser infalsable, pero su anillo protector
constituido por las teorías, son falsables, se
pueden modificar. Ejemplo: ECO2
La Estructura de las
Revoluciones científicas (Kuhn)

La teoría de la ciencia la ve relacionada con la
situación histórica.

En su pensamiento el desarrollo científico
supone el abandono de una estructura teórica
y su reemplazo por otra.

En Kuhn, los factores sociológicos obtienen
una gran importancia, en esto se diferencia de
Popper y Lakatos.

Entonces, para la construccion de la ciencia
Kuhn considera fundamental la existencia de
paradigmas que no son más que Modelos
(marcos conceptuales) a través de los cuales
se ve el mundo y en el cual se le describe y un
determinado conjunto de técnicas
experimentales y teóricas para que compagine
con la naturaleza.

El proceso de construcción se concibe
entonces en un ciclo que comprende:
Ciclo de las Revoluciones Científicas
Pre-ciencia  ciencia normal  crisis 
revolución 
nueva ciencia normal  nueva crisis 
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