Todo
conocimiento
se pondrá en
practica de
manera útil y
eficaz
Nuevo
Paradigma
Educativo
Se basa en
la evolución
de la
humanidad
Etapas históricas
Modernidad
Postmodernidad
Revolucionado
e instaurado
sociedades
generadas por
valores como
la equidad
-Paso a nuevos centros
de poder
- saberes asociados a
nuevos centros culturales
-Nuevo modelo social
- capitalismo globalizado
-Realidad actualizada de
la información
Conectar
escuelas entre
sí a nivel nacional
e internacional
Macro
políticas
Computadoras en
cada escuela,
aprendizaje
personalizado a lo
largo de toda la vida
Primeras
redes
Telemáticas
Mayorías
Acceso al
Aprendizaje
Minorías
Derecho
a la
educación
se achica
A través de
todas las
herramientas
tecnológicas
Era
de la
información
Prepara
a las personas
dentro y fuera
del grupo escolar
en educación
formal y no
formal
Ampliación
de brechas
Educación
en y para la
sociedad
Estrategia
integral de
comunicación y
aprendizaje
- identificar, producir
Nuevo
Paradigma
educativo
Buscar y
aprovechar
selectiva y
críticamente la
información y
el conocimiento
disponible
y difundir
la información
- Desarrollar el
pensamiento
autónomo
- Defender el derecho
a la educación
El Nuevo
Paradigma
Tecnológico
Nuevas Tecnologías de
Información y Comunicación
Nuevo Paradigma Tecnológico
Simbolizado por Internet
Caracterizado por su
alcance social, económico,
cultural y educativo
Surgimiento
de la sociedad
en red
Manuel
Castell
Decisiones y
actividades con
repercusiones
simultáneas en
diversos lugares y
aspectos.
Era de la
información
Globalización
Proceso resultante de la
capacidad
de
ciertas
actividades de funcionar en
tiempo
real
a
escala
planetaria.
La configuración
de esta nueva
Sociedad
Convergencia de
tecnogías en un
sistema altamente
Integrado
Funciona con
una morfología
de Red
Dando
origen
e-commerce
e-learning
e-goverment
Información
Poder
Educación
Tradicional
Educación
Digital
Nuevo Paradigma
Educativo
Máquina de
escribir
Computadora
Enciclopedia
impresa
Enciclopedia
Virtual
-Mayor
exigencia
para el
cambio de
mentalidad en
la forma de
plantear y
llevar a cabo
el proceso
educativo
Educación
Digital
CREAR:
•Nuevos espacios
•Nuevos soportes
•Nuevas
metodologías
Mayor
Globalización
Educación
Implementar:
•Sistemas de
educación a
distancia virtual
Jacquinot G.,1996
 La Pedagogía interactiva es
aquella en la que el aprendizaje
es considerado como resultado
de una interacción o suma de
interacciones entre la persona
que aprende y su medio.
Conclusión
 Si tenemos en cuenta que vivimos en una sociedad
construida sobre información y los distintos entornos
de acción que la misma involucra, seremos conscientes
entonces, que solo aquellos que logren alcanzar,
dominar y hacer uso cotidiano de la información
sobrevivirán a esta nueva sociedad.
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