IINNUAR
Villa Carlos Paz - Córdoba
“Nuestros jóvenes de ahora, aman
el lujo, tienen pésimos modales y
desdeñan la autoridad, muestran
poco respeto por sus superiores y
pierden el tiempo yendo de un
lado para otro, y están siempre
dispuestos a contradecir a sus
padres y tiranizar a sus maestros...”
Sócrates siglo IV ac
“……desdeñan la autoridad……”
“tienen poco respeto por sus
superiores”
“…pierden el tiempo…”
“….contradicen a sus padres…”
“…tiranizan a sus
maestros…”
Pero en realidad ,
que es lo que
vemos de nuestros
hijos?
CONDUCTA O
COMPORTAMIENTO
Toda conducta o
comportamiento es
la expresión
observable de
fenómenos internos
que surgen
desde lo psíquico
o emocional.
Características
neurobiológicas y
psicológicas.
DISFORIA
 OMNIPOTENCIA Y
OMNISCIENCIA
 CONSTRUYE SU PROPIO
SISTEMA DE CREENCIAS Y
COSMOVISIONES
Disforia,
Modificaciones cerebrales propias del
proceso neuromadurativo
determinan en el adolescente una
tendencia a esta mezcla de:
 disgusto
 irritabilidad
 menor tolerancia a las frustraciones.

 Se
sienten
invulnerables: “ a mi no
me va a pasar”, y
poseedores de la
verdad sobre las
grandes cuestiones
existenciales: “que
sabés, papá!!.. Callate,
vos no sabés nada”

A medida que su capacidad reflexiva va
adquiriendo mas autonomía, ya no se apoya
en las premisas de otros va construyendo
su propio sistema de creencias y
cosmovisiones., que no siempre esta en
sintonía con el de los padres o profesores

El crecimiento aparece como una cosa
invasora, extraña y que sobreviene
abruptamente y no de un modo continuo y
progresivo, que le de tiempo a procesar lo
que esta pasando
Pero
la dificultad
para procesar todos
estos cambios no la
tienen solo los
adolescentes,
…
sino
también los
padres, los abuelos
los profesores, el
chofer del colectivo,
el entorno en
general…
Marc Twain
Puesta de
límites
LECHE


Y
MIEL
La mayoría de las madres
son capaces de dar "leche",
pero sólo unas pocas pueden
dar "miel" también.
Para estar en condiciones de dar miel, una
madre debe ser no sólo una "buena madre",
sino una persona feliz -y no son muchas las
que logran alcanzar esa meta-.
No hay peligro de exagerar el efecto sobre el
niño. El amor de la madre a la vida es tan
contagioso como su ansiedad.
Ambas actitudes ejercen un profundo efecto
sobre
la
personalidad
total
del
niño;
indudablemente, es posible distinguir, entre los
niños -y los adultos- los que sólo recibieron
"leche" y los que recibieron "leche y miel".
Erich Fromm
Proveer las necesidades afectivas
estimula tanto la inteligencia
emocional como la intelectual. Por
eso, si uno quiere desarrollar el
intelecto de los niños, se debe partir
desde los afectos. El problema es
que muchos padres creen que es al
revés, y es por eso que tenemos tan
altas tazas de desempeño mediocre
en lo intelectual.
Los docentes tienen un rol tan
importante como el de la
familia.
En la adolescencia es cuando
más cerca de los alumnos
deben estar los educadores, y
por lo general es cuando más
se alejan.
Existen varias razones que explican la falla
de omisión de las necesidades afectivas en
este caso:
la falta de tiempo de los padres, que llegan
a la casa a atender cosas más contingentes
y casi no conversan, que creen que su
misión es disciplinar a los niños, lo que es un
error, ya que la tarea es conducirlos a ser
personas integrales y equilibradas, o
aquellos que están más preocupados de que
sus hijos tengan éxito en los estudios,
dejando de lado la realización de ellos como
persona.
Además, no caer en el extremo de la
sobreprotección. Algo típico en las
mamás, que a veces pasan por alto
ciertos errores de los hijos, y los
minimizamos por amor, sin considerar
que eso puede generarles problemas a
los niños a futuro. Lo mejor es buscar
el equilibrio, y en esa tarea hay que
detenerse a pensar en cómo se dicen
las cosas. Se debe evitar decir lo
negativo a través del verbo ser.
Los adultos son necesarios para que los adolescentes
tengan vida y vivacidad.
Oponerse es contenerse sin represalia, sin espíritu de
venganza, pero con confianza (…) que los jóvenes
modifiquen la sociedad y enseñen a los adultos a ver
el mundo de una manera nueva; pero que allí donde
esté presente el desafío de un joven en crecimiento,
haya un adulto dispuesto a enfrentarlo. Lo cual no
resultará necesariamente agradable. En la fantasía
inconsciente, estas son cuestiones de vida o muerte.
D.W. Winnicott
“El espíritu de la juventud
es un terreno generoso
donde la simiente de una
palabra oportuna suele
rendir, en corto tiempo,
los frutos de una inmortal
vegetación.”
José Enrique Rodó
Escritor . Político y periodista
uruguayo.
Corresponsal de Caras y Caretas.
Gracias por su atención…
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