LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER
ARTURO ALEJOS G., M. A.
NEC 5.1.2s
© IEF 1
Se dice que los astronautas,
cuando contemplan la tierra desde
el espacio, durante la primera
semana miran sólo su propio país;
durante la segunda semana se
identifican con su continente, y que
al partir de la tercera semana,
sienten que pertenecen a un único
planeta. Tal vez en ellos se dé de
forma condensada el proceso de la
humanidad: desde el instinto tribal,
cuyo sentimiento de pertenencia a
un grupo tiende a ser excluyente de
los demás, hacia una progresiva
ampliación del horizonte de
fraternidad mundial.
NEC 5.1.2s
© IEF 2
Lo mejor del siglo XX
NEC 5.1.2s
© IEF 3
Lo peor del siglo XX
NEC 5.1.2s
© IEF 4
La juventud en crisis
•
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•
•
NEC 5.1.2s
Sexo precoz y promiscuo
Drogas
Infecciones de Transmisión Sexual - ITS
Delincuencia y criminalidad
© IEF 5
Las influencias más fuertes en los estudiantes
1950
1990
1. Hogar
2. Colegio
3. Iglesia
1. Compañeros
2. TV
4. Compañeros
5. TV
3. Hogar
4. Colegio
5. Iglesia
Fuente: Michigan State University Study, 1990
NEC 5.1.2s
© IEF 6op
La prioridad de una
educación del carácter
NEC 5.1.2s
© IEF 7
Dos dimensiones del ser humano
Mente
Cuerpo
NEC 5.1.2s
© IEF 8
Dos dimensiones del valor
Mente
•
•
•
•
Verdad
Belleza
Bondad
Amor
Satisfacción
interna
Felicidad
Cuerpo
NEC 5.1.2s
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•
Comida
Vivienda
Riqueza
Confort
Bienestar
físico
© IEF 9
Dos dimensiones de la educación
NEC 5.1.2s
•
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•
•
Verdad
Belleza
Bondad
Amor
Educación del
Carácter
•
•
•
•
Comida
Vivienda
Riqueza
Confort
Educación
para la
carrera
© IEF 10
La prioridad de la educación del carácter
NEC 5.1.2s
Mente
Educación del
Carácter
Cuerpo
Educación
para la
carrera
© IEF 11
Papel tradicional de la educación
• Transmitir conocimientos y
valores culturales
• Enseñar un estándar moral y
responsabilidades sociales
• Preparar buenos ciudadanos
NEC 5.1.2s
© IEF 12
Tendencia en auge:
Educación del carácter
Basado en
virtudes
esenciales
tanto para el
individuo
como para la
sociedad
NEC 5.1.2s
© IEF 13
La educación del carácter se basa
en los valores universales
Espiritual
Contemporánea
Valores
Occidente universales
Tradicional
NEC 5.1.2s
Oriente
Material
© IEF 14
Basados en la ley natural
“Las leyes que gobiernan el
comportamiento humano no son
inventadas… son las leyes del universo…
Insertadas en el generador de cada
sociedad civilizada.”
Fuente: Steven Covey, Principle-Centered Leadership
NEC 5.1.2s
© IEF 15
Las metas morales de la educación
1. Carácter maduro
2. Relaciones buenas y armoniosas
Construir una buena familia
3. Contribuir a la sociedad
NEC 5.1.2s
© IEF 16
Metas morales y valores universales
Honestidad
Respeto
Responsabilidad
NEC 5.1.2s
Ser Justo
Metas
Ser
Considerado
morales
Civismo
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Honestidad
•
•
•
•
•
•
NEC 5.1.2s
Ser honesto
No engañar, hacer
trampa o robar
Tener credibilidad
(hacer lo que se dice que
se va a hacer)
Tener coraje para hacer
las cosas correctas
Elaborar una buena
reputación
Ser leal (ser fiel a su
familia, amigos y país)
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Respeto
•Tratar a los demás con respeto; seguir la
Regla de Oro
•Ser tolerante a las diferencias individuales
•Usar buenas maneras y evitar el lenguaje
vulgar y obsceno
•Considerar los sentimientos de los demás.
•No amenazar, golpear o lastimar a otros
•Controlar en forma pacífica la ira, los
insultos y el desacuerdo
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Responsabilidad
 Hacer lo que se supone
que se debe hacer
 Perseverar: ¡Seguir
intentándolo!
 Hacer siempre lo mejor
 Usar el auto-control
 Ser disciplinado
 Pensar antes de actuar
(considerar las
consecuencias)
 Ser responsable de las
escogencias
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Ser justo
•Seguir las reglas
•Respetar turnos y compartir
•Mantener una mente abierta
•Escuchar a los otros
•No aprovecharse de los
otros
•No culpar a otros por los
errores propios
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Ser Considerado
Ser bondadoso
Ser compasivo y mostrar preocupación por los demás
Expresar gratitud
Perdonar a los demás
Ayudar a la gente que lo necesite
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Civismo
•Ayudar a construir un
mejor colegio y una mejor
comunidad
•Cooperar
•Mantenerse informado;
votar
•Ser un buen vecino
•Obedecer las leyes y
reglas
•Respetar la autoridad
•Proteger el ambiente
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© IEF 23
El dominio de la excelencia
incluye un estándar moral
NEC 5.1.2s
•
Ética en los negocios
•
Ética en el trabajo
•
Ética en el medio ambiente
© IEF 24
El problema de la educación moderna
Educación
para la excelencia
Educación
en normas
Formar el carácter
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© IEF 25
Educación balanceada
Educación
para la excelencia
Educación
en normas
Formar el carácter
NEC 5.1.2s
© IEF 26
Colaboradores en la educación
Hogar
Colegio
NEC 5.1.2s
Comunidad
© IEF 27
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La necesidad de una educacion del caracter [66-d]