AVANCES DE LOS PROYECTOS DE VARIEDADES Y MANEJO
AGRONOMICO MEDIANTE EL CONVENIO CORPOICA -CIMPA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA.
CESAR VILLAMIZAR QUIÑONES
Líder Proyectos Unipamplona.
Barbosa, 11 de noviembre de 2009..
La Academia al servicio de la Vida
Grupo de Trabajo
LIDER DEL PROYECTO EN UNIPAMPLONA
*CESAR VILLAMIZAR QUIÑONES
Facultad de Ciencias Agrarias
COINVESTIGADORES
Facultad de Ingenierías y Arquitectura
*LUIS ALBERTO ESTEBAN VILLAMIZAR
*MAURICIO ROJAS CONTRERAS
*LUIS ARMANDO PORTILLA GRANADOS
Facultad de Ciencias de la Educación
*JOSUE NORBERTO RAMON SUAREZ
OPSP
DIANA YADIRA PEÑALOZA ROJAS
JENNY JANETH VILLAMIZAR VILLAMIZAR
VARIEDADES DE CAÑA SEMBRADAS EN VILLA MARINA
1 al 5 – Dic-08. PROCESO DE SIEMBRA
30-III-09 AL 5-IV-09. EFECTO DE LLUVIAS EN LOS ENSAYOS
4 - 16-IV-09. DESYERBO MANUAL DE LOS ENSAYOS
19-V-09. SEGUNDA APLICACIÓN DE HERBICIDAS
26-V-09 EFECTO DEL VERANO EN LOS ENSAYOS
4-06-09 RIEGO POR GRAVEDAD
25-06-09. FERTILIZACION DE LOS ENSAYOS Y PARCELA
30-VII-09. SEGUNDO DESYERBO MANUAL
30-VII-09. ENFERMEDADES DE LA CAÑA
MARCAJE DE PARCELAS GRANJA VILLA MARINA
ACTIVIDADES REALIZADAS
ACTIVIDAD
MUNICIPIO
FECHA
TOTAL PARTICIPANTES
Taller revalidación de la Línea Base
ARBOLEDAS
24 de julio de 2009
40 participantes de Arboledas,
Cucutilla y Salazar.
Taller revalidación de la Línea Base
PAMPLONITA. GRANJA
VILLA MARINA
25 de julio de 2009
24 Participantes de Chinácota,
Toledo, Labateca, Herrán,
Ragonvalia, Durania,
Pamplonita
Jornada de capacitación "Fortalecimiento
de las Asociaciones de productores de caña
panelera en el Norte de Santander"
ARBOLEDAS
9 de septiembre de
2009
36 participantes de Arboledas,
Cucutilla, Gramalote.
Jornada de capacitación "Fortalecimiento
de las Asociaciones de productores de caña
panelera en el Norte de Santander"
PAMPLONITA. GRANJA
VILLA MARINA
10 de septiembre
de 2009
27 participantes de Chinácota,
Durania, Toledo, Labateca,
Herrán, Ragonvalia y
Pamplonita
II Jornada de capacitación dirigida a los
actores de la agroindustria panelera en el
Norte de Santander: Gira, día de campo y
charlas técnicas.
PAMPLONITA. GRANJA
VILLA MARINA
23 de octubre de
2009
81 participantes de Arboledas,
Cucutilla, Bochalema,
Chinácota, Durania, Pamplonita,
Toledo, Labateca, estudiantes del
ISER, de Zootecnia y Agronomía
y docentes de la Unipamplona.
TOTAL 208 PARTICIPANTES
TALLER REVALIDACION LINEA BASE
ARBOLEDAS 24 DE JULIO DE 2009
TALLER REVALIDACION LINEA BASE VILLA MARINA 25 DE JULIO DE
2009.
JORNADA FORTALECIMIENTO GRUPAL ARBOLEDAS 9
SEPTIEMBRE 09
JORNADA FORTALECIMIENTO GRUPAL VILLA MARINA 10
SEPTIEMBRE 09
GIRA DIA DE CAMPO GRANJA EXPERIMENTAL VILLA MARINA
23 OCTUBRE DE 2009.
ACTIVIAD 6.3: Desarrollo de un sistema de gestión del
Conocimiento
Estructura General del Portal
Portal
Soporte
Experimental
Registro y
documentación de
experimentos
Registro de variables
Asociación de variables a
experimentos
Medición de variables
Estadísticos sobre
variables
Gestión
Documental
Registro y recuperación
de documentos
Gestión de usuarios
Preguntas frecuentes
Soporte a
cursos
Registro de cursos
Registro y seguimiento
de estudiantes
Mecanismos de
comunicación entre
profesores y Estudiantes
Diseño, desarrollo y
montaje de cursos
virtuales
Portal
IG
www.unipamplona.edu.co/invespanela
REGIONES PANELERAS COLOMBIANAS
INSTITUCIONES QUE NOS APOYAN
CENTRO DE INFORMACION TECNOLOGICO DIGITAL
REGION NORORIENTE
SOCIALIZACION ANTE ESTUDIANTES DE
INGENIERIA AGRONOMICA UNIPAMPLONA
Los estudiantes de Ingeniería Agronómica de la Universidad de
Pamplona de la asignatura de Cultivos de Clima frío y clima medio.
Se les entrego una copia y se explico como funciona el MEC panela
para su auto aprendizaje dirigidos por los docentes: César
Villamizar, Jesús García Buitrago y Walter Zuleta.
VISITA DE ESTUDIANTES DE VENEZUELA A LOS ENSAYOS
FORTALECIMIENTO DE ASOCIACIONES EN EL NORTE
DE SANTANDER
ASOCIACIONES
MUNICIPIO
No
SOCIOS
CAÑA
SEMBRADA
METAS PROPUESTAS
Fortalecimie
nto
Organizacion
al
Arregl
o Caña
Arreglo
Trapiche
Mejoramiento
de
Comercializaci
ón
ASOCATOL
TOLEDO
64
120 Ha
80 renovadas
X
SI
SI
SI
ASOPALAB
LABATECA
200 Insc
172 Ha
X
SI
SI
SI
TRAPCOMCHICA
RB
ARBOLEDAS
67
134 Ha
X
SI
SI
SI
APROLLAN
CUCUTILLA
23
20 Ha
X
SI
SI
SI
ASOCAÑA
RAGONVALI
A
108
encuesta
d
60 Ha
X
SI
SI
SI
POR DEFINIR
PAMPLONITA
20
15 Ha
X
SI
SI
SI
Aulas IG
Aulas IG
*Facilitan interacción DOCENTE-ESTUDIANTE del proceso virtual
Mediante:
Chat, foros, glosario, búsquedas, mensajería instantánea,
encuestas, actividades recientes y preguntas frecuentes.
*Implementadas bajo normas o estandares SCORM, con las siguientes
características:
*ACCESIBILIDAD: Facilidad de acceso mediante tecnologías WEB
*ADAPTABILIDAD: Personalizar la formación acorde al usuario
*DURABILIDAD: Resistir la evolución de la tecnología sin reconcepción.
*INTEROPERABILIDAD:Capacidad de utilizarse en otro emplazamiento.
*REUSABILIDAD: Flexibilidad para integrar componentes de enseñanza.
Roles Aulas IG
Administrador Vortal
Docente
Administrador
Estudiante
Roles Aulas IG
Administrador
Vortal
 Crear Usuarios
 Asignar Roles
Roles Aulas IG -
Administrador
Roles Aulas IG -
Docente
Roles Aulas IG -
Docente
Roles Aulas IG



Estudiante


Revisar Contenidos SCORM
Descargar contenidos SCORM
Usar herramientas configuradas por el Docente
(Agenda, Chat, Preguntas Frecuentes, Encuestas,
Glosario)
Desarrollar actividad académica (participar en
foros, desarrollar talleres, presentar
autoevaluaciones y evaluaciones)
Revisar informe de actividades
Roles Aulas IG -
Estudiante
AVANCES DE LOS PROYECTOS
Organización de módulos
Título Módulos
Organización de contenidos
1.
Sistema de fertilización en caña
Roberto Manrique Estupiñán
2.
Siembra de la caña
Roberto Manrique Estupiñán
3.
Control de malezas y enfermedades
Roberto Manrique Estupiñán y Orlando Insuasty
Burbano
4.
Validación de nuevas variedades
Orlando Insuasty Burbano; Guillermo Osorio Cadavid;
Juan Gonzalo López Lopera
5.
Trabajo en grupo
Cristina Rangel Moreno y César Villamizar Q.
Organización de módulos
Matrices de los módulos:
•
•
•
•
SIEMBRA DE CAÑA
Título: Establecimiento de cultivo y levante de socas
Objetivo General: Brindar información técnica que permita orientar
al usuario en los aspectos relevantes al establecimiento del cultivo
de caña para la producción de panela.
Objetivos específicos:
1. Conocer las diferentes alternativas para la adecuación del
terreno.
2. Brindar criterios para la selección y preparación de semilla.
3. Identificar sistemas y distancias de siembra apropiadas a cada
zona.
Lecciones:
1. Adecuación del terreno
2. Selección y preparación de semilla
3. Sistemas y distancias de siembra
Operatividad de módulos
Esquema básico
Inicio
Lección 1
• El problema
• La respuesta
• El camino
• Preguntas y respuestas
Lección 2
Link módulo prototipo
Tareas pendientes
• Entrega de contenidos
Fecha
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Responsable
Tareas pendientes
• Participación como estudiantes para
validación del uso de la herramienta y
contenidos del material
Nombres
Cédula
E-mail
• Participación como docente o tutor para
multiplicar el curso en las regiones
Nombres
Cédula
E-mail
SISTEMA DE SOPORTE PARA EXPERIMENTOS. DISEÑO DE
VARIABLES
SISTEMA DE SOPORTE PARA EXPERIMENTOS. AGREGAR
VARIABLES A FORMATO
SISTEMA DE SOPORTE PARA EXPERIMENTOS. TOMA DE
DATOS
SISTEMA DE SOPORTE PARA EXPERIMENTOS.
FORMATOS DE UNIDAD EXPERIMENTAL DEL ENSAYO
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