MATERIAL PARA EL
DESARROLLO DE VALORES
MULTIPLICADOR: WALDO COILA MAMANI
“La mayor necesidad del mundo es la de
hombres que no se vendan ni se compren,
hombres que sean sinceros y honrados en lo
mas intimo de sus almas, hombres que no teman
dar al pecado el nombre que le corresponde,
hombres que su conciencia sea tan leal como la
brujula al polo; hombres que se mantengan de
parte de la justicia aunque se desplomen los
cielos”
Elena G. de White
Qué son los valores:
Los valores son normas de conducta que los
seres humanos adoptan, para poder realizar su
vida en un ambiente de orden, respeto, paz y
seguridad, que favorezca su bienestar y su
desarrollo integral.
Qué valores vamos a practicar
RESPETO
PUNTUALIDAD
PARTICIPACIÓN
RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD
LEALTAD PROFESIONAL
LIDERAZGO
DISCIPLINA
RESPETO
Conocer el valor propio y honrar el valor de los demás es la
verdadera manera de ganar respeto.
Respeto es el reconocimiento del valor inherente a las
cualidades propias de cada uno y los derechos innatos de
los individuos y de la sociedad. Estos deben ser reconocidos
como el foco central para lograr que las personas se
comprometan con un propósito más elevado en la vida.
RESPETO
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS SUGERIDAS: DOCENTES
- Practicar los buenos modales con sus estudiantes y entre
ellos mismos mediante saludos, peticiones, etc.
- Llamar a sus estudiantes por su respectivo nombre.
- Enseñar el respeto por los objetos propios, comunes o
ajenos: Cuidándolos, conservándolos, manteniéndolos,
colocándolos en su respectivo lugar, limpiándolos, etc) ;
- Fomentar la actitud de consideración con lo que nos
gustaría ser tratados.
PUNTUALIDAD
Es la actitud que nos permite respetar las normas y
costumbres establecidas por horarios, siendo cuidadosos,
diligentes y exactos para hacer sus tareas o actividades a su
debido tiempo
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS SUGERIDAS: DOCENTES
- El docente debe ser ejemplo y modelo de puntualidad para
sus estudiantes.
- El docente debe inculcar en sus estudiantes que el "Tiempo
es oro y quien lo pierde, pierde un tesoro".
- Organizar actividades o tareas estableciendo horarios a
cumplir.
PARTICIPACIÓN
Es la capacidad de participar, de producir cosas nuevas y
valiosas, es la capacidad del cerebro para llegar a
conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma
original.
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS SUGERIDAS: DOCENTES
- El docente, por vocación, es participativo, creativo e
innovador, por lo tanto, sus sesiones deben ejemplo de ello.
Cada sesión será "original".
- Fomentar la participación en sus estudiantes a través de
expresiones artísticas, juegos de roles, textos incompletos,
etc.
- Hacer participar a los alumnos en algo nuevo cada día
RESPONSABILIDAD
Una
persona
responsable
toma
decisiones
conscientemente y acepta las consecuencias de sus actos,
dispuesto a rendir cuenta de ellos. La responsabilidad es la
virtud o disposición habitual de asumir las consecuencias
de las propias decisiones, respondiendo de ellas ante
alguien. Responsabilidad es la capacidad de dar respuesta
de los propios actos
RESPONSABILIDAD
ACTIVIDADES DIDACTICAS SUGERIDAS:
PARA EL DOCENTE:
• Debe dar una responsabilidad a cada estudiante para que
este lo realice en un determinado tiempo y lugar.
• Responsabilizar a un grupo de estudiantes sobre una
tarea o actividad diaria o semanal.
• Establecer rol de tareas por día para que los estudiantes
lo cumplan en un tiempo prudencial.
• Evaluar las responsabilidades asumidas por los
estudiantes de manera diaria y/o semanal
HONESTIDAD
Es armonizar las palabras con los hechos, es tener
identidad y coherencia para estar orgulloso de sí mismo.
“La persona honesta es grata y estimada, es hermosa en su
carácter y quien es honesto es bondadoso, amable,
correcto, admite que está equivocado, cuando lo está; sus
sentimientos son transparentes, su buena autoestima la
motiva a ser mejor, no aparenta lo que no es, lo que
proyecta a los demás es real”.
HONESTIDAD
ACTIVIDADES DIDACTICAS SUGERIDAS:
1. Promover el EJEMPLO DE VIDA: La persona íntegra vive lo
que predica y habla lo que piensa.
2. Incentivar a DECIR SIEMPRE LA VERDAD a quien
corresponde, de modo oportuno y en el lugar correspondiente.
3. Estimular la VIDA AUTENTICA. Cuando hay coherencia entre
lo que hace y lo que debe hacer, de acuerdo a sus principios.
4. Impulsar UNA VIDA TRANSPARENTE. Es necesario
desprenderse de las máscaras que el ser humano se pone para
defenderse, para ocultar sus inseguridades o miedos.
5. Instruir en los peligros de la dependencia por “el qué dirán”,
aparte de mostrar inseguridad en uno mismo, es una falta de
sencillez. También lo es justificarse o excusarse.
LEALTAD
Es fidelidad al compromiso de defender lo que creemos y en
quienes creemos, en los buenos y en los malos momentos
Como desarrollar la lealtad:
Sabías que lo podemos lograr si...
•Hacemos lo necesario para ayudar a la familia, al amigo o a la
institución a la que pertenecemos.
•Nos esforzamos por ayudarles a otras personas a mejorar. Se
trata de ser sinceros y generosos con ellos.
•Nos interesamos por los problemas del país y realiza acciones
ciudadanas a favor de mi comunidad.
•Apreciamos lo nuestro: cultura, identidad, valores e ideales.
•Realizamos acciones a favor de nuestra familia conscientes de
que en la familia encontraremos el amor que no se encuentra en
ninguna otra parte.
LIDERAZGO
El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona
tiene para influir en un grupo de personas determinado,
haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo en el
logro de metas y objetivos. También se entiende como la
capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo
LIDERAZGO
Recomendaciones
Esté abierto a lo mejor que cualquier persona, en cualquier
lugar, tiene que ofrecer.
Ponga a las personas correctas en los puestos correctos. Es
más importante que desarrollar una estrategia.
Asegúrese de que toda persona cuenta, y que todos sepan que
cuentan.
La auto-confianza legítima es una ganadora.
Nunca sub-estime al otro.
Entienda dónde se realmente se agrega valor, y ponga a los
mejores allí.
Sepa cuándo entrometerse y cuando alejarse. Es puro instinto.
DISCIPLINA
Es un entrenamiento que corrige, moldea, da fortaleza y
perfecciona. Su misión es formarte buenos hábitos y
establecer una serie de reglas personales que te
comprometan contigo mismo para alcanzar un ideal, esto
sin duda es una de las tareas más importantes de tu vida
DISCIPLINA
Se puede lograr si:
Se aprende a reconocer los apoyos que se tiene y se
aprovechan de tal manera que ayuden a llegar a la meta.
Descubrir que este valor ofrece la oportunidad de participar
cívicamente.
Preocuparse por leer, ejercitarse y alimentarse
adecuadamente.
Pensar que con paciencia y disciplina se puede aprender
muchas cosas y llegar muy lejos.
Ser realista y esforzarse por desarrollar más las habilidades
y destrezas.
Pensar positivamente.
Algunas conductas positivas basadas en valores:
Algunos hábitos positivos que permiten disfrutar de ambientes laborales
sanos, satisfactorios y desarrolladores son:
 Nunca criticar algo sin aportar algo constructivo.
 No hacer juicios ligeros sobre las personas y menos comunicarlos a
otras personas.
 No entender los chismes como comunicación.
 No fomentar e impedir las actitudes chismosas.
 Respetar los derechos y la dignidad de los compañeros de trabajo sin
importar su rango.
 Reconocer los méritos ajenos.
 Aceptar nuestros propios errores.
 No comprometernos a lo que no podamos cumplir y cumplir los
compromisos tomados.
 Cumplir nuestro trabajo en el tiempo, lugar y forma adecuados.
 Respetar y cuidar los bienes ajenos.
 Fomentar la capacitación y el desarrollo de las personas.
Un ambiente basado en valores permite que
las personas desarrollen una vida productiva y
sobre todo...satisfactoria.
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