EL MAPA NO ES EL TERRITORIO
Resolver en el cuaderno las siguientes cuestiones
PREGUNTAS DE DISCUSIÓN
Del mapa observado en el material para el estudiante
¿Qué región está en el centro?¿por qué?
 ¿Qué región aparece como la más grande? ¿En qué
medida se ven afectadas Escandinavia y Australia por
la proyección?¿Qué mapa se plantea como objetivo
mostrar las regiones según su tamaño relativo?
 ¿Son las fronteras entre países parte de la
naturaleza?¿Son visibles si se contempla al mundo
desde el espacio?¿Qué representan las fronteras y los
nombres en un mapa del mundo?
 ¿Por qué incluir fotos o dibujos de un mapa?¿Qué ideas
no geográficas se transmiten?

CONEXIÓN CON OTRAS ÁREAS DE
CONOCIMIENTO
Al estar vinculado el símbolo con su significado
¿qué áreas de conocimiento podrían verse
implicadas en esta relación?
 Se puede considerar a la semiótica como parte de
la semántica?
 El color en un mapa ¿Puede crear un impacto
emocional? ¿Qué asocias a países coloreados de
rojo?¿ si un país de color blanco está rodeado de
países de color negro ¿tiene esta diferencia de
color algún impacto emocional?
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TALLER EN CLASE: DE OTRAS ÉPOCAS Y LUGARES
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
Examinar nuestros mapas del mundo es examinar
nuestra concepción del mundo y nuestro lugar en él: esta
lección debería demostrar cómo cambia nuestra
perspectiva. Al considerar como los mapas pueden ser
herramientas conceptuales – o herramienta de poder.
Considerar asociaciones de la proyección de Mercator
con el imperialismo europeo, las maneras en que los
poderes europeos tuvieron influencia trazando fronteras
en África desde la distancia, por qué la frontera entre
Kenia y Tanzania se desvía alrededor de Kilimanjaro, o
considerar las reclamaciones de propiedad de tierras
basadas en mapas que excluyendo el concepto aborigen
de la tierra como algo que no puede tener dueño, mapas
que intentan la compasión por un país rodeado (por
ejemplo Israel en el mundo Árabe) o el uso de mapas con
la ayuda de la tecnología para fijar un objetivo en una
situación bélica sin que haya contacto con el enemigo
MICROENSAYO: MÍNIMO (350 PALABRAS)
Tema:
 “ No vivimos la realidad sino los símbolos”
 Analice lo que quiere decir esta máxima
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CITA: EL MAPA NO ES EL TERRITORIO
KORZYBSKI
ALFRED
Referencias bibliográficas
 Harley. J. B., caps “Maps KnoWledge and
Power”, The Iconography of Landscape: Essays on
the Simbolic Representation, design and Use of
Past Environments (Cambridge Studies in
Historical Geographoy)ed. Denis Cosgrove y
Stephen daniels (1994), Cambirdge University
Press, ISBN 0521389151
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El mapa no es el territorio