 Facultad

pedagogía
 Nuevas tecnologías en educación
 Mtra. Gilda Catana López
 Presentación de los MYNTES
EQUIPO:
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Sánchez Gracida Onfaly Dánae
Pérez García Evelyn
Medel López Jasmin
Rivera Hdez. Roberto

En el transcurso de la evolución de la
sociedad en todo el mundo, han surgido
diferentes aspectos que inevitablemente
influyen en el comportamiento y forma de
pensar del individuo como por ejemplos
los MYNTES

A los MYNTES no se les debe ver
como objetos del futuro si no
que se les debe conocer, para
saber la cantidad de utilidades
que se les puede dar.
Desde utilidades buenas:
 Hasta
malas
utilidades:

Para definir a las
nuevas tecnologías de
forma simple diremos
que es “ la integración
de dos o mas medios
distintos,
mas
el
computador”
 La
palabra multimedia significa capacidad
para comunicarse en mas de una forma.
Multimedia mejora la
retención de la
información presentada

El uso de los MYNTES dentro de las escuelas es una idea que a
México le viene bien, tomando en cuenta que la educación es la
base para su desarrollo y que los avances que existen pueden
servirle de gran medida y estrategia para lograr ciertos objetivos de
mejoramiento en la educación en todos los niveles

El uso masivo de las
tecnologías de la
información y la
comunicación (TIC),
ejerce una innegable
repercusión tanto en la
ingente cantidad de
información como en la
formación del
conocimiento y la rápida
necesidad de adquirir
habilidades inherentes a
las inmensurables
herramientas disponibles
que se pueden utilizar en
el campo de la
educación.
Nuevos instrumentos TIC para la
educación
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
Fuente de información (hipermedia).
Canales de comunicación
Medio de expresión para la creación
Instrumento cognitivo para procesar la
información.
Instrumento para la gestión
.
Recurso interactivo para el
aprendizaje.
Medio lúdico para el desarrollo
psicomotor y cognitivo.
 Las
Nuevas Tecnologías
aportan un nuevo reto
al sistema educativo
que consiste en pasar
de un modelo
unidireccional de
formación a modelos
más abiertos y
flexibles.
 El
alumno puede
interactuar con
otros compañeros y
profesores aunque
no se encuentre en
el mismo contexto
espacial.
• A través de la
Internet se puede
disponer de un
gran numero de
materiales para el
aprendizaje.
 Las
Tecnologías de la
información y
comunicación nos ofrecen
a los docentes la
posibilidad de
replantearnos las
actividades tradicionales
de enseñanza, para
ampliarlas y
complementarlas con
nuevas actividades y
recursos de aprendizaje.
 Las
nuevas tecnologías
representan
oportunidades
beneficiosas para llevar
a cabo el proceso
enseñanzaaprendizaje, para
diversificar sus modos
de ejecución y adecuar
el conocimiento con la
realidad, con los
intereses y propósitos
de los alumnos.
 Riesgo
de deshumanizar el proceso educativo
 Educadores y educandos se convierten en
receptores o recipientes del emisor
tecnológico.
 La
tecnología educativa no puede dar respuestas
adecuadas a problemas de orden espiritual y
vivencial
 En la medida en que esto continúe incrementándose
podría desaparecer el sujeto social y aparecer los
autómatas programados.
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