Isidro Lapuente Álvarez
Mauro Sánchez Sánchez
Luis Miguel Ruiz Pérez
Madrid, 24 de junio de 2010
Calidad de
objeto de estudio


Deporte de alto nivel
Deportistas de alto nivel
Municipio de
ALCOBENDAS




Claves del municipio como contexto de
excelencia.
Cómo es el modelo de desarrollo deportivo.
Cuales son las características de los
entornos de influencia del deportista.
Qué características tienen los deportistas de
alto nivel.
EXCELENCIA
Abanico multifactorial
de aspectos psicológicos,
comportamentales y sociales.
Alto
nivel
(Ruiz y Sánchez, 1997;
Sánchez, 2002;
Sáenz-López y col., 2005;
Ruiz, 2006).
Deportista
ENTORNO SOCIAL
EXCELENTE
SOCIEDAD
DEPORTE
DE
RENDIMIENTO
DEPORTE
SISTEMA COMPLEJO
DE INTERCAMBIO ENERGÉTICO
(Bertalanffy, Ashby,
y Weinberg, 1972)
CLUB
ENTRENADOR
EQUIPO
IGUALES
COLEGIO
FAMILIA
SISTEMA
ABIERTO-ADAPTATIVO
CONEXIONES
ENTRE
ENTORNOS
ESCENARIOS
INDIRECTOS
(Bronfenbrenner, 1987)
Utilizado en estudios de salud y
Educación, principalmente.
Ruiz y Sánchez,
1997
RENDIMIENTO
DEPORTIVO
DEPORTISTA
EXPERTO
Arruza y Ruiz,
2002
DESEO DE EXCELENCIA
Sáenz-López y
col, 2002
COMPROMISOINTENSIDAD DE TRABAJO
EXCELENCIA
DEPORTIVA
Sánchez
Bañuelos, 2005
NUCLEOS DE CALIDAD DE
RENDIMIENTO
DESARROLLO DEL
DAN
Martindale y
col, 2005
MODELO EFICAZ DE
DESARROLLO DEL TALENTO
FORMACIÓN
INTEGRAL
RENDIMIENTO
DEPORTIVO
Cuestionarios
Deportistas
Entrevistas
Nº
164
Nº
Informantes clave (T.F)
40
Entrenadores
11
Clubes
12
DEPORTE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(Blázquez, 1999;
Latiesa y Martos, 2001)
14
15
Nº
DEPORTISTAS
balonmano
baloncesto
atletismo
rugby
voleibol
hockey patines
fútbol
taekwondo
natación
triatlón
judo
patinaje artístico
montañismo
tenis de mesa
kick-boxing
TOTAL
36
19
19
14
14
12
12
10
7
7
5
4
3
1
1
164
Tipo de deporte
individual
de equipo
34,8%
65,2%
Sexo
hombre
mujer
42,7%
57,3%
VARIABLES SOCIOECONÓMICAS Y
ESTRUCTURALES DE LA FAMILIA
•PROFESION PADRES
•ESTUDIOS PADRES
•PRÁCTICA DEPORTIVA PADRES
CONTEXTO SOCIAL
(Menéndez, 2001; Gano-Overway, 2001;
Kellerhals et al., 1992).
1 º p a d re
6 7 ,6 8 %
2 º m a d re
5 6 ,7 0 %
3 º am igo s
3 4 ,1 4 %
4 º h e rm a n o s
2 5 ,6 0 %
5 º en tre n ad o r/ es
2 0 ,7 0 %
6 º co m p añ e ro s
9 ,1 4 %
7 º o tr o s fam ilia re s
8 ,5 0 %
8 º p ro feso r/ e s
8 ,5 0 %
9 º o tr o s
2 ,4 3 %
Orden influencia en la iniciación deportiva.
1 º p a d re
5 6 ,7 0 %
2 º m a d re
4 1 ,4 6 %
3 º en tre n ad o r/ es
4 0 ,8 5 %
4 º am igo s
3 5 ,3 6 %
5 º h e rm a n o s
2 3 ,7 8 %
6 º co m p añ e ro s
1 4 ,6 3 %
7 º p ro feso r/ e s
7 ,9 2 %
8 º o tr o s fam ilia re s
6 ,7 0 %
9 º o tr o s
6%
Orden influencia de inicio del deporte actual.
1 º p a d re
7 5 ,6 0 %
2 º m a d re
6 8 ,2 9 %
3 º am igo s
4 8 ,7 8 %
4 º en tre n ad o r/ es
4 1 ,4 6 %
5 º h e rm a n o s
4 1 ,4 6 %
6 º co m p añ e ro s
2 4 ,3 9 %
7 º o tr o s fam ilia re s
1 8 ,2 9 %
8 º o tr o s
1 5 ,2 4 %
9 º p ro feso r/ e s
5 ,4 8 %
Orden de apoyo en su deporte actual.
Personas significativas en tu formación …
Personas significativas en tu formación deportiva
67
entrenador/es
19
padre/entrenador
17
padre/madre/entrenador
10
padre/madre/entrenador/compañ
7
padre/madre/entrenador/hermanos
padres/compañeros/amigos
4
padre/madre/entrenador/pareja
4
hermano/s
4
madre
2
entrenador/hermano
2
entrenadores y psicologos
1
padre/madre/tios/amigos
1
0
20
40
Frecuencia
60
Abandono de los estudios por el deporte
100
Porcentaje
80
60
40
89%
20
11%
0
NO
SI
Abandono de los estudios por el deporte
Realizas autorregistros
60
50
Porcentaje
40
59,4%
30
20
21,7%
10
2,9%
8,7%
7,2%
0
de
entrenamiento
de competición
de ambos
no me apunto
nada
Realizas autorregistros
POSIBILIDADES DE MEJORA¡¡¡
tengo cuaderno
personal
Orden de preferencias de capacidades condicionales.
Objetivo principal para esta temporada
0,64%
Objetivo principal pra esta temporada
seleccion
19,11%
obj realizacion
0,64%
elite/profesional
29,94%
ascenso-marca
2,55%
regional
36,94%
nacional
5,10%
continental
3,82%
mundial
1,27%
olimpico
0
10
20
Porcentaje
Objetivo principal de temporada.
30
40
Otros objetivos de temporada
3,45%
Otros objetivos de temporada
seleccion
2,59%
divertirme
52,59%
obj realizacion
0,86%
elite/profesional
8,62%
ascenso-marca
3,45%
regional
23,28%
nacional
3,45%
continental
1,72%
mundial
0
10
20
30
40
Porcentaje
Otros objetivos de temporada.
50
60
ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
élite internacional
élite nacional
competición nacional
objetivo
objetivo objetivo
objetivo objetivo
objetivo
de
carrera
de
carrera
de
carrera
temporada deportiva temporada deportiva temporada deportiva
nivel de
dificultad
70,5
85,5
69,3
66,5
65,2
61,3
grado de
confianza
80,7
74,4
88,3
82,6
82,1
76,1
diferencia
-10,2
11,1
-19
-16
-16,9
-14,8
Establecimiento de objetivos por niveles.
Influencia de la
evaluación del
rendimiento deportivo.
(Buceta, 1998)
Orden de factores de rendimiento deportivo.
Bañuelos, 1996
Chelladurai y Saleh, 1978
Orden de factores de liderazgo del entrenador.
1º
Bañuelos, 1996
Chelladurai y Saleh, 1978
2º
3º
4º
5º
6º
instruccióndirección
organizaciónprevisión
margen
iniciativa
apoyo
social
refuerzo
opinion
Orden de factores de liderazgo del entrenador, aportados por el
entrenador.
El entrenador como líder
1º Instrucción-Dirección
Orientación
2º Organización-Previsión tarea
Motivacional3º Refuerzo
relacional
4º Apoyo Social
5º Permeabilidad a la opinión Estilo de
6º Margen de iniciativa
decisión
Bañuelos, 1996
Chelladurai y Saleh, 1978
Lapuente, 2005
Orden de factores determinantes en su formación deportiva
Orden de factores de éxito deportivo.
(Arruza, Balagué, y Arrieta, 1998; Sánchez, 2002;
Sánchez Bañuelos, 2005; Sáenz-López et al., 2005; Salinero, 2006; Ruiz, 2006)
momento positivo 3
40
ganar cto/podium cto
18
momento positivo 3
buen entorno entrenamiento
participación 1º cto/1ª vez
selección/debut
15
12
convocatoria de la selección
clasificación/marca
9
participación cto internacional
9
6
buena competicion/buen juego
6
ascenso
5
cambio de club
2
premio
0
10
20
30
40
Frecuencia
(Sánchez, 2002; Sáenz-López y col., 2005; Sánchez Bañuelos,
2005)
1º
Fa m ilia
2º
E ntre na dor
3º
E quipo
4º
Club De port ivo
5º
A m ig os, Com pa ñe ros d e e studio
6º
Co le gio
7º
Pa re ja
8º
Ciuda d
9º
G e st ió n M un icipa l De port iva
1 0º A yunt am ien to
1 1º A sociacionism o y pa rticipac ió n ciuda da na
Orden de entornos según deportistas
1º
Fa m ilia
2º
E ntre na dor
3º
E quipo
4º
Club De port ivo
5º
A m ig os, Com pa ñe ros d e e studio
6º
Co le gio
7º
Pa re ja
8º
Ciuda d
9º
G e st ió n M un icipa l De port iva
1 0º A yunt am ien to
1 1º A sociacionism o y pa rticipac ió n ciuda da na
Orden de entornos según deportistas
(Bronfenbrenner, 1987)
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