7th grade
Articles and Plurality
la
las
 ______
hamburguesa -> ______
hamburguesas
el
los
 ______
calcetín -> ______
calcetínes
el
los
 ______
sombrero -> _______
sombreros
la
las
 ______
lección -> _______
lecciónes
la
las
 ______
mano -> ________
manos
Ser Conjugations
Yo
Soy
Nosotros(as)
Somos
Tú
Eres
Vosotros(as)
Sois
Él/Ella/Ud.
Es
Ellos/Ellas/Uds.
Son
Interrogatives- Write a question for the underlined portion.
 Maria es de Chile. ->
 Paco es muy serio. ->
 Felipe es de Cuba. ->
¿Quién es de Chile?
¿ Cómo es Paco?
¿ De dónde es Felipe?
 La amiga de Felipe es Sofia. ->
 Barbara es americana. ->
¿Quién es la amiga de Felipe?
¿ De qué nacionalidad es Barbara?
Adjective Agreement
Make the adjective agree with the noun to complete the paragraph.
cómicos
Mis amigos son muy ______________
(cómico).
alta
Carolina es _____________ (alto). Ella es muy
popular
__________
(popular) también. Ramón y José son
_____________ (inteligente) y los dos son
inteligentes
morenos
____________
(moreno). Ramón, José, y Carolina
argentinos
son ___________________
(argentino).
Las clases del colegio
La cienca
Los estudios sociales
La educación física
El inglés
Las matemáticas
El español
How to Tell Time
 To tell time up to :30 minutes
 1. Use:
Es la una or Son las ____(current hour)
y
# minutes that have passed.
 To tell time past :30 minutes
 1. Use:
The next hour
menos
# minutes remaining until the next hour.
Telling Time
Son las nueve y media de la mañana.
•9:30 am-_____________________________________________________
•11:45 pm-_________________________________________
Son las doce menos cuarto de la noche.
•2:53 pm-_________________________________________
Son las tres menos siete de la tarde.
•6:13-__________________________________________
Son las seis y trece.
•1:00 on the Es la una en punto.
dot__________________________________________
Es el mediodía.
•12:00 noon_________________________________________
Tener – To Have
Tengo
Tenemos
Tienes
Tenéis
Tiene
Tienen
Uses:
-possession-some physical traits
-age (tener ___ años)
-some ailments (frío, calor, sed, hambre,
sueno, dolor)
Tener & Tener que + infinitive
 Yo tengo que ir a mi casa. (I have to go to my house.)
 Él tiene que comprar zapatos. (He has to buy shoes.)
 Jose y Angelina tienen catorce años. (Jose and Angelina
are 14 years old)
tiene
ir
 Ella _______
que _________
a la fiesta.
tenéis
leer
 Vosotros _______
que _____
el libro para historia.
 Uds. _______
que hablar/leer/escribir
_____________ en la clase de inglés.
tienen
tienes
 Tú _________
veinte años.
Possessive Adjectives
Subject
Adjective +Noun
Yo
La camisa
Mi camisa
Yo
Los libros
Mis libros
Tú
El coche
Los coches
Tu coche
Tus coches
Él/Ella/Ud
La casa
Las casas
Su casa
Sus casas
Nosotros(as)
El perro, Los perros
La casa, Las casas
Nuestro perro, Nuestros perros
Nuestra casa, Nuestras casas
Vosotros (as)
El hotel, los hoteles
La casa, Las casas
Vuestro hotel, Vuestros hoteles
Vuestra casa, Vuestras casas
Ellos/Ellas/Uds.
El papel
Los papeles
Su papel
Sus papeles
Practica
mi
 1. __________
primo (my)
tu
 2. __________hermana
(your inf/s)
 3. __________gatos
(our)
nuestros
sus
 4.___________zapatos
(their)
vuestra
 5. __________
casa (your inf/pl)
sus
6. _________clases
(his)
mis
7. _________
padres (my)
8. _________casa
(their)
su
sus
9._________pies
(your formal/pl)
sus
10. _________amigas(
her)
La casa
La cocina
El baño
La sala
El comedor
El dormitorio
El jardín
AR Verbs
Caminar
Contestar
Trabajar
Yo
Camino
Contesto
Trabajo
Tú
Caminas
Contestas
Trabajas
Él/Ella/Usted
Camina
Contesta
Trabaja
Nosotros(as)
Caminamos
Contestamos
Trabajamos
Vosotros(as)
Camináis
Contestáis
Trabajáis
Ellos/Ellas/Uds.
Caminan
Contestan
Trabajan
Practica
compro
 Yo ____________
ropa en Abercrombie.
hablas
 Tú __________
con tu hermana por teléfono.
bailamos
 Nosotros ___________________
durante la fiesta.
limpia
 Maria ____________ la casa con una mopa.
trabajan
 Los doctores __________
en el hospital.
Ser y Estar  To be
 Ser –
 expresses trait/characteristic that does not change
(permanent)
 where someone or something is from
(origin/nationality)

Ser “de”
 Estar –
 temporary state or condition / feeling
 Where someone or something is located

Estar “en”
Practica – ser o estar
es
 El perro ________
moreno.
está
 El chico _________
enfermo.
es
 Ella _____
de Cuba.
está en la clase de estudios sociales.
 El chico _____
estoy contento porque saco una nota buena.
 Yo ______
eres
 Tú ______
un amigo de Gloria.
La Ropa
El abrigo
La corbata
La camiseta
El vestido
Los pantalones
Los calcetínes
Ir(to go), Dar(to give) & Estar(to be)
Ir (a)
Dar (noun)
Estar (en/adj)
Yo
Voy
Doy
Estoy
Tú
Vas
Das
Estás
Él/Ella/Usted
Va
Da
Está
Nosotros(as)
Vamos
Damos
Estamos
Vosotros(as)
Vais
Dais
Estáis
Ellos/Ellas/Uds.
Van
Dan
Están
Ir, when used in a sentence, is usually followed by an “a”
which means “to go to.” Dar is usually followed by “a noun,”
and estar is usually followed by “en” or a “feeling adjective.”
Practica
va
 José _____________
a México con su clase de español.
dan
 Ellas ___________ un bocadillo a su padre.
estamos
 Miguel y yo _____________ en la escuela ahora.
vas
 Tú _____________
al cine con mi amigo.
estoy
 Yo ____________
en la clase de inglés el período 2.
Double Verbs-conjugated+infinitive
 Yo deseo trabajar en una escuela (I want to work in a
school.)
 Él necesita estudiar para el examen. (He needs to study
for the test.)
 Jose y Maria desean comprar los zapatos de tenís. (Jose
and Maria want to buy the tennis shoes.)
Ir+a+infinitive= Going to….
 Yo voy a preparar los huevos para el desayuno.
(I’m going to prepare eggs for breakfast.)
 Nosotros vamos a caminar a la escuela.
(We are going to walk to the school.)
van
comprar
 Ellos ______ a _____________ una camisa de Macy’s.
(to buy)
La comida
Las fresas
Una lata de atún
La lechuga
Una bolsa de
patatas fritas
(papas)
El pescado
Una botella de
agua mineral
ER & IR Verbs
Yo
Vender
Vendo
Comer
Como
Vivir
Tú
Vendes
Comes
Vives
Él/Ella/Usted
Vende
Come
Vive
Nosotros(as)
Vosotros(as)
Vendemos
Vendéis
Comemos
Coméis
Vivimos
Vivís
Ellos/Ellas/Uds.
Venden
Comen
Viven
Vivo
Practica
•Ella _________
en Old Tappan.
vive
•El alumno __________
notas buenas en inglés.
recibe
•Ellas __________
venden hamburguesas y colas en el café.
escribimos
•Nosotros ___________ mucho en la clase de historia.
describen
•Los libros de historia__________
los países y el pasado.
comen
•Los estudiantes ________
el almuerzo en la cafetería.
bebes
•Tú ________
una gaseosa en el café.
descubre
•El científico _________________
una planeta nueva.
Me Gusta(n)
 ¿Te gusta el béisbol? (Do you like baseball?)
 No, no me gusta el béisbol. (No, I don’t like baseball.)
 Gustar translates to “to please”
 Use me gusta when the object is singular &
me gustan when the object is plural.
 Me gusta el español.
No me gustan las fresas.
 Use me gusta + infinitive verb to say an activity you like to do.
 Me gusta comer el helado durante el verano.
Practica
 ______________la
ensalada
Me gusta
 ¿_____________las
ciencias?
Te gustan
Te gusta
 ¿_____________la
historia?
Me gustan
 ______________las
uvas
 I like hamburgers with cheese.
Me gustan las hamburguesas con queso.
_______________________________________________
 I don’t like to eat ketchup.
No me gusta comer el ketchup.
________________________________________________
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Gramatica