LA MITOLOGIA GRIEGA
Comprensión lectora y oral
Objetivos y procedimientos
 CURSO
 OBJETIVOS
 TIEMPO
 PROCEDIMIENTO
 MATERIALES
CURSO
 Este proyecto está destinado a alumnos de
6º curso, puesto que exige un mayor nivel
de concentración y maduración a la hora de
reflexionar, de comprender...
OBJETIVOS
 Los objetivos que pretendo alcanzar
mediante esta UD son la comprensión tanto
oral como escrita, y su aplicación a
actividades. Además, que puedan
reflexionar sobre lo leído, que despierten el
interés por los mitos griegos, que conozcan
la mitología, y finalmente, que los niños
aprendan a interpretar las historias
mitológicas.
TIEMPO
 Se utilizarán dos clases de lengua y
literatura española para explicar el tema, y
una última clase para corregir las
actividades.
PROCEDIMIENTO
 La clase empezará con una exposición por parte
de la maestra, y en todo momento los alumnos
podrán pararla para hacer cualquier pregunta.
Todo seguido, cuando lleguemos a la parte de las
lecturas, cada niño cogerá sus cascos y empezará
sus tareas. Finalmente, la maestra dejará un
tiempo para poder empezar las tareas y la
siguiente y última clase la dedicará a corregir el
trabajo hecho por sus alumnos.
MATERIALES
 Los materiales necesarios para esta unidad
didáctica son: un ordenador con acceso a
Internet, unos cascos para poder escuchar
las historias, y papel y lápiz para hacer las
actividades.
INTRODUCCIÓN
Hay muchos temas que se han considerado
impropios para niños, puesto que se pensaba que
no los entenderían. Pero es bueno que aprendan
los orígenes de todas las historias, palabras… que
utilizamos actualmente.
La mitología griega es una religión inventada
por las personas que tenían la necesidad de dar
un porqué a hechos cotidianos como llover, el sol,
el mar, la belleza… de esta forma, se empezó a
creer, formando las historias más sorprendentes
del mundo.
ESQUEMA DIOSES DEL OLIMPO
 Grecia es un país montañoso rodeado por el mar.
El monte más alto de Grecia es el Monte Olimpo.
Allí, en la cima del Olimpo tenían su palacio los
doce dioses más importantes de los griegos.
DIOSES
 Los dioses manejaban a su antojo la vida de los
hombres y eran inmortales. Además no comían,
se alimentaban de ambrosía.
DIOSES




 ZEUS
Era el más importante de los doce
dioses que habitaban el Olimpo.
Hijo de Crono y Rea.
Fuerte, arrogante, caprichoso,
violento y bastante ruidoso.
Podía matar a cualquier enemigo que
tuviera ganas lanzándoles poderosos
rayos y certeros truenos.
DIOSES
 Hera
 Esposa de Zeus, aunque no le
gustaba serlo porque él tenía
la mala costumbre de casarse
con mujeres mortales todo el
tiempo.
 Se convirtió en Madre del
Cielo.
 Demeter
 Era la diosa de los granos, los
frutos comestibles y las
pasturas.
 Enseñó a los hombres los
principios de la agricultura.
 Sonreía solamente una vez al
año, durante la primavera y el
verano, cuando la visitaba su
hija Perséfone. Se ponía tan
contenta que dejaba que
todos los vegetales crecieran
y fructificaran. De allí surgen
las estaciones del año.
DIOSES
 Poseidón
 Dios de ríos, mares y
océanos.
 Hermano de Zeus.
 Única arma: el tridente que
provocaba remolinos que
hacían naufragar a los
barcos.
 Hefesto
 Hijo de Zeus y Hera.
 Era el más feo de todos
los dioses.
 Dios de los orfebres,
joyeros, albañiles y
carpinteros.
DIOSES
 Atenea
 Diosa de la sabiduría.
 No nació, saltó de la
cabeza de Zeus siendo ya
adulta y vestida con una
armadura.
 Afrodita
 Diosa del amor, la belleza y el
matrimonio.
 Tuvo muchos hijos pero el más
conocido era Eros, dios del
amor.
 Siempre que usaba la faja los
hombres quedaban locamente
enamorados de ella.
DIOSES
 Ares
 Apolo
 Dios de la guerra.
 Alto, hermoso y cruel.
 De carácter brutal, amante
de la sangre, e
intemperante.
 Hijo de Zeus y Hera.
 Dios del sol, de la música,
la poesía, la medicina, la
arquería y de los jóvenes
solteros.
 Apolo se casó muchas
veces.
DIOSES
 Artemisa
 Hermana melliza de Apolo.
 Diosa de los cazadores y
de las mujeres solteras.
 Hermes
 Hijo de Zeus y de Maya.
De allí deriva el nombre
del mes de Mayo.
 Dios de los comerciantes,
los banqueros, los
ladrones y los adivinos.
 Inventó el alfabeto y la lira.
DIOSES
 Hestia
 Diosa del hogar.
 Hermana mayor de Zeus.
Hija de Crono y Rea.
 Era la más pacifica y la
más amable de todos los
dioses.
 Dionisio (Baco)
 Hijo de Zeus.
 Dios del vino y de la
inspiración poética.
COMPRENSIÓN ORAL
 VIDEO: El minotauro y Teseo:
http://es.youtube.com/watch?v=X-fL0pQa75A
COMPRENSIÓN ORAL
 VIDEO: La caja de Pandora:
http://es.youtube.com/watch?v=a5iYlChN39
k&feature=related
COMPRENSIÓN ORAL
 VIDEO: El tacto de Midas:
http://es.youtube.com/watch?v=sW9s8HQp
5Gs
COMPRENSIÓN LECTORA 1
 EL JUICIO DE PARIS
 Zeus organizó un banquete para celebrar la boda de la diosa Tetis con
el mortal Peleo, pero se olvidó de invitar a Eris, la diosa de la
discordia. Eris se presentó en la boda y, sin que nadie la viera, dejó
una manzana de oro con la inscripción «para la más bella». Tres
diosas reclamaron la manzana: Hera, Atenea y Afrodita y pidieron a
Zeus que juzgase cual de las tres era la más bella. Zeus, temeroso de
enfadar a las perdedoras, no se atrevió a elegir a ninguna. Decidió que
el mortal Paris que siempre había vivido en el campo, alejado del
mundo y de las pasiones humanas actuara como juez de aquel
singular concurso de belleza.
COMPRENSIÓN LECTORA 2
Un día que Paris estaba cuidando el ganado en la montaña, se le
acercaron Hera, Atenea, Afrodita acompañadas de Hermes, el
mensajero de los dioses, que le explicó que había sido designado por
Zeus para que eligiera a la diosa más bella.
Tras bañarse en el manantial del monte Ida, las diosas se desnudaron
ante Paris para mostrarle sus encantos. Las tres le parecieron igual de
hermosas. Cada una de las diosas le ofreció una recompensa si la
elegía. Hera, esposa de Zeus, el poder sobre las tierras de Europa y
Asia, Atenea, diosa de la inteligencia y de la guerra, le ofreció la
victoria en las batallas y Afrodita, diosa del amor y la belleza, el amor
de la mujer más bella del mundo. Paris sabe que las dos diosas que
no resulten elegidas se enfadarán con él, pero no puede declinar su
responsabilidad como juez. Deslumbrado por la belleza de Afrodita le
entrega la manzana. Desde entonces Afrodita se convierte en la gran
protectora y benefactora de Paris y de su pueblo, mientras que Hera y
Atenea, ofendidas, juran vengarse.
COMPRENSIÓN LECTORA 1
 Aracne
Aracne era una joven conocida gracias a su insuperable
talento manejando del telar. Consciente de su maestría,
Aracne cometió la temeridad de proclamarse superior a los
dioses en el arte de tejer. Estas palabras llegaron a oídos
de la diosa Atenea, patrona de hilanderas y tejedoras,
quien se enfadó enormemente, pues a los dioses no les
gusta que un insignificante mortal se compare con ellos.
Atenea adoptó la forma de una anciana y se presentó en el
taller de Aracne, dispuesta a hacer que se retractase. Pero
Aracne se negó y además retó a un duelo de tapices a la
mismísima diosa Atenea. A Atenea no le quedó otro
remedio que descubrir su auténtico rostro y aceptar el
desafío.
COMPRENSIÓN LECTORA 2
Una vez sentadas las contendientes frente a sus
respectivos telares, la justa dio comienzo. Atenea bordaba
heroicas escenas protagonizadas por los dioses, mientras
que Aracne, desafiante, escogía aquellos episodios en
que los dioses se habían mostrado deshonestos.
Llegó el momento de comparar ambas obras, y entonces
quedó claro, incluso para Atenea, que el trabajo de Aracne
era mejor que el suyo. La diosa se enfadó muchísimo y
rompió el lienzo de Aracne. Después la golpeó en la frente.
En verdad, el golpe no había sido demasiado fuerte, pero
Aracne se asustó y, temiendo su venganza, buscó una
soga y se ahorcó. De esta forma, Atenea se arrepintió de
lo hecho y la maldijo, a ella y a su futura progenie, a tejer
durante toda su vida, convirtiéndose en araña.
COMPRENSIÓN LECTORA 1
 Dafne y Apolo
Un día, cuando Apolo era aún joven, encontró a Cupido, el dios del
amor, jugando con una de sus flechas.
¿Qué estás haciendo con mi flecha?- preguntó Apolo con ira-. Maté
una gran serpiente con ella. ¡Ve a jugar con tu arquito y con tus
flechas!
Tus flechas podrán matar serpientes, Apolo - dijo el dios del amor-,
¡pero las mías pueden hacer más daño! ¡Incluso tú puedes caer herido
por ellas!
Tan pronto hubo lanzado su amenaza, Cupido voló a través de los
cielos hasta llegar a lo alto de una elevada montaña. Una vez allí, sacó
dos flechas: una tendría el efecto de huir de quien la amase, y fue para
Dafne; la segunda tendría el efecto de que Apolo se enamoraría de
Dafne.
COMPRENSIÓN LECTORA
De esta forma, Apolo se enamoró de Dafne, pero
ella no queria casarse con nadie, queria ser libre y
correr por los bosques.
Pero Apolo no se dió por vencido y la persiguió,
hasta que, finalmente, ella pidió a su padre que la
ayudara y a la orilla del río la convirtió en árbol.
Apolo al ver a su amada convertida en árbol, lloro
a sus pies, y de esas lágrimas salieron las hojas
del laurel.
ACTIVIDADES
 ¿Qué palabra falta?
...Zeus, temeroso de _________ a las perdedoras, no se atrevió a elegir a
ninguna. Decidió que el mortal _______ que siempre había vivido en el
campo, alejado del mundo y de las pasiones humanas actuara como
______ de aquel singular concurso de ____________.
--------------------------------------------------------------------------------------------------... De pronto oyó un terrible rugido que resonaba por los pasadizos. El
espantoso __________ se aproximaba cada más y más, y ________
percibió la fuerte pisada del gigante que se acercaba. Inesperadamente,
la bestia se abalanzó sobre él bramando y rugiendo, pero el príncipe se
apartó de un saltó asiéndose a la roca, la ________ volvió a abalanzarse
sobre él y esta vez _______ le asestó un violento puñetazo en el _______.
ACTIVIDADES
 Contad, por
grupos de 4 o 5
niños, la
historia del rey
Midas con
vuestras
palabras.
ACTIVIDADES
 ¿De dónde procede la palabra
“araña”?
 Inventa otro título para esta
historia.
ACTIVIDADES
 Escribe V o F sobre la historia de Apolo y
Dafne.
1_ Dafne era una diosa que se quería casar.
2_ Apolo se enamoró de Dafne.
3_ Dafne pidió a su madre que la convirtiese en árbol.
4_ Apolo y Cupido no se conocían.
5_ Todo empezó a causa de unas flechas.
6_A partir de las lágrimas de Apolo surgieron las hojas del
laurel.
ACTIVIDADES
Relaciona cada dios con su característica:
– Zeus
– Hera
– Afrodita
– Hefesto
– Ares
– Dionisio
- La más bella de todas.
- Dios de la guerra.
- Dios del vino.
- Madre del Cielo y esposa de Zeus
- El más feo de todos los dioses.
- El rey de todos los dioses.
CONCLUSIÓN
!!! ESPERO
QUE
OS
HAYA
GUSTADO !!!
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