XIX Jornadas RedVITEC en la UNTREF - Redvitec
XIX Plenario de la Red de Vinculación Tecnológica
de las Universidades Nacionales,
6 y 7 de junio de 2013.
UNLaM: Universidad Nacional de La Matanza
A P L I C AC I O N E S D E M O D E L O S
E S TA D Í ST I C O S
UNLaM: Universidad Nacional de La Matanza
A P L I C AC I O N E S D E M O D E LO S E S TA D Í S T I C O S
Mónica Giuliano; Silvia Pérez; Aldo Sacerdoti;
Marcelo Márquez; Maximiliano Romero; Myrian Gil;
Diego Edwards Molina; Sergio Defusto; Juan Manuel Fernandez
Ussher; Agustín Bosio; Lucas Videla; Martín García
DIIT: Departamento de Ingeniería e Investigaciones
Tecnológicas
Provincia de Buenos Aires
UNLaM: Universidad Nacional de La Matanza
A P L I C AC I O N E S D E M O D E LO S E S TA D Í S T I C O S
Tr a b a j o s c o l a b o r a t i v o s
DIIT: Mónica Giuliano; Silvia Pérez; Aldo Sacerdoti;
Diego Edwards Molina
INTA: Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
Ingrid Villanova
UPC: Universitat Politècnica de Catalunya. · Departamento
de Estadística e Investigación Operativa
José Antonio González
.
Estudio de Modelos Estadísticos
D ATA M I N I N G
Desarrollo de
competencias
operativas en el manejo
de software específico:
R, SPAD, SPSS,
EXCEL e INFOSTAT
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FORMACIoN DE:
 Docentes
 Investigadores
 Becarios
 Egresados
 Estudiantes
C o l a b o r a c i ó n c o n I N TA
Estudios de mercado
Análisis de Encuestas
Publicaciones conjuntas
Este trabajo también derivó en la participación formal de
investigadores de UNLaM en el proyecto “Mejoramiento
genético de plantas ornamentales a partir de germoplasma
nativo y su introducción en los mercados”, 2013-2015,
financiado por el INTA.
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Estudio de Mercado
 Conocer características del consumo de plantas y flores, y de los
consumidores
¿Quiénes
consumen?
¿Qué
consumen?
Obtener perfiles de consumidores para que los productos
del sector respondan a las tendencias del consumo
C o l a bora ci ón c o n U P C
E - S TAT U S : p l a t a f o r m a o n l i n e d e r e s o l u c i ó n
de problemas
http://estatus.upc.edu/
.
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Plataforma e-status
•e-status es una herramienta basada en la
web
(http://estatus.upc.edu/) diseñada por el Dr
José A. González, UPC.
•Trata de ayudar a los estudiantes con
ejercicios que se corrigen automáticamente.
•R es el motor oculto:
–para cálculos,
–para gráficos,
–para algún tratamiento.
e-status
Convenio 2013
• Instalación en UNLaM
• Becarios en ambas universidades
• Desarrollo conjunto de nuevas
funcionalidades
• Aplicación a cursos de grado en Ingeniería
• Generación de información estadística
para el seguimiento del trabajo de los
estudiantes.
e-status
FORTALEZA DIDÁCTICA:
La retroalimentación cataliza el aprendizaje.
• inmediatamente: el estudiante verifica si sus
respuestas han sido correctas
– Algunas veces, el sistema facilita una pista.
• a la larga: todo se guarda. Con estos registros
se pueden detectar puntos fuertes y débiles
– no sólo el estudiante, …
– el profesor tiene ambos puntos de vista
Se estudiaron y aplicaron modelos
para analizar posibles transferencias
de conceptos claves a los cursos de
grado de Estadística de Ingeniería
d e l D I I T:
 Probabilidad y Estadística (todas las
ingenierías)
 Estadística Aplicada (Ingeniería
Industrial)
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Se favorece que los estudiantes trabajen de modo
colaborativo:
 foro virtual;
 talleres de resolución de problemas;
 trabajos prácticos para alumnos con aplicaciones
utilizando datos simulados o reales;
 invitación a que utilicen datos del ámbito laboral
para analizar;
 manejo de bibliografía;
 autonomía y autoevaluación de aprendizajes.
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Se ofrece oportunidades para que los estudiantes
profundicen sus conocimientos de Estadística más
allá de las materias y con nuestra orientación.
 Integración a las cátedras como ayudantes o




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investigadores nóveles;
Investigación de bibliografía;
Autonomía de aprendizajes según temas de
interés;
Normas IRAM
Análisis de Encuestas: preguntas cuantitativas y
cualitativas.
Las vinculaciones que se generan a través de nuestro
proyecto posibilitaron también la incorporación de
estudiantes de ingeniería a la investigación.
Consideramos que sus preparaciones en temas de
análisis estadístico favorece sus competencias
laborales.
Creemos que formar estudiantes con vivencias de una
cultura inclusiva es un paso importante en este
contexto de transferencia de la universidad hacia la
comunidad como profesionales.
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Muchas gracias a todos
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RELEVANCIA ASIGNADA POR PROFESORES DE …