CAPÍTULO 4: TEXTOS PERIODÍSTICOS
TEXTOS PERIODÍSTICOS


La finalidad es INFORMAR-¿objetividad?
Función REPRESENTATIVA. También
EXPRESIVA.
GÉNEROS PERIODÍSTICOS




INFORMATIVOS: noticia y titular
INFORMATIVOS E INTERPRETATIVOS:
crónica, entrevista y reportaje
DE OPINIÓN: editorial, artículo, columna y
crítica periodística
TODOS, EXCEPTO LA NOTICIA Y EL
REPORTAJE, SON SUBJETIVOS E
INCORPORAN NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN,
EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.
INFORMATIVOS

NOTICIA.





Relato de un acontecimiento o suceso que
interesa al público.
Breve, concisa, clara, objetiva e impersonal.
Responde a 6 preguntas: quién, qué, cuándo,
dónde, cómo y por qué.
Formada por un titular, una entrada y el texto
Función: representativa o referencial.




OBJETIVIDAD: 3ª persona, adjetivos especificativos,
datos comprobables, lengua denotativa, pocos
adverbios (-mente).
FORMAS VERBALES: presente (hay, existe), pretérito
perfecto simple (fue, encontró) y compuesto (ha ido, ha
tenido)--estos dos en la narración, y pretérito
imperfecto (soñaba, reía--en la descripción).
REGISTRO LINGÜÍSTICO: estándar-culto. Lengua
denotativa, explicación de términos cultos cuando
aparecen.
SINTAXIS SENCILLA: oraciones simples (con un solo
verbo) y compuestas (con más) por coordinación (y, e,
ni, o, pero).

TITULAR

Resume la noticia.

Función: apelativa o conativa.





Puede abarcar toda la noticia: “Un partido político impulsa
una red de apoyo a disidentes cubanos” o parte: “Apoyo
político a disidentes cubanos”.
Muchas veces se elide (=suprime) el verbo: “La penúltima
hazaña de Hamilton”.
Se prefiere el estilo directo: “Bono, en Barcelona: “España no
es algo que cualquier iluminado pueda inventar”, frente al
indirecto: “La nueva consejera niega que el Gobierno se
“derechice” por ella”.
Los verbos suelen ir en presente y pretérito perfecto
compuesto de indicativo.
3ª persona. Impersonalidad. Condicional de rumor: “El
presidente convocaría (=es posible que, quizá convoque)
elecciones de seguir así la economía”.
INFORMATIVOS-INTERPRETATIVOS
REPORTAJE



Sigue la estructura de la noticia. La desarrolla
con mayor amplitud.
Hay un reportaje informativo y uno
interpretativo, más cercano al relato literario de
estilo narrativo. Sigue el hilo de los hechos,
pero no los describe, los RECONSTRUYE.
Suelen aparecer citas textuales, entrevistas con
especialistas del tema, información gráfica...
ENTREVISTA



Diálogo entre el periodista y un personaje de
interés o actualidad.
Estilo directo:pregunta-respuesta.
Entrevista perfil: se dan las ideas de un
personaje tamizadas por la visión del
periodista. Se enlazan descripciones y
explicaciones en las preguntas.
CRÓNICA




Género híbrido, entre la información y la
opinión.
Es una narración centrada en el proceso o
desarrollo de los acontecimientos sobre los que
se informa.
Es una valoración personal.
Función representativa, pero con función
expresiva en las valoraciones personales.

En la crónica y la entrevista perfil:




Hay sustantivos y adjetivos valorativos: una época
reflexiva, Muñoz Molina es un ensayista de altura.
También, adverbios de modo: Raúl pasó
impecablemente.
Verbos en imperfecto (era, parecía, solía, alternaba),
que suponen un valoración del entrevistador.
Figuras retóricas (metáfora, hipérbole...).
TEXTOS DE OPINIÓN



Suelen presentar: introducción (parte
expositiva), desarrollo (argumentos, juicios de
valor, opiniones...) y conclusión.
Usan la exposición y argumentación.
Intentan persuadir al receptor, por lo que suele
aparecer la función conativa, de forma explícita
o implícita.
EDITORIAL


Es EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO.
Asunto de relevancia; responde a la ideología
del diario.

Va sin firmar.

Lenguaje formal, culto y claro.

Las figuras del lenguaje son excasas.

Generalmente es objetivo, aunque pueden
aparecer términos valorativos, según la
ideología del periódico.
ARTÍCULO




Es un escrito en el que un periodista, escritor o
intelectual expone sus puntos de vista u
opiniones sobre un tema de actualidad,
Es el género que admite mayor
SUBJETIVIDAD.
Fuerza de contenido y calidad idiomática.
Aparición de la 1ª persona tanto en las formas
verbales como en determinantes y pronombres.
( Es un texto firmado del que se hace
responsable el emisor).
Uso de la lengua subjetivo y valorativo. Adjetivos
explicativos y valorativos, adverbios de modo,
términos con connotaciones tanto positivas
como negativas.


Utilización frecuente de figuras retóricas
(comparaciones, metáforas, enumeraciones,
hipérboles...). Voluntad de estilo personal.
Funciones: referencial -en la exposición de
hechos y datos- , expresiva -en las
valoraciones personales-, y poética -cuando
aparecen figuras retóricas- puede aparecer la
función conativa cuando se hace una alusión
directa a los receptores: 2º persona,
imperativos, vocativos.



En la exposición la formas verbales
predominantes son las de indicativo: Presente
atemporal e histórico, pretérito perfecto simple..
En la argumentación el modo subjuntivo es el
predominante.
Se busca la generalización, para lograrla se
utilizan frecuentemente determinantes artículos:
el hombre, la mujer..., sustantivos colectivos: la
humanidad.
Estilo culto: con términos seleccionados,
estructuras sintácticas complejas (=oraciones
con más de un verbo), amplia variedad de
nexos (y, pero, porque, para que, si). Voluntad
de estilo cercano a lo literario o utilización de un
lenguaje más familiar o coloquial.
COLUMNA

Variante del artículo de opinión.

Es periódica. Espacio fijo.


Se combinan narración, exposición y
argumentación.
Libertad en léxico y oraciones, al modo del
ensayo.
CRÍTICA


Reseña valorativa de una obra literaria o
artística.
Es argumentativa.
CARTA AL DIRECTOR

Escrito de opinión sobre un tema de actualidad.

Interacción entre receptores y periódico.
ERRORES



Formas impropias en el uso del léxico: visionar
por 'ver', priorizar por 'dar prioridad'.
Uso inadecuado y excesivo de neologismos,
extranjerismos y barbarismos: light, leasing,
holding, apartheid, el tema a tratar, personación
por 'acto de presencia'...
Eufemismos (evitan mencionar algo): agentes
sociales por 'sindicatos', representantes del
pueblo por 'políticos', recorte de plantilla por
'despido'...






Generalizaciones: “de fuentes bien informadas”, “toda
la prensa recoge la información”
Creación de términos nuevos mediante la afijación y
composición: izquierdista, populista, inculpación,
euroescéptico, conferencia-coloquio...
Términos demasiado técnicos, que sean
incomprensibles.
Uso excesivo de siglas y acrónimos -a veces sin
explicar su contenido- IVA, PRISA; AIRTEL, FENOSA,
REPSOL...
Extranjerismos: contemplar en lugar de 'considerar',
nominar por 'designar a un candidato'; en base a, a
nivel de, de cara a...
Términos ampulosos, impropios de la función
informativa.

Leísmo, laísmo y loísmo.

Queísmo y dequeísmo.

Ejemplos de errores (los comentaremos en
clase):




Es muy bueno a nivel de idiomas.
Expusieron el proyecto en base a los datos de que
disponían.
El ministro hizo declaraciones sobre el escándalo
de la compra de trajes.
Es de la opinión que no se debe tocar las
pensiones.

Puso especial énfasis en la doctrina nietzscheana.

El presidente insistió de nuevo en ello.
• NOTA:
• Todas estas informaciones las iremos digiriendo
poco a poco. Todo esto forma parte del análisis
crítico de la forma.
Descargar

docu.unedcantabria.org